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1、小学三年级劳动技术备课 主备人：王海玲 集 体 智 慧 个性修改【课题】编织绳子扇子和提包【教学目标】一、让学生懂得：编织是一项基本的劳动技术，日常生活中不少的家具、用品以及一些生产用具、工艺装饰品都是用不同的材料编织热成的。教育学生要认真学习这种劳动技术二、初步教会学生利用废旧塑料扁带编织扇子和提包，并通过这些实例，加强对学生进行自力更生、前进、勤俭节约的教育。【教学准备】一、 搜集一些用编织方法织成的生产用具、日用品、工艺品样板（或图片、照片）。二、用废旧塑料扁带织成的扇子和提包。三、扇子和提包编织过程示意图。四、检查配套材料是否齐备。五、在编织过程中使用到的工具：剪刀、缝针、较粗的缝线小
2、刀等。【教学课时】一课时【教学过程】一、出示用编织方法织成的生产用具、日用品和工艺品，然后说明。二、出示扇子和提包，张挂编织程序示意图，具体向学生逐一交代扇子和提包的编织方法和制作程序。三、让学生以小组为单位，分别练习编扇子和编提包。在此过程中，教师要加强辅导。【教后反思】【课题】打绳结【教学目标】一、 让学生认识：绳结是劳动人民是劳动生产和日常生活中摸索总结出来的非常实用的劳动本领之一。二、教会学生掌握几种常用的绳结法。【教学准备】：一、 说明在生产劳动或日常生活中常用绳结的有关挂图。二、课文中提及的几种绳结打法的示意图。三、检查本课配套材料是否齐全。【教学课时】一课时【教学过程】一、出示有
3、关挂图（或用投机打出有关幻灯片）向学生说明：人们在生产劳动的过程中，或在日常生活里，需用绳子捆绑系结的东西是很多的，比如物体的连结、悬挂、固定、紧扎以及对牲畜野兽的捕捉等等，都需用到绳子系结。二、出示打结方法示意图，教师边讲解边演示操作，学生在自己坐位上跟着一个一个地进行练习。三、组织学生前后座位的4人小组，就课文中介绍的几种打绳结方法，进一步开展互教互学，做到准确、熟练。四、每个小组选派一位代表，大课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。【教后反思】【课题】不粘锅的使用和保养【教学目标】一、 让学生初步了解不粘锅的原理，掌握正确使用不粘锅进行简单烹饪的本领，学会正确养护不粘锅，延长使用寿
4、命。通过学习，能够在家长的指导下从事适当的家务劳动。二、通过介绍高科技结晶的新式炊具，让学生懂得科学技术的恰当运用在改善人们生活品质方面的作用，激励学生努力学习，将来也运用科学技术造福人类。【教学准备】：一、 各种不同型号、款式的不粘锅（如不粘平底煎锅、不粘尖底炒锅、不粘电饭锅）及配套的铲、勺、玻璃锅盖等的图片或实物。二、供演示用的不粘锅，及配套的锅盖，木制或耐高温塑料铲、勺等。三、鸡蛋或其他要烹饪的食品、食用油、各种调味料、洗锅用的洗洁精、海棉、洗碗布等。【教学课时】一课时【教学过程】一、出示各种型号、款式的不粘锅的图片或实物，通过谈话说明随着科学技术的进步，炊具日新月异，新型的炊具层出不穷
5、，使人们的日常生活更快捷、方便。二、通过演示讲解，说明不粘锅的正确使用方法和养护，特别是第一次使用时要注意的问题及清洗时要注意的问题。重点在让学生知道怎样才能延长它的使用寿命。三、示范用不粘锅煎荷包蛋的过程，在父母的指导下用不粘锅做一道菜，并让家长评分。【教后反思】【课题】冬衣的收藏和保管【教学目标】一、 使学生懂得：穿着后更换下来的衣服，如果处理保存不当，会因霉变、虫蛀而受到损坏，教育学生要学会一些保藏衣物的常识，培养爱惜物品、勤俭节约的美德。二、初步掌握各种不同质料冬衣的处理和收藏方法。【教学准备】：一、 课文中提到的各种不同质料的冬衣样品：毛衣、棉衣、呢绒衣、化纤衣等。二、课文中提到的清
