义务教育课程标准实验教科书 15.落 花 生 五年级 上册 花生又叫落 花生，因为花 生的花落了， 子房柄就钻到 土里长成花生 ，所以又叫落 花生 二 形 成 子 房 柄 一 开 花 三 子 房 柄 钻 入 土 里 四 形 成 果 实 半亩半亩(mǔ) (mǔ) 开辟开辟( ( pì) pì) 吩咐吩咐(fēn fù)(fēn fù) 茅( (m má áo o) )亭 榨榨( (zhà ) )油油 石榴石榴(liu) (liu) 便宜便宜(pián yi) (pián yi) 爱慕爱慕( (mù ) ) 居然居然 半亩半亩 开辟开辟 吩咐吩咐 榨油榨油 石榴石榴 便宜便宜 品尝品尝 茅亭茅亭 嫩绿嫩绿 居然居然 分辨分辨 爱慕爱慕 体面体面 默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容， 再说说其中哪部分是主要的 种花生 （ ） （ ） （ ） 收花生尝花生议花生 思考思考 学习第一段 • 课文中哪些词语写种花生的经过？这些 词语能颠倒吗？为什么？ 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不 能颠倒。
我们姐弟几个都很高 兴，买种，翻地，施肥， 浇水，没过几个月，居然居然 收获了 议一议 • 过了几个月，居然收获了 • “居然”是什么意思？写出了什么？在这里 起什么作用？ • 居然：表示出乎意料；竟然 写出了种花生的结果，也写出了获得收获 时大家出乎意料的高兴心情 分小组细读3-15自然段，讨论思考 ： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又 是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 花生的味美 谁能把花生的好处谁能把花生的好处 说出来说出来？？ 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃这就 是它的好处 花生可以榨油花生可以榨油 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就 生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须 挖起来才知道 填一填填一填 花生花生桃桃﹑ ﹑ ﹑ ﹑石榴石榴﹑ ﹑ ﹑ ﹑苹果苹果 位置位置 外表外表 印象印象 花生花生桃桃﹑ ﹑ ﹑ ﹑石榴石榴﹑ ﹑ ﹑ ﹑苹果苹果 位置埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头 外表矮矮地长矮矮地长鲜红嫩绿鲜红嫩绿 印象 挖起来才知道挖起来才知道 一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心 “所以你们要像花生，它虽然 不好看，可是很有用。
人要做有用的人，不要 做只讲体面而对别人没有好 处的人 • 那一夜我们谈到深夜才散 花生做的食品都吃完了，父 亲的话却深深印印在我的心上 父亲的话却深深地印在我心上 父亲的话却深深地记在我心上 比较比较 “印”：牢牢记住终生不忘 “记”：把事物保持在头脑里 如：“整齐”和“非常整齐” （程度不一样）（程度不一样） 1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和 事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理您 能举出例子来说一说吗？ 小练笔小练笔 ：： 2、选择身边一种事物写一写 如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无 闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递 员…… 小辩论： 在当今的社会你想做一个像 桃子、石榴、苹果一样的人呢，还 是做一个像花生一样的人呢？为什 么？ 许地山生于1893年――1941年在抗战 中，他积劳成疾，导致心脏病逐渐严重天 不假年，1941年8月4日下午2时，他心脏病再 次复发，英年早逝，年仅48岁 噩耗传出，第一个送来花圈的是宋庆龄 梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多 知名人士送了花圈、挽联当天，香港学校 下半旗，港九钟楼鸣钟致哀9月21日香港文 化界400多个团体近千名代表举行“许地山先 生追悼大会”。
国内及新加坡等地也都隆重集 会，痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者 人要做有用的人，不要 做只讲体面而对别人没有好 处的人。