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1、学校教科研工作计划 教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系下面由yjbys小编为大家精心收集的学校教科研工作计划范文希望可以帮到大家 一、指导思想： 继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务为教育改革实践服务为促进教师和学生发展服务的方针围绕县教育局“聚焦主业提升质量”的主题充分发挥“研究、指导、教育、管理”的中心作用落实县教科研基地的规范化管理以“给每位孩子一种生活力”为总目标以市级、县级重点课题方案的全面实施和成果的辐射为统领促进课题研究的扎实开展和成果转化;以课堂教学为主阵地充分发挥教科研在教学改革、教师成长、学生、学
2、校发展中的先导作用;使学校教科研成为教师专业成长的摇篮成为学生个性发展的沃土成为学校提升品位的原动力 二、重点工作： 1.以课堂转型为重点为学生的“学”服务要关注课堂教学转型与变革转变关注教师的“教”为学生的“学”“基于学习力发展的学与教方式的转变”要发挥教研组的功能以常规教研活动为载体聚焦课堂在研究教法的同时重点研究学法重视骨干教师的培养和指导体现“轻负高质”实现课堂从重“教”到重“学”的转移以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性 2.以课题研究为载体提高师生教学能力要发挥课题组、骨干教师的功能以持续性的专题研究活动为载体通过校长的市级主课题引领和任务驱动下的实践干预
3、聚焦问题来研究问题解决策略以形成提升学生生活力、提升教与学能力的主题、总结教学经验、提炼教研成果进而提高教师的科研水平学生的学习能力 3.以阅读培训为方式提升教师理论素养要通过理论学习、经典阅读、校内外培训、专家报告等活动营造良好的读书继教氛围提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴 4.以“教研训一体化”为着眼点促进科研成果形成借助县重大课题的校本研修促进教师个体自我反思为主要目标的教科研活动形式期间教师博客是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体在不断反思中形成教学案例、论文、科研报告 三、具体工作： 1.全面贯彻市、县教科研工作会议精神积极落实“一个重点：课堂教学转型提升的研究”、“
4、二项服务：服务教师专业素养提升;服务学生全面发展”、“三个原则：以标导学;以学定教;以学验教”、“四大措施：队伍建设;教研训一体;项目推进;导评结合”的工作要点发挥教科研指导作用落实青年教师培养目标扩大学校教科研骨干队伍并进一步健全激励和保障制度推动校本研究工作形成本校教科研特色 2.要以课题研究为龙头培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流教师科研逐步向“四个转变”迈进：由“突击性”向“常态化”转变;由“功利型”向“内趋型”转变;由“任务型”向“解决问题性”转变;由“零散型”向“系列型”转变,形成我校教科研工作的新风格、新格局要认真抓好现有课题的结题和继续研究工
5、作积极推广已经结题的课题成果并以课题研究促课堂教学促学生学习能力的培养进一步提升学校科研层次 3.坚持科教一体落实行动研究要有计划、有目的地在全校教师中深入开展以“修师德、练内功、强素质、树形象”为方向的内外结合听课和磨课结合外出学习和邀请专家指导结合业务培训和实际操作结合收看录像及课后研讨结合等各类学习研讨活动从课堂中搜集研究案例提炼理论;又从课堂中检验研究成果凸现研究亮点促进教师教学教研能力提高要发挥市、县、校骨干教师的示范作用积极参加县教研室组织的“青年教师课堂教学比武”竞赛力争在比赛中创校史新高同时研究学科教学疑难问题、“课堂转型”热点问题和课堂教学技术问题研究“学习目标与教学建议”着
6、力研究学生学习能力的培养提升教师科教一体意识提高学科教师教学研究、教学指导和课堂教学专业水平让每一位参与活动的老师都在活动中成长 4.教科室继续做好教科研指导和服务工作要拓展学习渠道提供交流平台开展了以“学科教学论文”写作为载体的论文撰写常规培训;“精读一本教育名著撰写一篇教育体会文章”活动;“反思课堂,形成成果”为主题的课堂教学反思活动要充分利用杨小校园网这个网络平台组织教师理论学习资料、教学资源和教育经验的交流与分享组织项目实施与主题论坛活动积极鼓励中青年教师开展“博客”教研认真做好青年教师个人博客并发表日志开展教育研讨活动着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、案例等比赛力争在获奖的面
7、上扩大获奖的层次上有较大提高坚持立项课题以档案袋的形式进行过程管理定期检查规范实施立项课题开题论证、中期检查交流和结题指导等工作 5.认真落实教科研制度激励教师专业发展根据学校相关政策和教科研奖励制度将教师教科研任务纳入考核在奖励、评先、评优和职评等方面体现教科研工作的权重以充分调动全体教师投身教科研的积极性和主动性学科带头人、教学能手要制定专业发展的更高目标有计划地向高一级迈进学校将尽力从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、学科带头人、教学能手冲向更高层次不断壮大教科研骨干队伍 在新的一年里我校的教科研工作将一如既往扎实推进相信经过大家同心协力工作会有新发展新突破创造出新业绩 一、指导
8、思想 进一步落实科学发展观全面推进“科研兴教”战略围绕学校提出的工作目标聚焦课堂研培结合以课题研究为载体着眼于教师综合素质、专业水平的提高充分发挥教科研的先导、引领和服务功能从而推动学校的可持续发展全面提高学校的办学水平和教育质量 二、工作目标 1.规范课堂教学行为以“三环节”研究为突破口积极推进课堂教学改革以“提高课堂教学效益”为课题突出重点提高教师课堂教学水平努力打造“轻负高效”课堂 2.全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革优化教学过程提高课堂教学效率 3.加强理论学习与教学实践的联系实施“教师读书成长”工程促进每位教师专业发展提高自我反思、自主发展、独立开展教
