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1、 小学语文备课用笺(二)l教学随笔第一课时一、 教学第一题:学习字词句1、 导入。2、 自读儿歌。(1) 学生借助汉语拼音读儿歌。来源:学科网(2) 指名试读,注意读准字音。3、 理解。(1) 这首儿歌里都讲了哪些姓?(2) 有哪些姓的音相同?哪些相近?(3) 这些姓有的音相同,有的相近,就容易混淆,用什么方法来区分?4、 指导朗读。(1) 指名读。(2) 分角色读。(3) 分组读。(4) 男女生一问一答。5、 拓展练习。(1) 小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗?(2) 你还知道哪些姓也可以这样回答。(3) 如果有的姓不可以这样回答,还可以用什么方法?6、 实践。(1) 投影:打出全班小朋友
2、的姓名。请学生认一认,并学着点名。(2) 把全班作业按组分好,每组选一个同学来发本组作业本,看谁发得又快又对。二、 教学第二题:学写铅笔字1、 读题,明确题意。来源:学&科&网2、 掌握笔顺规则。3、 指导书写。(1) 观察四个字在田字格中的位置。(2) 指出书写要领。(3) 教师范写。(4) 学生练写。三、 教学第三题:读读背背1、 读题,理解图意。2、 简介九九歌。3、 教师范读儿歌。4、 学生借助汉语拼音,自读儿歌,要求读正确,读通顺。5、 指名读儿歌。6、 指导读好停顿。7、 理解。8、 练习背诵。来源:学科网ZXXK(1) 自由练习背诵。(2) 指名背诵。(3) 集体背。(4) 边表
3、演边背诵。第二课时教学第四题:口语交际听故事讲故事来源:Z#xx#k.Com一、 理解题意1、 指名读题。2、 本题要求是什么?二、 看图、听故事。1、 出示四幅图,要求学生仔细看,专心听,认真记。2、 教师指着图,有声有色地讲述这个故事,共讲三遍。第一遍:要求学生了解故事主要人物是谁?讲了一个什么故事?第二遍:要求学生听清楚小猫是怎样钓鱼的?来源:学科网ZXXK第三遍:听完后,大概说说每幅图的意思,教师板书故事提纲。三、 练习讲故事1、 教师重点指导练说第一幅图。2、 学生自由练说第二、三幅图。3、 教师巡视指导。4、 指名把四幅图连起来说,师生给予评点。四、 作业把这个故事讲给爸爸妈妈听或者讲给邻居的孩子听。