6、洁、保护衣物的防虫防霉用品：樟脑丸、樟脑精、白色薄纸、汽油、毛巾等。【教学课时】一课时【教学过程】一、通过谈话，首先向学生讲明：人们用以保温过冬的衣物，大多是比较松厚的毛衣、棉衣、呢绒衣或化纤衣服。二、在讲述冬衣一般收藏方法的基础上，结合出示实物，讲清楚每一种质料做成的冬衣的收藏方法。三、学生分小组丢冬衣的如何处理和收藏开展讨论，谈自己的见解和体会，最后由教师归纳小结，扩展这方面的知识。【教后反思】【课题】学习使用洗衣机【教学目标】一、 通过介绍洗衣机的性能，让学生体会机器在改善人们劳动条件、提高劳动效率方面的作用，激励学生努力学习，立志创造，为将来投入社会打下坚实的知识基础。二、通过演示讲解
7、，让学生了解和初步学会使用波轮式洗衣机。【教学准备】一、 波轮式洗衣机内部结构示意图。二、三种类型波轮式洗聣机外观放大照片或图例。三、三种类型波轮式洗衣机制板部分放大图。四、有拉链和金属纽扣的衣物若干件。【教学课时】一课时【教学过程】一、首先扼要地向学生讲述：机器是简单机械的巧妙组合。二、出示波轮式洗衣机内部结构示意图，简单介绍这种机械洗衣机的工作原理：1机壳：保护和遮蔽今天、机体。2洗衣桶：盛装洗涤衣物和洗涤溶液，以及进行清洗。3波轮：在电动机带动下，围绕中心踌、轴作圆周运动，水在波轮上几条没有菱角的突筋的急转动下，会产生旋涡，从而使浸洗中的衣物激烈转动、上下翻滚，并沿着洗衣桶壁作圆周运动而
8、洗涤。4电动机：是使电力转变成转动的动力装置。5传动部件：使电动机产生的转动传涕到波轮或脱水缸去。6控制系统：由若干个定时器组成，用以控制洗涤、漂洗和脱水时间。三、出示波轮式三种不同类型洗衣机的照片和图例，结合操作演示，逐一交代每种洗衣机的结构特点及其操作程序（如了解到有学生已使用过的，亦可在启发学生讲述的基础上进行归纳）。不管是哪一种类型的洗衣机，使用时的基本程序总括起来是：（1）处理待洗衣物；（2）使洗衣机做好洗衣准备；（包括接上电源、注水、下洗涤剂、调控洗衣时间等）；（3）开始清洗；（4）将湿衣脱水；（5）断开电源，抹拭维护洗衣机。【教后反思】【课题】常见的洗涤剂【教学目标】一、 让学生
9、懂得：讲究卫生，注意清洁，才能增进健康，教育学生养成良好的卫生习惯。二、让学生了解生活中常用的洗涤剂的性能、用途及使用方法，逐步培养学生“物尽其用”的勤俭节约观念和讲求科学合理、重视环境保护、注意经济效益的现代生活意识。【教学准备】：一、 文提及到的洗涤用品：肥皂、香皂、药皂、洗衣粉、洗洁精、洁厕灵等。二、演示合理的洗涤程序时需用到的用具：盆、衣物、刷子、热水等（有条件组织学生分组实习的，应提早通知学生作准备）【教学课时】一课时【教学过程】一、通过谈话，向学生黜阐明：在我们生活和工作的环境里，各种物品、食品都会被周围存在的细菌和到处发扬的尘埃污染；人体穿着的衣物也会粘附皮肤汗腺的排出物，甚至染
