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1、初中教师政治教学教务工作计划 一、教学目标 以成长中的学生为出发点在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容是新课程标准的理念之一八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益自觉履行义务通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务引导学生树立正确的权利义务观崇尚公平和正义做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民 二、教学主要内容 在学生不断扩展的生活中与别人打交道不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术而且必须正确处理权利义务关系问题了解自己的合法权益和应该承担的义务正确行使权利、自
2、觉履行义务是学习交往的继续是进一步提高道德水平的需要更是增强法律意识的需要有利于进一步增强学生的公民意识因此按照课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念以及权利义务等内容标准围绕权利义务这一大的教育主题综合建构本册的教学内容具体内容分为四个单元围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义. 三、教学重点 1、理解权利与义务的关系学会尊重他人的
3、权利履行自己的义务 2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯能够自觉尊重他人运用法律维护自己的人格尊严 4、知道法律保护公民个人隐私任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私能够自觉地尊重别人的隐私关心和尊重他人学会换位思考能够与人为善 5、知道公民有受教育的权利和义务学会运用法律维护自己受教育的权利自觉履行受教育的义务 6、知道法律保护公民的财产未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯学会运用法律维护自己的经济权利 7、知道法律保护消费者的
4、合法权益学会运用法律维护自己作为消费者的权利 8、懂得社会是一个合作系统合作既带来利益也产生负担合作需要公平公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展树立公平合作意识 9、懂得正义是面向每个人的它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序没有人可以例外;能够分辨正义行为和非正义行为养成积极健康的社会正义感以自觉遵守各项社会规则和程序为荣努力做有正义感的公民 四、教学难点： 1、理解权利与义务的关系学会尊重他人的权利履行自己的义务 2、知道法律保护公民个人隐私任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私能够自觉地尊重别人的隐私关心和尊重他人体会己所不欲勿施于人的道理学会换位思考能够与人为善 3、知道公民有
5、受教育的权利和义务学会运用法律维护自己受教育的权利自觉履行受教育的义务 4、懂得社会是一个合作系统合作既带来利益也产生负担合作需要公平公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展树立公平合作意识 五、教学方法： 讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等 六、学情分析： 这届学生的基础不差有一定的学习积极性加之本学期学习有关法律的一些知识和现实生活联系较紧密学生比较感兴趣容易调动学生的积极性教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法使学生尽快进入学习状态但也要注意有一部分学生学习不认真成绩较差要做好他们的工作 七、教学
6、措施： 1、教师要转变观念不能用老方法较新教材要选取多种适合学生的教学方法激发学生的学习兴趣 2、要联系学生和本地实际面向丰富多彩的社会生活选取学生关注的话题和案例与学生共同分析和讨论以提高认识明确观点树立正确的权利义务观 3、教师的角色是学生学习的伙伴主要任务是完成引导和点拨任务教师要教会学生学习的方法引导学生自主学习主动参与教学活动做学习的主人 4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践 八、时间安排 周次、教学内容： 1人民当家作主的国家我们享有广泛的权利 2公民的义务忠实履行义务 3生命与健康的权利同样的权利同样的爱护 4人人享有人格尊严权肖像和姓名中的权利 5隐私和隐私权尊重和维护隐私权 6知识助我成长珍惜学习机会 7财产属于谁财产留给谁 8期中考试 9无形的财产我们享有“上帝”的权利 10维护消费者权益单元练习 11公平是社会稳定的“天平”维护社会公平 12正义是人类良知的“声音”自觉维护正义 13单元练习探究活动 14期末复习 15期末复习 16期末考试 .0000pt;
