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1、语言文字运用 2016江苏高考专项复习 扬大附中 蒋银坤 专题一 正确使用词语(包括成语 ) 正确使用词语(包括成语) 能力层级为E(表达应用) 江苏高考考试说明要求 1. 下列各组成语中,没有错误的一组是(3分)( ) A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D. 运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田 答案: A 解析:B胜券在握,C相形见绌,D励精图治 2011江苏高考真题 1. 下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3 分)( ) A. 舟楫/编辑 道观 /冠名权 濒临/彬彬有礼 B
2、. 蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖 C. 慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 D. 忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用 答案:A 解析:B项“帛(b)”与“悖(bi)”读音不同,C项“ 昭(zho)”与“着(zhu)”读音不同,D项“忏(chn) ”与“阡(qin)”读音不同。 2012江苏高考真题 2. 在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3 分) ( ) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于 。 人家给咱们 介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士 ,不如介绍冰心来得 。 等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心 的时候,仍不失为行不更名、
3、坐不改姓的好汉。 千秋万岁后,非但 真假难辨,而且 。 A. 改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B. 移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C. 改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D. 移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 答案:C 解析:第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换 姓”,“移花接木”含有“暗中更换人和物,以假乱真”之意,与前 文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语,所以选 填“如雷贯耳”最为恰当;第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势 ,填“弄假成真”。 2012江苏高考真题 1下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)( ) A高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气 B稂莠 锒铛
4、入狱 阆苑 书声琅琅 C孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅 D馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩 答案:D 解析:A项kng/ hng/kng/hng; B项lng/lng/lng/lng; C项hi/hi/hi/gi D项全读ku。 2013江苏高考真题 2在下列空缺处依次填入成语,最恰当的一组是:(3分)( ) 读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴 实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于_。 中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条 路上行走,_,最终都必然会在山顶上相逢。 多年前,集团首席执行官就感觉自己_,在集团迅猛 发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感
5、丝毫未减。 A南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D买椟还珠 异曲同工 如临深渊 2013江苏高考真题 答案:B 解析:第句共有两个转折句,每一转折句的前句都言的是 作品的表面,后句都言的是作品的实质,选择“买椟还珠”最 为恰当。 “异曲同工”和“殊途同归”有一个明显的区别:“异曲同工”针 对的是不同的对象“异曲”,“殊途同归”针对的是采取不 同方法、途径“殊途”。很明显,第句中“不管我们在 哪一条路上”指的是“殊途”,而不是“异曲”。 “如临深渊”和“如履薄冰”二者合为“临深履薄”一词,意 义上并没有什么区别,意即二词都可选。 201
6、3江苏高考真题 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_。 某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑 坡;何处又宜少见轩敞,_:所有这一切都煞费心血, 但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 _的点睛之笔。 A用心 别树一帜 浑成 B匠心 别树一帜 饱满 C匠心 别有洞天 浑成 D用心 别有洞天 饱满 答案: C 解析: “用心”是注意力集中,专注的意思。“匠心”指心思巧 妙。从前后语境看,这里当用“匠心”;“别树一帜”比喻另创新 局面。“别有洞天”指另有一个天地,一般指风景引人入胜。这里 的使用对象
