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1、1 二二一八年齐齐哈尔市初中学业考试一八年齐齐哈尔市初中学业考试 语文试卷语文试卷 考生注意： 1考试时间120分钟。 2全卷共四道大题，总分120分。 3使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置。 一、知识积累及运用（第1-9题，共30分） 1下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分） A亘古（gn） 干涸（h） 追溯（s） 潜心贯注（qin） B绮丽（q） 藩篱（fn） 亵渎（xi） 风雪载途（zi） C剽悍（pio） 谀词（y） 蓦然（m） 龙吟凤哕（hu） D诘责（ji） 胆怯（qi） 嘈杂（co） 大庭广众（tng） 2下列词语书写正确的一项是（ ）（2分） A狩猎 璀粲 不
2、可救药 戛然而止 B琐屑 狼藉 锋芒毕露 黯然失色 C哽咽 逃窜 不容质疑 红装素裹 D窒息 萧索 相得益彰 融汇贯通 3下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。 B当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。 C多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙 D在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。 4下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。 B“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强
3、了中学生自我保护。 C电影厉害了！我的国生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家 们研发探索和首次尝试的结果。 D“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的 交流领域不断扩大。 5下列句子中结尾应使用叹号的一项是（ ）（2分） A我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看_ 2 B云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气_ C他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐_ D“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法 ” 6请把下面应用文补写完整。（2分） 6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责
4、通知参赛选手当日下 午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整。 通知 ： 今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手 。 光明中学校团委 6月5日 7下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说骆驼样子讲述了一个普通人力车夫的故事 。他的散文济南的冬天表达了对秀美山水的热爱之情。 B古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼 ，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。 C古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如范文正公集柳河东 集王右丞集分别用了谥号、籍贯、官职
5、来命名。 D莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有项链包法利夫人。 8古诗文默写。（10分） （1）烽火连三月， 。（杜甫春望） （2） ，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峄） （3）次北固山下一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是： ， 。 （王湾次北固山下） （4）南乡子登京口北固亭有怀中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是： ， 。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （5）孟子在生于忧患，死于安乐一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是： ， 。 （孟子生于忧患，死于安乐） （6）我们学过的课内外古诗文中，不少句子体现了送别的主题。请写出连续的两句： ， 。 3 9名著阅读。（6分
6、） （1）关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是（ ）（2分） A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建 造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯 号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。 C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 D“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 （2）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事 情节。（海底两万里除外）（4分
7、） 二、口语交际（第10-11题，共5分） 九年（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进 丹顶鹤的故乡扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。 10假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？（3分） 11经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？（2分） 三、阅读理解豆分析（第12-27题，共35分） （一）阅读下列文言文，回答12-16题。（共11分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足 ，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑 命曰：“学学半。”其此之谓乎？
8、（选自虽有嘉肴） 【乙】任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或 依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树枝为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自 照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“ 夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” （选自拾遗记，有删改） 【注释】任末：人名。笈：书箱。庵：茅草小屋。荆：灌木名。麻蒿：植物名 ，点燃后可照明。 12解释下面句子中加点的字。（2分） 4 （1）不知其旨也 旨： （2）负笈不远险阻 负： 13把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）人若不学，
9、则何以成？ 14下面句子中朗读断句不正确的一项是（ ）（1分） A不知其旨也 B观书有会意者 C然后能自反也 D常以净衣易之 15对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是（ ）（2分） A【甲】文选自札记学记。学记是我国最早的一部关于教育、教学活动 的论著。 B【甲】文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重要性，之后推出中 心观点。最后又引用兑命中的话加以佐证。 C【甲】文主要用了议论的表达方式，【乙】文用了记叙和描写的表达方式。 D【甲】文告诉我们教和学的关系。【乙】文强调了学习方法的重要性。 16结合【甲】【乙】两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示？ （2分） （二）
10、阅读新的发电形式一文，回答17-19题。（共7分） 能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电 力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是，用这种方式发电，效率很低，大量的热能 被浪费掉，并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源， 已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程 中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能 。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 据专家介绍，人体生物电池的
11、电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成， 在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合 物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄 糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37、pH为72的环境下工作，这很接近人 体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时 ，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在 5 行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在
12、板上，使与踏板 相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。 除此，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射 传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热 能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要被在 衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听嚣、微型发电机等供电。 人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都 具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源。 （有删改） 17选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？（3
13、分） 18体会第段中加点词“一些”的表达效果。（2分） 19选文第段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） （三）阅读低头见花一文，回答20-23题。（共9分） 有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被 忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。 在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心 头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时 刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之 花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。
14、 有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只 是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。 可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美 好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。 有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰 心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别 的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于 是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此 时
15、却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。 6 而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿 也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好 抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个 时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚， 只要绽放过，就是无悔。 每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘 时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮 一双落寞的眼睛。 相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一 低头的空间，只隔着一低头的瞬间。 20阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。（2分） 21结合语境，品析第段“装点”一词的表达效果。（2分） 22结合全文，谈谈你对第段画线句子的理解。（2分） 23结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻 内涵。（3分） 【链接材料】 A杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话 ，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉 得心上不安。
