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1、作品名称：有趣的实验 教材版本：苏教版小学语文六年级下册 制 作 人：汪 洋 单 位：徐州市中山外国语实验学校,有趣的实验,徐州市中山外国语实验学校 汪洋,苏教版六下习作4,教学目标,1、写清楚实验过程的基础上，学会运用心理描写。 2、学会描写心理的基础上，学会运用倒叙手法。,学习活动一：,回忆做过的实验，请选择一个你认为最有趣的，告诉你的同桌，让他（她）也学会做这个实验。,实验结果,实验名称,实验材料,具体步骤,实验过程,有趣,清楚,身 临 其 境,观察 发现,学习活动二：,默读课文夜晚的实验，你认为哪里写的有趣？ 画出描写斯帕拉捷心理活动的句子，想一想这样写的妙处。,心理描写,心理活动：,
2、蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？ 这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物，并且敏捷的捕捉飞蛾了。 不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”,疑问 猜想,夜晚的实验,夜晚的实验,学习活动三：,同学们，请你们再次默读夜晚的实验，看看作者按什么顺序来进行描述的？这么写有趣吗？,先写结果：1793年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由
3、得尖叫起来。 再写怎么做：因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀！ 最后写为什么这么做：斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如他们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物，并且敏捷的捕捉飞蛾了。,倒叙,我也能使过程变得有趣：,1、把鸡蛋放入半碗清水中，鸡蛋沉下去。 2、往碗里加一勺盐，鸡蛋纹丝不动。 3、继续加一勺盐，鸡蛋慢慢上升。 4、继续往水里加盐，鸡蛋居然浮起来了！,学习活动四：,1、观察实验“调皮的水”。 2、小组共同完成表格。,有趣的实验：“ 调皮的水 ”,写清实验 疑问猜想 倒叙手法,
