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1、七年级上学期数学学科第（七）课教学案一、基础练习：1、计算2、计算3、计算4、计算5、计算：6、计算：7、把下式中含有x的项和含有y的项分别放在一个前面是“”号的括号里；含有z的项放在一个前面是“”号的括号里：。8、已知，求：（1）；（2）；（3）；（4）。二、典型例题：例1、从某整式减去，因误认为加上此式，则答案为，试求正确答案。例2、a是绝对值等于2的负数，b是最小的正整数，c的倒数的相反数是。求代数式的值。例3、（1）已知三角形的第一条边长是，第二边长比第一条边长大，第三条边长比第二条边小5，求三角形的周长。（2）已知三角形的周长为，其中第一条边长为，第二条边长比第一条边长小1，求第三边
2、的边长。例4、一个四边形的周长是48厘米，已知第一条边长a厘米，第二条边比第一条边的2倍长3厘米，第三条边等于第一、二两条边的和，写出表示第四条边长的代数式。试问当厘米或厘米时，还能得到四边形吗？这时的图形是什么形状？例5、已知，比较和的大小。例6、已知，求。例7、当代数式取得最大值时，求代数式的值。例8、化简：，并求当时的值。例9、若时代数式的值为5，求当时代数式的值。例10、三个生产车间，第一车间每月生产x台机器，第二车间生产的机器比第一车间的3倍少8台，第三车间生产的是第一车间的，三个车间共生产多少台？当时，三个车间一共生产多少台机器？三、巩固提升：1、化简求值：（1），求：的值；（2），求：的值。2、先化简，再求值。（1），其中；（2），其中3、已知，求整式的值。4、a、b、c都是有理数，并且，求下列各式的值：（1）（2）。5、若，求的值。5
