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1、索溪峪的,“野”,西海峰林,飞瀑,十里画廊,天子山,宝峰湖仙女照镜,观音送子,金鞭溪,百丈峡,一线天,云海,猴 山,走进背景林,索溪峪自然保护区位于风景秀丽的张家界（湖南省）国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积约180平方千米。它以奇峰秀水、钟乳洞和深壑而闻名天下。保护区内200多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海峰林等景区。这里不仅洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多植物种类全，而且景观独特，可以连片纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。,读准字音,索溪峪 望而生畏 绵亘蜿蜒 不拘一格 婷婷玉立 窈窕淑女 撅着 赌气 年过花甲 趟过去 返璞归真,蜿蜒：形
2、容山脉、河流、道路弯弯 曲曲地延伸。 磅礴：形容气势盛大。 望而生畏：看见了就害怕。 不拘一格：不局限于一种规格或形式。 婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。,词义理解,窈窕淑女：文静而美好的女子。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，依从。 年过花甲：年龄已经超过六十岁。 返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。,自学讨论,自由读课文，思考： 1.“野”在本课是什么意思？ 2.课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”？,想一想，“野”在本课是什么意思？,思考讨论：,“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返朴归真。这是作者在赞美
3、索溪峪的美。,小组讨论课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？,思考讨论：,山,水,动物,人,野,索溪峪的山,“野”,桂林的山,秀,黄山,奇,泰山,尊,庐山,俊,索溪峪的山,野,1.惊险的美,断壁悬崖拔地而起,望而生畏,2.磅礴的美,千峰万仞,绵亘蜿蜒,浩气长舒,3.不拘一格的美,直插云天,横栏绿水,旁逸斜出,相对相依,婷婷玉立,思考讨论,课文哪些方面写出索溪峪的山“野”？,课文采用“总-分”的写法，从惊险的美，磅礴的美，随心所欲、不拘一格的美三个方面来描写索溪峪的山的野性美。,索溪峪的水,“野”,桂林的水,静 清 绿,西湖,水平如镜,像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,索溪峪的水,一会儿绕着山奔跑,
4、撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。,索溪峪的水的野体现在哪里？,思考讨论：,体现在它不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美。这段运用拟人的手法,索溪峪的野物,“野”,思考讨论,索溪峪的野物的“野”体现在哪里？,自由自在， 放肆无忌， 野性十足。,游人,“野”,思考讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？,攀缘、蹦跳、光脚蹚河、返璞归真,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返璞归真,自然美,天然美,索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前，文章表 达了作者怎样的心情呢？,表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的向往。,体会情感,本文采用“总-分”的结构方式。第一自然段以一个“野”字点题，总起全文，第2至5自然段分别写索溪峪的山、水、野物、游人都是野的。这样写使文章条理清晰，景物特点十分鲜明。,领悟表达方法,再 见,