7、应该是景色,所以选择“别有洞天”;“浑成”是天然 形成。“饱满”是丰满、充足。从前文的“不露惨淡经营的痕迹” 看,应该用“浑成”。 2014江苏高考真题 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (3分) 书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混 沌未开的蒙昧中_。读书,让绵延的时光穿 越我们的身体,让几千年来 _ 的智慧在我 们每一个人的血液里汩汩流淌。读书,不仅需要 _的精神,还需要懂得快慢精粗之分。 A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食 C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚 废寝忘食 2015江苏高考真题 答案:B 解析:徘徊:在一个地方来回地走;比喻犹豫不
8、决 ;比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。踟蹰:心 里迟疑,要走不走的样子。积聚:积累。积淀:动 词,积累沉淀;名词,所积累沉淀下来的事物。宵 衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤 于政务。废寝忘食:顾不得睡觉和吃饭,形容非常专 心努力。 2015江苏高考真题 (一)实词 考点讲解 一、从词的意义方面思考辨析 1.看词义轻重 例一:在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接( )人们的 健康。A妨害B妨碍 【解析】选A。“妨碍”指对人或事造成一定的障碍 ,词义较轻;“妨害”是指使人或事收到损害,词 义较重。 2.看适用范围 例二:中国陆上( )长达2.2万多公里,邻国多达 十余个。A边界B边境C边
9、疆 【解析】选A。“边界”多指国家与国家之间的界线 ,有时也指地区与地区(如省、市、县等)之间的 界线;“边境”指临近边界的区域范围;“边疆” 指靠近国界的领土。 3.看表达侧重 例三:这篇文章构思十分( )。 A精巧 B精美 【解析】选A。“精美”是形容物品外观的精致与美 丽;“精巧”偏向于物品的做工或者文章的结构。 二、从词的用法方面思考辨析 1.看适用对象 例一:( )在绘画方面造诣颇深,着实令人羡慕啊 ! A犬子B令郎 【解析】选B。“犬子”是指自己的儿子;“令郎” 是指对方的儿子。 2.看成分搭配 例二:一时间,各大媒体都在( )他们的事迹。A 传诵B传颂 【解析】选B。传诵和传颂就
10、差一个字,“传诵”一 般和文章或者言论搭配,指扩大其传播范围;而“ 传颂”是传扬称赞的意思,多和一些名人名事相搭 配。 3.看词性语法 例三:古琴,( )着丰富而深刻的文化意义。A 内涵B蕴含 【解析】选B。“内涵”指内在的涵养,是名词;“ 蕴含”是积聚,蓄藏的意思,是动词。 4.看习惯用法 例四:这件艺术品真可谓别具( )。A用心 B 匠心 【解析】选B。“匠心”一般和“别具”连用,含褒 义;“用心”一般和“别有”连用,含贬义。 三、从词的色彩方面思考辨析 1.看感情色彩 例一:为了维护社会主义市场经济秩序,法律部门 制止( )暴利的行为。A牟取 B谋取 【解析】选A。“谋取”是指设法取得,
11、是中性词; “牟取”指获得暴利,是贬义词。 2看语体风格 例二:因届( ),亚伯拉罕已经把他的一切财产托 付给了以撒。 A耄耋之年 B七老八十 【解析】选A。两次都泛指老年,前者为书面语,后 者为口语。 (二)虚词 考点讲解 1.看词性异同 例一:工作中( )会有缺点,但成绩还是主要的。 A未免B难免 【解析】选B。“未免”表示对某种过分的情况不以 为然,副词;“难免”表示因某种情况而发生不希 望出现的结果,形容词。 2.看搭配情况 例二:听了大家的批评,她不但不哭,( )抿嘴笑 了。A反而B而且 【解析】选A。“不但”和“反而”“而且”都能搭 配,如果前后分句意思相反,“不但”只能与“反 而
12、”搭配。 3.看语气辨析 例三:他一早就出门了( )真的下决心锻炼身体了 ?A莫非 B难道 【解析】选A。“难道”是用来加强反问语气;“莫 非”多用于揣测语气,有时也用来加强反问语气, 但不如“难道”强烈。 4.看表达关系 例四:例如: 交通事业的迅速发展,( )为城乡 物资交流提供了更为有利的条件。A从而 B进而 【解析】选A。“从而”重在表目的关系和因果关 系。“进而”重在表递进关系。 5.看位置辨析 例五:我过年一定要回家的,( )你到底回不回去 ,你自己考虑清楚了。A至于B由于 【解析】选A。“由于”只能用于前一个分句,“至 于”只能用于后一个分句。 (三)成语 考点讲解 成语使用的常
13、见错误 1.望文生义 识记下列成语中加点词的含义。 春意阑珊(衰落) 不刊之论(更改) 久假不归(借) 危言正色(正直) 屡试不爽(差错) 一文不名(占有) 不孚众望(令人信服)不负众望(辜负) 犯而不校(计较) 一傅众咻(教导) 细大不捐(抛弃) 文不加点(修改) 2.用错对象 识记下列成语的使用对象。 休戚相关(人和人) 炙手可热(人) 振聋发聩(言论) 车水马龙(热闹场景) 明日黄花(过时事物) 汗牛充栋(书籍) 不情之请(谦词,自己)鼎力相助(敬词,对方 ) 络绎不绝(人,车马) 荡气回肠(乐曲,文章 ) 相敬如宾(夫妻) 耳提面命(长辈) 崭露头角(青少年) 两小无猜(少男少女) 薪
14、尽火传(师生,学问)济济一堂(人才) 长此以往(多指不好的情况)悬壶济世(行医) 3.褒贬误用 识记下列成语的感情色彩。 始作俑者(贬) 胸无城府(褒) 无所不为(贬) 弹冠相庆(贬) 倾巢而出(贬) 官样文章(贬) 一发而不可收拾(贬)一发而不可收(褒) 半斤八两(贬) 蔚然成风(褒) 叹为观止(褒) 每况愈下(贬) 一唱一和(贬) 处心积虑(贬) 上行下效(贬) 振振有词(贬) 侃侃而谈(褒) 喋喋不休(贬) 4.搭配不当 同心同德/深思熟虑:只能作谓语,不能带宾语。 津津乐道/耳濡目染/司空见惯/漠不关心:不能带宾 语。 不约而同:只能作状语。 望其项背/同日而语/等闲视之/相提并论/一概而论/等 量齐观/善罢甘休:只能用在否定句或疑问句中,不能 用在肯定句中。 5.顾此失彼 暗送秋波:原意指暗中眉目传情,后多引申为献媚取宠,暗中 勾结。 不绝如缕:比喻细线一样连着,差点儿就要断了,用来形容局 势危急或声音细微悠长。 不翼而飞:比喻东西突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。 标新立异:可用作贬义,指提出新奇的主张,显示自己与众不 同;也可以用作褒义,指敢于打破陈规陋习,解放思想,进行革 新创造