《2018－2019学年高中化学 第3章 自然界中的元素 第2节 氮的循环 第3课时 硝酸作业2 鲁科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018－2019学年高中化学 第3章 自然界中的元素 第2节 氮的循环 第3课时 硝酸作业2 鲁科版必修1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课时 硝酸1为除去镀在铝表面的铜镀层，可选用的试剂是()A稀硝酸B浓硝酸C稀硫酸 D浓盐酸解析：选B。Al在浓HNO3中钝化，铜与浓HNO3可反应。2可以不用棕色瓶保存的试剂是()A氨水 B氯水C浓硝酸 D氯化银解析：选A。见光易分解的物质常放入棕色瓶中保存。3导致下列现象的主要原因与排放NO无关的是()A酸雨B光化学烟雾C臭氧空洞D温室效应解析：选D。NO的排放可以引起酸雨、光化学烟雾、臭氧空洞，但是不能引起温室效应。4a mol Cu跟含b mol HNO3的溶液恰好完全反应，则被还原的HNO3的物质的量一定是()A(b2a) mol B. molC. mol D2a mol解析：选A
2、。因硝酸的浓度未知，无法确定产物是NO2还是NO还是NO2和NO的混合气体，但硝酸在反应中有两个作用：酸性和氧化性，即盐中的NO和被还原的硝酸的物质的量之和等于b mol，即被还原硝酸的物质的量为(b2a) mol。5有人用如图所示的实验装置探究浓硝酸、稀硝酸分别跟铜片的反应：(1)实验a中试管上部会看到的现象是_，由此证明生成的气体是_；根据_的现象可判断铜被氧化为_，综合起来可得出铜跟浓硝酸反应的离子方程式为_。(2)实验b中试管上部起先可看到_，后来可看到_，由此证明生成的气体是_；根据_的现象可判断铜被氧化为_。写出反应的化学方程式：_。(3)除了气体颜色方面的差别外，两实验中还有哪些
3、实验现象有明显差异？写出一条：_，由此你能得出什么结论？_。(4)以前做过浓硫酸跟铜共热的实验，与浓硝酸跟铜反应的实验相比较，关于硝酸性质方面你能得出什么结论？_。解析：根据气体的颜色变化判断反应产生的气体，由此推出铜与硝酸发生反应：Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O，3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)24H2O2NO。通过比较反应条件，浓硫酸与Cu反应需加热，而浓硝酸与Cu反应不需要加热，可推出浓硝酸的氧化性比浓硫酸强。答案：(1)变红棕色NO2溶液变蓝色Cu2Cu4H2NO=Cu22NO22H2O(2)淡红棕色红棕色消失NO溶液变蓝色Cu23Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O(3)反应速率明显不同，实验a中快，实验b中慢浓硝酸的氧化性比稀硝酸的氧化性强(4)浓HNO3的氧化性比浓H2SO4的氧化性强旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。1
