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1、选择希望人生教学计划 导入新课： 曾有人做过调查中学生中树立理想的人只占调查人数的28%而没有树立理想和未想过要树立理想的人分别占调查人数的29%、43%可见当代中学生缺乏理想理想是人生的奋斗目标是我们前进的动力是我们进步的内燃机我们有了理想就会为之奋斗为之努力为之拼搏理想犹如我们成长过程中的太阳会驱散我们前进途中的迷雾照亮前进道路上的路标;又像强劲的东风能够鼓起我们前进的风帆使我们通往直前所以我们要确立合理、科学的理想为理想插上翅膀把理想变成现实一、正确对待理想与现实 (一)给未来插上翅膀 1、理想是指向未来的奋斗目标包含生活的方方面面 活动1：绘制自己的理想树 (1)让学生回顾自己小时候的
2、理想(2)请学生谈谈自己现在的理想教师可以让学生进行“理想接龙”每个人用一句话概括自己的理想并相互交流(3)指导学生画出自己的理想树教师可让学生在纸上画一棵树留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标并在全班进行交流提醒学生保留这棵理想树在本框最后一个活动中将会继续使用(答：每个人心中都有自己的理想我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标代表着我们对生命的一种盼望反映我们对生活的积极态度人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程比如：事业：我希望长大后成为“世界500强”的一名老总家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭学业：我希望考上市一中为跨进名牌大学打好基
3、础休闲：长大后能常到健身房去健身等自我成长：通过自己努力在德智体美劳等各方面都得到发展)问题1：什么是个人的理想? (答：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标代表着我们对生命的一种盼望反映我们对生活的积极态度)2、(问题2：个人)理想对人生的意义(和作用?) 【答：(1)人生需要理想因为理想就像罗盘引导人生航船的方向使生命的航船不断驶向幸福的彼岸(2)理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用缺乏理想就缺乏内存的激励缺少前进的动力甚至会迷失方向(3)在人生发展过程中理想激励我们不断超越自己使我们的人生充满喜悦和幸福(4)亿万人民在追求自己理想特别是追求美好社会理想过程
4、中推动着社会向前发展】活动2：“小张报考研究生” (1)指导学生阅读小张的故事(2)引导学生思考后面的三个问题在全班进行探讨和交流(答：三个问题的参考答案：无忧无虑;他有了理想有了人生前进的方向就能在亲爱的希望中感受生活的美好和幸福对自己充满信心和希望不在乎周围人的看法;克服困难坚持学习牺牲娱乐和休闲等方面的时间刻苦努力每天都有计划和安排生活有条不紊有序进行)(3)在全班交流后教师进行总结：(答：缺乏理想就会使人缺少内在的激励缺少前进的动力;有了理想人生就不会迷失方向就能在新的希望中感受生活的美好和幸福(从正反两方面引导学生认识理想的重要性特别是对人生的积极意义)(二)通向理想之路 1、理想与
5、现实之间总会存在差距 活动3：“他们的理想能够实现” (1)呈现三个情境(2)分小组探讨后面的问题每个人充分发表意见(答：三人的理想与现实之间都存在着较大的差距第一位是由于机遇第二位是自身条件影响到理想的实现第三位是家庭环境和外在因素难度较大因为有自身条件和外在条件的限制：外表漂亮歌声甜美不是成为歌星的必然条件;打篮球确实对身高有严格要求除了极特殊的情况;出国留学需一定的经济条件除非有别人的资助或公费三人须付出超常努力或考虑适当调整目标要掌握正确方法艰辛努力调整目标)(3)在全班进行交流教师总结理想和现实之间存在差距的原因(答：从上述活动中我们认识到由于外在环境和自身条件的局限理想和现实之间总
6、会有些差距要实现自己的理想需要掌握正确的方法付出艰辛的努力)2、实现理想的途径 问题3:实现理想的途径有些?(或：如何才能实现理想?) 【答：(1)我们要认识到理想与现实之间总会有些差距;(2)要实现理想需要对人生作出规划这个规划要尽可能长远还要尽可能具体可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标;(3)具体理想是发展变化的有时要根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想适当的进行调整以缩短理想与现实之间的距离推动理想的实现(4)我们要不断增强自身能力提高自身素质要不屈不挠、坚持不懈、脚踏实地、全力以赴地去实现理想】 活动4：“从老师到电视台节目主持人” (1)呈现故事情境(2)引导学生思
7、考并交流对后面问题的认识【答：学历较低缺乏经验对理想作出了规划并树立了理想确立了人生目标顽强拼搏艰苦奋斗脚踏实地全力以赴地付出努力还要继续努力不断学习提高自身素质和增强自身的能力;要具有一种不屈不挠、坚持不懈的精神;谦虚谨慎积累经验使自己更充实】(3)教师进行总结：要实现理想就要把长远目标与具体行动有机地结合起来知道自己现在该做什么明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要作用为了理想我们需要对人生作出规划规划既要尽可能长远又要尽可能具体我们要一步一个脚印的付出努力积累丰富的知识理想才会变成现实我们的理想是一成不变的? 活动5：“杨振宁的故事” (1)指导学生阅读杨振宁的故事;(2)教师引导学
8、生思考下列问题：杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷?如果他不放弃自己的初衷结果可能会怎样?这则故事对你的启示有些?【答：他动手能力太差了可能通过努力获得一定的成绩但因为动手能力不强不会获得今天的辉煌成绩甚至可能一事无成启示：具体理想是发展变化的有时要根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想适当的进行调整以缩短理想与现实之间的距离推动理想的实现】(3)在全班交流后教师进行总结：理想的实现需要坚持不懈但是这并不意味着盲目蛮干而要掌握一定策略特别是要善于根据自己的实际情况对自己的具体理想作出适当的调整具体的理想是动态的、发展的把理想变成现实不仅需要长远规划还要根据自己的能力、兴趣等方面的实际情
9、况对自己的理想进行适当的调整以推动理想的实现活动6：“给理想树添枝加叶” (1)课前通知学生将前面画的理想树带来并要求学生事先准备好绿色、黄色和红色彩纸(2)告诉学生绿色代表自己已经拥有的能力;黄色代表自己正在努力充实的能力;红色代表自己目前缺乏还需要培养或学习的能力将彩色纸剪成树叶的形状提醒学生用树叶的大小来表示各项能力的需要程度(3)将树叶贴在理想树相应的位置上并思考理想实现的可能性以及今后的打算(4)在全班进行交流请一些同学上台介绍自己的理想树教师予以鼓励并提醒学生保留自己的理想树让自己和这棵树一起共同成长(5)思考教材P129下的三个问题：【答案：有的可能实现有的不可能实现实现理想需要对人生作出规划：具体理想是发展变化的有时要根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想适当的进行调整以缩短理想与现实之间的距离推动理想的实现要脚踏实地全力以赴地付出努力;还要继续努力提高自身素质和增强自身的能力不屈不挠、坚持不懈的精神我们要努力学习脚踏实地全力以赴】理想的实现需要具备一定的能力做基础脚踏实地、全力以赴不断增强自身能力提高自身素质不屈不挠、坚持不懈通过这个“理想树”的延伸活动我们可以反省自己实现理想拥有能力的状况从而不断提升自己的能力朝着理想一步一步迈进
