《人教版三年级信息技术下册教案 组合图形》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版三年级信息技术下册教案 组合图形(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、组合图形教学目标:1. 知识目标:利用直线工具和椭圆工具画图形。2. 能力目标:根据透视原理,画出几何图形。3. 情感目标:将美术与信息技术进行课程整合。教学重点:1. 透视。2. 拉伸和扭曲。3. 颜色的明度。教学难点:画出几何图形教学教具:正方体、圆柱体、圆锥体模型教学过程: 第一课时广播教学:一、利用矩形工具,按住键盘上的 Shift 键,画出一个正方形;二、在正方形的上方,用直线工具画出一条水平直线,作为视平线;三、在正方形的一个角上,画出一条直线,相交于视平线上的一点,将这一点作为图形的消失点;四、在另外两个角上,分别画出一条直线,与消失点相交;五、画出一条水平直线(直线 1);六、
2、画垂直直线(直线 2)相交于直线 1 与正方形的其中一条棱;七、用橡皮工具擦除多余的线条,效果如图:八、利用椭圆形和直线工具,可以做出圆柱体(如图):先用椭圆工具,画出椭圆,然后用直线工具,画出垂直直线,移动到适当位置后(贴紧椭圆的边),复制这条直线,贴紧椭圆的另一边,然后复制这个图形,并且移动到适当位置(上下直线对齐)(如图):九、利用橡皮工具,擦除多余线条(如图):十、利用“拉伸和扭曲”命令,还可以做出锥形(如图):十一、将这些图形填充颜色并组合起来(如图):十二、脑筋秀:在生活中,有许多我们常用的物品与这些几何体的形状相似,同学们能不能举出例子?能不能根据这些几何体的制作方法,将它们画出来呢?第二课时一、学生动手实践,教师巡回指导。二、作业:1. 画一个正方体;2. 画一个圆柱体;3. 画一个圆锥体;