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1、 语文语法知识 二、句子成分 构成句子的六种基本成分 主语、谓语、宾语； 三种主要成分 定语、状语、补语； 三种附属成分 二句子成分的标识符号 主语：“ ” 谓语：“ ” 宾语：“ ” 定语：“（ ）” 状语：“ ” 补语：“ ” 主语 主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例：1、春天像刚落地的娃娃。 2、大堰河是我的保姆。 3、我希望逢着一个丁香一样的结着 愁怨的姑娘。 充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是名词性短语等。 谓语 谓语是陈述主语的，说明主语“是什么” 或“怎么样”。 例 4、明天晴天。 5、满天乌云顿时消散了。 名词 动词 6、树叶黄了。 形容词性
2、 充当谓语的主要是：动词、形容词 宾语 宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人 或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。 例7、这就叫做信息。 8、我很尊敬他。 9、马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服务的手段。 跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、 代词，也可以是名词性短语。 定语 定语放在名词（中心语）前面，用来修 饰、限制中心语的，表示人或事物性质 、状态、数量、所属等。 “ “的的” ”是定语是定语 的标志的标志。 例：老虎有（锋利）的爪子和牙齿。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国）的历史有（自己）的特点。 状语 状语放在动词或形容词前面，用来修饰、限制 动词或形容词（中心语
3、）的，表示动作的时间 、地点、状态、方式、或程度等。 月亮从东山上冉冉 升起。 孔乙己 慢慢地 排出几文钱。 他 以他的机智 战胜了对手。 。 副词常作状语， 介词短语常作状语。 一般状语紧连在中心语的前边，但表 时间、处所、目的介词短语作状语时 ，可以放在主语的前边. 10、 在杭州我们游览了西湖胜景。 补语 补语放在动词或形容词（谓语）后 面，用来补充说明动作、行为的情 况、结果、程度、趋向等的。 同学们把教室打扫得干干净净 。 他回到了家里。 小结： 主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记！ 句子成分分析
4、实例 例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 （全体） 同学都做完了（语法）作业。 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 练习一：划分下列句子的主要 成分 1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了 。 4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰 。 6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 7、他们几个一阵风似的跑过来。 8、他说的是标准的普通话。 练习二、划分下列句子成分 9、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数 ，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚 决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 10、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有 志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。 11、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解 一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发 展。 12、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带 给了住在青藏高原的人们 13、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得 直鼓掌。
