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1、（浙教版）三年级品德与生活上册教案第二单元 我的家庭4.欢迎来我家【教材分析】第一部分：引导学生知道自己家的布局,了解家所处的地理位置及家周围的环绩。这一部分安排了两个层面。第一个层面是介绍家内部的布局,学习用画平面图的方法, 画出自己家的平面图, 对自己的家有一个较深的认识。第二个层面以告诉同学来自己家的大致路线为契机,了解到家的交通路线,认识家周围的环境,知道家附近的标志性建筑,通过调查、实地勘测、记录等方式来进行。第二部分：告诉学生如何待客和做客。引用了三字经中的几句话,从而使学生懂得互相关心和爱护,尤其是作为一个小主人,要懂得热情待客。让学生懂得讲文明要从日常小事做起。【教学目标】1.
2、了解家里的布局，知道家的地址、交通路线和家周围的环境。2.学会待客和做客的基本礼仪。【重点、难点】重点：1.知道家的地址、交通路线和家周围的环境。2.学会待客和做客的基本礼仪。难点：向小伙伴介绍自己家的大致路线。【教学准备】1.有关家的若干照片。2.确定家中的大致布局。3.彩色笔若干。【教学过程】一、激发兴趣，导入新课1.师：同学们，老师课前布置大家搜集自己家的一些照片，你们愿意将自己的家介绍给大家吗？2.学生展示自己家的照片，小组交流介绍自己的家，小组推选代表介绍自己家的布局。3.学生用彩笔绘画自己家的布局。如果有困难，教师可以要求学生绘画自己的房间。4.出示课题：欢迎来我家。二、指导调查1
3、.师：刚才，同学们通过自己介绍和绘画，小伙伴对你家中的布置有了大致的了解。现在，如果你想邀请他们到家中做客，需要告诉他们哪些内容？（家庭住址、交通路线、周围的标志性建筑物、绿化等）2.学生填写“家庭名片”写明自己的地址、电话号码、所在的社区等。3.师：要告知小伙伴家的最基本特征，我们自己需要对些有详细的了解。课后，同学们可以对家做一个小调查。要做好调查，需要事先制订一个比较详细的调查计划。调查计划调查目的：了解到家的大致路线。调查路线：从学校到家；调查内容：公交路线、建筑物、绿地。调查方法：观察、拍照、画图、访问、记录。调查时间：放学以后。 、注意事项：交通安全；对人有礼貌；不要影响他人；访问
4、对象；应该注意看些什么？三、完成调查，写出调查心得1.师、为了邀请小伙伴到家中做客，同学们对家的基本特征做了充分的调查，每个人的收获一定都很大，现在，请将自己的调查结果向大家展示并做介绍。2.学生先在小组中展示，而后选代表全班展示。四、学习家庭待客的礼仪1.小伙伴根据你介绍的大致路线来到你家，你将怎么样做呢？如果你到小伙伴家做客，你又该注意哪些呢？2.小组讨论。3.心得介绍。五、小组表演，促进内化。1.师：其实，我们在待客与做客时还有许多要注意的地方，现在，我们分小组表演做客的情景，比一比哪组最注意礼仪。2.学生准备。3.汇报表演，评议。六、学古语，升华认识。“天无私覆，地无私载，日月无私照”七、总结学生在找朋友的歌声中，邀请小伙伴到自己家去做客。
