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1、语言文字运用 2016江苏高考专项复习 扬大附中 蒋银坤 专题一 正确使用词语（包括成语 ） 正确使用词语（包括成语） 能力层级为E（表达应用） 江苏高考考试说明要求 1. 下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）（ ） A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D. 运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田 答案： A 解析：B胜券在握，C相形见绌，D励精图治 2011江苏高考真题 1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3 分)（ ） A. 舟楫/编辑 道观 /冠名权 濒临/彬彬有礼 B
2、. 蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖 C. 慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 D. 忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用 答案：A 解析：B项“帛（b）”与“悖（bi）”读音不同，C项“ 昭（zho）”与“着（zhu）”读音不同，D项“忏（chn） ”与“阡（qin）”读音不同。 2012江苏高考真题 2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3 分) （ ） 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 。 人家给咱们 介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士 ，不如介绍冰心来得 。 等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心 的时候，仍不失为行不更名、
3、坐不改姓的好汉。 千秋万岁后，非但 真假难辨，而且 。 A. 改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B. 移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C. 改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D. 移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 答案：C 解析：第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换 姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前 文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选 填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势 ，填“弄假成真”。 2012江苏高考真题 1下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）（ ） A高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气 B稂莠 锒铛
4、入狱 阆苑 书声琅琅 C孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅 D馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩 答案：D 解析：A项kng/ hng/kng/hng； B项lng/lng/lng/lng； C项hi/hi/hi/gi D项全读ku。 2013江苏高考真题 2在下列空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（ ） 读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴 实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于_。 中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条 路上行走，_，最终都必然会在山顶上相逢。 多年前，集团首席执行官就感觉自己_，在集团迅猛 发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感
5、丝毫未减。 A南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D买椟还珠 异曲同工 如临深渊 2013江苏高考真题 答案：B 解析：第句共有两个转折句，每一转折句的前句都言的是 作品的表面，后句都言的是作品的实质，选择“买椟还珠”最 为恰当。 “异曲同工”和“殊途同归”有一个明显的区别：“异曲同工”针 对的是不同的对象“异曲”，“殊途同归”针对的是采取不 同方法、途径“殊途”。很明显，第句中“不管我们在 哪一条路上”指的是“殊途”，而不是“异曲”。 “如临深渊”和“如履薄冰”二者合为“临深履薄”一词，意 义上并没有什么区别，意即二词都可选。 201
6、3江苏高考真题 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_。 某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑 坡；何处又宜少见轩敞，_：所有这一切都煞费心血， 但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 _的点睛之笔。 A用心 别树一帜 浑成 B匠心 别树一帜 饱满 C匠心 别有洞天 浑成 D用心 别有洞天 饱满 答案： C 解析： “用心”是注意力集中，专注的意思。“匠心”指心思巧 妙。从前后语境看，这里当用“匠心”；“别树一帜”比喻另创新 局面。“别有洞天”指另有一个天地，一般指风景引人入胜。这里 的使用对象
