《人教小学美术二下《第18课电脑美术 复制翻转画花边》word教案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教小学美术二下《第18课电脑美术 复制翻转画花边》word教案 (2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_年级_课堂教学教案 教学设计人：_ 教学 内容 电脑美术 课时：1 知识 目标 使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。 能力 目标 指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转 教学目标 情感 目标 引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美 术的兴趣和热情。 教学重点使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设 计与制作 教学难点学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。 教学媒体检查电脑硬件设备，排除电脑故障。 教学过程与方法： 一、组织教学 组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
2、二、引导过程 （1）师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。 （2）师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用 了菜单栏中的哪项功能制作出来的？ （3）复习排列与重复的知识内容。 （4）请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。 三、发展过程： （1）分析与讲解： 师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的 问题。 （2）欣赏与思考： 指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作 出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮
3、的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（师通过演示使 学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点） 师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻 转的功能） 。师演示翻转的制作过程（复制粘贴翻转） 。 请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明） （3）学生归纳步骤： 打开画图程序。 （开始程序附件画图） 。打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编 辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。 （4）布置作业： 让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。鼓励学生大胆、自由地创作和 绘制。
4、作业完成后可让学生互评、互欣赏。 四、收拾与整理 指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。 教学后记： 新的美术课程标准要求教师要尽可能尝试利用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机制作 出生动的美术作品，并进行交流。信息技术在本次教学和学习中 具有非常大的优势。让学生以“海底 的故事”为主题来画故事画，学生的学习与欣赏都需要在信息技术条件下，利用金山画王这个工具软件 完成。学生对学习的兴 趣、发现、探索等活动都依赖于信息技术。不但能引起学生极大的兴趣，而且 利用软件的快捷性可以将以往需要花费很长时间才能完成的绘画过程，在很短的时间里 完成，可以让 学生将更多的精力放到故事编写、画面的组织、构图等方面。更好地完成教学目标。