9、学研究的能力促进教师向学习型、研究型转变 4.充分发挥教科研的引领作用加强对各级各类课题的管理与调控关注课题研究过程抓落实求实效切实掌控课题研究动态 5.扎实开展校本教研围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点深入开展“说讲测评思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动争创省、市校本培训示范校 6.开展“高效课堂系列达标活动”从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施优化课堂结构努力打造“轻负高效”的课堂促进学生全面、自主、和谐、持续发展 7
10、.抓好语言文字工作进一步巩固推普成果使普通话成为校园语言,争创省语言文字规范化示范校同时开展教师粉笔字、课件制作培训提高教师基本素质 8.积极参加镇、县区域性校本教研活动带动学校的教学研究活动提高研究的实效性 三、采取措施 (一)规范课题管理突出科研的实效性 深入开展课题研究以课题研究为突破口切实解决教学中的疑难问题推进课程改革向纵深发展注重课题研究的过程管理和课题成果的推广突出科研的实效性 不断树立“围绕教学搞科研搞好科研促教学”的思想充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用使课题研究做到基于教育教学带着课题进行日常的教育教学工作本学期我们继续突出语文“阅读中外经典享受读书乐趣”和数学“合理使
11、用山东版教材促进师生共同发展”两个龙头课题形成以教科室为主导主持人为中介和桥梁实验教师为主体的三级教科研网络踏实稳健地开展研究 本学年教科室将沿袭过去的成功做法定期对各级课题进行阶段推进检查落实研究的进展情况确保课题研究的过程、有效各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究促进学校教学水平的均衡发展 课题研究的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等;每个课题组要确保不少于3节课题研究课各位实验教师要开展好课题相关的实践活动确保在实践中研究在研究中实践并撰写阶段性研究报告或课题论文;各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例我们所写的课题论文、案例应
12、该是对这些实践活动的记录、反思、概括各课题组要作好研究实时记录积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料 (二)加强教师队伍建设继续促进教师专业化成长 本着“年轻教师进步大骨干教师出特色”的思想坚持重点培养普遍提高的原则对我校任课教师进行分层培养建立“以校为本”的教研机制引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高本学年我们将着力构建校本交流平台强势推进校本研究打造教师专业成长之路 1.读书反思提升 继续实施“教师读书成长”工程坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主与博览群书相结合;学习形式以个人自学为主与集体学习结合;学习时间以业余为主与
13、课余学习相结合;考核结果以理论指导实践为主与检查交流读书笔记和读后感相结合,鼓励教师广闻博览全天开放图书室和阅览室每位教师每周到阅览室读书不少于2课时学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中具体要求如下： (1)理论学习 在理论笔记前两页以表格的形式制订出本学期的读书计划注明每次的学习周次、学习内容(著作、刊物等)、出处、学习方式等 学习时间15周每周一次每次字数不少于500字要注明每次的学习周次、学习内容 学习内容除每学月学习一次汶水明珠内容以外其他周次学习内容自主安排但是要求学习内容必须摘自教育名著教育教学类期刊 本学期将举行读书交流活动以便评价老师们读书效果 (2)不再每期写一次
14、心得体会本学期将针对中的某篇文章进展开评论、或写感悟 (3)听课记录每周平均1节结对拜师的师徒除教研组、备课组组织的听课外每学期互听不少于3次 深入开展“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙、说课比赛”等多元化的校本研究活动学校将于期中、期末前后组织教师理论测试、案例反思及试题评选等活动教科室将加大抽查与展评的力度并对检查结果进行通报树立学习先进典型并将检查结果纳入对教师个人和级部的考核本学期重点突出对前后勤人员及领导干部理论学习的检查 2.专家引领辐射 一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想积极参加各级的教研活动并将活动中的先进理念和操作方法带回来和大家进行共享另
15、一方面我们将邀请专家、教研员进学校引进他们新的理念和教学思想促进我校教师的专业发展本学期将继续开展教学开放周教学活动通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研交流平台认真参加镇、县教研共同体活动充分发挥学校的示范辐射作用所有教师必须按时参加相关学科的活动如有事不能参加必须提前请假写好请假条然后依次由所在级部主任、教研组长、教导主任签字方可生效领导干部到教导处请假如果缺勤均按大型活动不参加加倍扣考核分 3.扎实开展校本教研 继续探讨主题化校本教研有效途径认真研究探讨课改中出现疑难问题的原因及解决问题的策略使教研组在学科建设、课改研究等方面发挥更大的作用围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点深入开展“说讲测评思”、“三课两评一反思”活动 本学期仍然设语文、数学、英语、科学、品社(品生)、活动、艺体七个教研组教研活动语文、数学每两周开展一次其他组每学月开展一次每次活动不少于两节课教研活动的开展要严格按照“研说讲测评思”的思路并开
