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1、,词语盘点二,呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学 赵海龙,读读写写,杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑,读读记记,勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语,回顾拓展二,课前准备,整理在综合性学习活动中搜集到的有关爱国的格言、古诗词。,学习目标,1善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。 2交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。 3积累名人名言，
2、感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。,交流平台,忆课文，交流收获,（1）用直线将相关的词语连起来，并说说理由：,季羡林 京张铁路 詹天佑 怀念母亲 信号兵 蝴蝶 授粉 小高,（2）回忆说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？,谈活动，交流感受,1）谈谈本次综合性学习中都开展了哪些活动？,2）学生以小组为单位进行交流；也可以是同一主题活动的同学进行合作交流。,3）说说在活动中遇到了什么困难、问题，是怎样克服、解决的？由小组内指定同学进行记录。,4）推荐交流活动情况，对于还没有克服解决的问题和大家一起讨论，提出方案。,5）谈谈自己在活动的开展过程中得到了哪些收获？,6
3、）以小组为单位进行组内成员的自我评定，然后引导全班进行互评，评比”最佳活动小组”、“最佳活动者”。,日积月累,同学们，身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对自己祖国的钟情。,自由朗读这些名人名言。 选择其中的一两句名言，说说含义。 展开想象：你仿佛看到他们在说这些话的时候，是怎样的心情？怎样的表情？,我会学,我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。,这是选自1949年4月周恩来在关于和平谈判问题的报告中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为
4、祖国、为民族而献身的精神。中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。,我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。,这是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的邓小平文集英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。他是这样说的，也是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习。,唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。,这句话选自鲁迅的华盖集续集学界的三魂，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为民族
5、精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。,我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。,这句话选自巴金的随想录，他将祖国和人民看得比自己的生命还重要，体现了巴金先生对祖国、对人民深沉而执着的爱。,我会背,A我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来,B我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平,C唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅,D我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。巴金,1各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 詹天佑 2 做人最大的事情是什么
6、呢？就是要知道怎样爱国。 孙中山 3为中华之崛起而读书。周恩来 4宁做流浪汉，不做亡国奴。丰子恺 5不爱自己国家的人，什么也不会爱。拜伦 6为祖国而死，那是最美的命运啊！ 大仲马,我还知道其他爱国名言,朗读自己收集的爱国格言或古诗词。,介绍所收集句子或古诗词的意思，谈谈自己的想法。,展示台,观察展示台中的图片，读读学习伙伴的话，说说课本中这些学生分别展示的是什么？,举行“祖国在我心中”展示会,1、介绍爱国的格言和古诗词。,2、编制以“祖国，我为你骄傲”为主题的摄影，绘画作品集。,3、办一期以“祖国建设新成就”为主题的手抄报。,4、开展“祖国版图上的世界之最”知识竞赛活动。,我们也来做,祖国，我
7、为你骄傲,图片展示,青藏铁路,三峡大坝,北京奥运会主会场：鸟巢,神九飞天,口语交际习作二,人教新课标六年级语文上册,很感人、 很亲切、 很有感染力、 令人心潮澎湃、 令人热血沸腾等,不同的地方： 没有一个确定的人物，没有具体的故事情节，也不写景色，以表达情感为主，就好像和我们在谈话,演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。,演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。,1引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？,2演讲稿一般可
8、以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。,开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。,接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？ 那么在演讲稿开头怎么写？,（同学）,（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）,演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。,请大家说说，通过研究，你发现了什么？,写演讲稿子，首先要有观点
9、；其次用具体材料来说明自己的观点。,接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。,祖国风光秀丽； 祖国文化灿烂； 祖国历史悠久； 祖国人才辈出； 祖国科技发达； 祖国发展日新月异； 中国人民勤劳智慧； 祖国还很落后； 祖国建设需要更多人才； 祖国一定会腾飞； 祖国的汉字有魅力； 祖国的古诗是瑰宝； 祖国人民崇尚自由； ,观点鲜明正确、材料典型。,演讲稿不但要观点明确、正确，而且材料也要典型。什么是典型材料？最能说明这个观点的材料，就是典型材料。 演讲稿不仅可以用事实来证明观点，还可以穿插故事、名
10、言警句、数字统计等，但这些材料必须典型别致。,范文引路： 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！,这段话主要表达了什么观点？ 用了那些具体材料？,（祖国饱经磨难却依然坚强）,（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛
11、泽东，邓小平）。,我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。,这段话主要表达了什么观点？,（我们的祖国人才济济）,用了那些具体材料？,（岳飞、郑成功、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。,选黑板上“祖国”的一个句子，或者自己确定一个观点，用一些具体的材料将一句话展开为一段话，并写下来。（时间8分钟
12、左右）,祖国风光秀丽； 祖国文化灿烂； 祖国历史悠久； 祖国人才辈出； 祖国科技发达； 祖国发展日新月异； 中国人民勤劳智慧； 祖国还很落后； 祖国建设需要更多人才； 祖国一定会腾飞； 祖国的汉字有魅力； 祖国的古诗是瑰宝； 祖国人民崇尚自由； ,合成完整演讲稿,1刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。比如，要想写写祖国值得我们深深热爱，那么，我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？ 祖国风光秀丽； 祖国文化灿烂； 祖国历史悠久； 祖国的北京奥运会开得无以伦比； 祖国的奥运会
13、开幕式美轮美奂； 祖国的体育事业蒸蒸日上； 祖国人才辈出； 祖国科技发达； 祖国发展日新月异； 中国人民勤劳智慧； 祖国人民很坚强； 祖国一定会腾飞； 祖国的汉字有魅力； 祖国的古诗是瑰宝； 祖国人民崇尚自由；,我自豪，我是中国人,每段开头中心句，示例： 1、我们中国地大物博。 2、我们中国历史悠久。 3、我们中国人民勤劳勇敢。 4、我们中国发展日新月异。 5、我自豪，我们要把祖国建设得更加美好。 结尾,腾飞吧，巨龙,每段开头中心句，示例： 1、我们的祖国山川锦绣，历史悠久。 2。我们的祖国历经磨难，奋起复苏。 3、我们的祖国励精图治，腾飞发展。 4、面对未来，中华少年应尽的责任。 结尾,我爱
14、祖国,每段开头中心句，示例： 1、祖国是我们每个中国人共同的母亲。 2、祖国母亲不仅有美丽的容颜，也有灿烂的历史。 3、祖国母亲有着勤劳、善良、勇敢的品质。 4、我爱我们的祖国母亲，我要感谢她的哺育之恩。 结尾,这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。 总结式结尾,结尾方法：,同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天！号召式结尾,我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用
15、智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！亲爱的同学们，你想好了吗？ 诘问式结尾,写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。 要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。 要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。,习作例文欣赏,为祖国自豪 尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好！ 今天，站在这里，我要说的，是我们的祖国。 中国是什么?是世界版图上的一只公鸡，许许多多的国家中的一个，仅此如此。,但祖国是什么？是哺育我们的母亲，长江黄河便是她的乳汁；是微笑着、看着我们成长的母亲，天边的朝阳便是她扬起的脸庞。 生活在祖国的怀抱中，我们为祖国深深自豪。 我们自豪她的美丽泰山、黄山，长江、黄河，风光无限，气势宏伟；青藏高原是世界的屋脊；一望无垠的草原延伸到天边，茂盛的森林藏满了,秘密；桂林的山水秀遍天下，峨眉的山峰峻拔又神奇；九寨沟、张家界都是祖国绘制的