7、应该是景色，所以选择“别有洞天”；“浑成”是天然 形成。“饱满”是丰满、充足。从前文的“不露惨淡经营的痕迹” 看，应该用“浑成”。 2014江苏高考真题 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （3分） 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混 沌未开的蒙昧中_。读书，让绵延的时光穿 越我们的身体，让几千年来 _ 的智慧在我 们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要 _的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食 C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚 废寝忘食 2015江苏高考真题 答案：B 解析：徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不
8、决 ；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。踟蹰：心 里迟疑，要走不走的样子。积聚：积累。积淀：动 词，积累沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物。宵 衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤 于政务。废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专 心努力。 2015江苏高考真题 （一）实词 考点讲解 一、从词的意义方面思考辨析 1.看词义轻重 例一：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（ ）人们的 健康。A妨害B妨碍 【解析】选A。“妨碍”指对人或事造成一定的障碍 ，词义较轻；“妨害”是指使人或事收到损害，词 义较重。 2.看适用范围 例二：中国陆上（ ）长达2.2万多公里，邻国多达 十余个。A边界B边境C边
9、疆 【解析】选A。“边界”多指国家与国家之间的界线 ，有时也指地区与地区（如省、市、县等）之间的 界线；“边境”指临近边界的区域范围；“边疆” 指靠近国界的领土。 3.看表达侧重 例三：这篇文章构思十分（ ）。 A精巧 B精美 【解析】选A。“精美”是形容物品外观的精致与美 丽；“精巧”偏向于物品的做工或者文章的结构。 二、从词的用法方面思考辨析 1.看适用对象 例一：（ ）在绘画方面造诣颇深，着实令人羡慕啊 ！ A犬子B令郎 【解析】选B。“犬子”是指自己的儿子；“令郎” 是指对方的儿子。 2.看成分搭配 例二：一时间，各大媒体都在（ ）他们的事迹。A 传诵B传颂 【解析】选B。传诵和传颂就
10、差一个字，“传诵”一 般和文章或者言论搭配，指扩大其传播范围；而“ 传颂”是传扬称赞的意思，多和一些名人名事相搭 配。 3.看词性语法 例三：古琴，（ ）着丰富而深刻的文化意义。A 内涵B蕴含 【解析】选B。“内涵”指内在的涵养，是名词；“ 蕴含”是积聚,蓄藏的意思，是动词。 4.看习惯用法 例四：这件艺术品真可谓别具（ ）。A用心 B 匠心 【解析】选B。“匠心”一般和“别具”连用，含褒 义；“用心”一般和“别有”连用，含贬义。 三、从词的色彩方面思考辨析 1.看感情色彩 例一：为了维护社会主义市场经济秩序，法律部门 制止（ ）暴利的行为。A牟取 B谋取 【解析】选A。“谋取”是指设法取得，
11、是中性词； “牟取”指获得暴利，是贬义词。 2看语体风格 例二：因届（ ），亚伯拉罕已经把他的一切财产托 付给了以撒。 A耄耋之年 B七老八十 【解析】选A。两次都泛指老年，前者为书面语，后 者为口语。 （二）虚词 考点讲解 1.看词性异同 例一：工作中（ ）会有缺点，但成绩还是主要的。 A未免B难免 【解析】选B。“未免”表示对某种过分的情况不以 为然，副词；“难免”表示因某种情况而发生不希 望出现的结果，形容词。 2.看搭配情况 例二：听了大家的批评，她不但不哭，（ ）抿嘴笑 了。A反而B而且 【解析】选A。“不但”和“反而”“而且”都能搭 配，如果前后分句意思相反，“不但”只能与“反 而
12、”搭配。 3.看语气辨析 例三：他一早就出门了（ ）真的下决心锻炼身体了 ？A莫非 B难道 【解析】选A。“难道”是用来加强反问语气；“莫 非”多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气， 但不如“难道”强烈。 4.看表达关系 例四：例如： 交通事业的迅速发展，（ ）为城乡 物资交流提供了更为有利的条件。A从而 B进而 【解析】选A。“从而”重在表目的关系和因果关 系。“进而”重在表递进关系。 5.看位置辨析 例五：我过年一定要回家的，（ ）你到底回不回去 ，你自己考虑清楚了。A至于B由于 【解析】选A。“由于”只能用于前一个分句，“至 于”只能用于后一个分句。 （三）成语 考点讲解 成语使用的常
13、见错误 1.望文生义 识记下列成语中加点词的含义。 春意阑珊（衰落） 不刊之论（更改） 久假不归（借） 危言正色（正直） 屡试不爽（差错） 一文不名（占有） 不孚众望（令人信服）不负众望（辜负） 犯而不校（计较） 一傅众咻（教导） 细大不捐（抛弃） 文不加点（修改） 2.用错对象 识记下列成语的使用对象。 休戚相关（人和人） 炙手可热（人） 振聋发聩（言论） 车水马龙（热闹场景） 明日黄花（过时事物） 汗牛充栋（书籍） 不情之请（谦词，自己）鼎力相助（敬词，对方 ） 络绎不绝（人，车马） 荡气回肠（乐曲，文章 ） 相敬如宾（夫妻） 耳提面命（长辈） 崭露头角（青少年） 两小无猜（少男少女） 薪
14、尽火传（师生，学问）济济一堂（人才） 长此以往（多指不好的情况）悬壶济世（行医） 3.褒贬误用 识记下列成语的感情色彩。 始作俑者（贬） 胸无城府（褒） 无所不为（贬） 弹冠相庆（贬） 倾巢而出（贬） 官样文章（贬） 一发而不可收拾（贬）一发而不可收（褒） 半斤八两（贬） 蔚然成风（褒） 叹为观止（褒） 每况愈下（贬） 一唱一和（贬） 处心积虑（贬） 上行下效（贬） 振振有词（贬） 侃侃而谈（褒） 喋喋不休（贬） 4.搭配不当 同心同德/深思熟虑：只能作谓语，不能带宾语。 津津乐道/耳濡目染/司空见惯/漠不关心：不能带宾 语。 不约而同：只能作状语。 望其项背/同日而语/等闲视之/相提并论/一概而论/等 量齐观/善罢甘休：只能用在否定句或疑问句中，不能 用在肯定句中。 5.顾此失彼 暗送秋波：原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中 勾结。 不绝如缕：比喻细线一样连着，差点儿就要断了，用来形容局 势危急或声音细微悠长。 不翼而飞：比喻东西突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。 标新立异：可用作贬义，指提出新奇的主张，显示自己与众不 同；也可以用作褒义，指敢于打破陈规陋习，解放思想，进行革 新创造