10、上各种污浊渍。二、边出示洗涤样品，边讲解介绍其性能用途，并通过演示操作交代合理的使用方法和程序。1肥皂：用于一般衣物的洗涤除污。2香皂：用于人体的洗涤沐浴。3药皂：因含有特种药物，所以除具有与香皂同样的作用外，还具有明显的抗菌、祛臭作用。4洗衣粉：适用于对衣服、物件的洗涤除污。5洗洁精：专用于餐具、水果外表皮的洗涤除污。6洁厕灵：专供清洁厕所、浴室的瓷具、瓷砖用。三、让学生分组，进行用洗衣粉洗涤衣物的实践练习。对于其他各种洗涤用品，可提问学生复述，以巩固课堂所学知识，并鼓励学生回家认真按要求实践使用。四、市场上洗涤用品种类繁多，要指导学生会识别常用洗涤用品的功能，并根据需要和价钱合理的原则去选
11、购。【教后反思】【课题】黑板报的编排和出版【教学目标】一、 让学生懂得：班级里的黑板报，是对同学进行自我宣传教育的一个重要阵地。教育学生主动积极参加和做好编排出版的工作。二、懂得编排出版黑板报的一些常识，通过实践，提高参与这种公益劳动的能力，并发挥创造性。【教学准备】：一、 搜集一些编排出版得较好的黑板报照片或图例。二、搜集一些主题突出、形象生动、色彩丰富的版头画设计图样。三、美术字教学挂图四、提前通知学生带备16开图画纸各一张，以及绘画用品、用具。【教学课时】一课时【教学过程】一、出示编排出版较好的黑板报照片或图例，向学生说明：班级里的黑板报，是围绕学校每个时期的教育中心，对同学进行自我宣传
12、教育的一个重要阵地，是属于学校里的公益事情。二、让学生课文中的有关段落，然后就“如何才能办好一期黑板报”这个中心议题，展开讨论，最后由老师归纳小结（1.报头是黑板报的眼睛，要做到集中体现版面的中心内容，使该期黑板报宣传中心突出；2.文章要短小精练，内容要紧扣该期宣传中心，文章体裁也应多种多样；3.版面精心设计，做到中心突出、编排有美观，错落有致、布局合理、图文并茂、色彩鲜明；4.书写字体工整美观标题突出醒目；5.组织严密，分工明确，以便各司其职、各负其责，并可开展评比竞赛，做到互相促进、不断创新）。三、要求学生围绕下一期班级黑板报的宣传中心，运用堂上所学得的基本知识，设计该期黑板报的版头和拟出
13、版面安排草图（在此过程中，教师应出示有关参考材料、挂图，并加强巡视辅导，发现有设计得好的，可以拿出来加以展示讲评，以相互启发，加强指导）。四、按课后“想想做做”要求，每人选一个专题，设计、编辑、出版一期小报。在班里展示，观摩评比，激发兴趣，鼓励创意，提高编辑、出版小报的能力。【教后反思】【课题】：制作金属衣架【教学目标】：了解金属衣架的制作步骤，学习金属衣架的制作方法，并能独立制作。【教学准备】：老虎钳、起子，铁丝3根。【教学过程】：一、导入新课1、汇报你认识的金属制品，说出分别是用什么金属材料制成的。2、教师出示一个用铁丝制成的衣架，问：你们知道这是用什么金属材料制作的吗？要是能亲手做一个作
14、为礼物送给妈妈，那多有意思呀！二、学习做法1、想想：要制作这样一个衣架需要哪些工具和材料？2、指生交流，老师总结并一一出示所需的工具和材料。3、自学做法：对照书上彩图研究衣架的制作步骤。4、学生交流步骤，师相机板书：用钳子将铁丝弯成挂物衣架。用钳子夹住支架下端，用起子折弯。将两挂臂铁丝的一端弯成圈，分别套在支架下端的两侧。将两臂挂铁丝的另一端分别折弯，一个简易的铁丝衣架便完成了。5、教师示范制作衣架。三、练一练1、同桌合作制作衣架，教师巡视指导。2、指学生上台展示作品并做讲解员为大家讲述自己的制作过程。3、同桌互相讲解制作的步骤。四、拓展活动你能设计出其他造型的衣架来吗？画出简要的设计图并动手
15、试一试。五、课堂小结谈谈今天这一课的收获。六、布置作业先回家试试自己做的衣架，再把它送给妈妈。【教后反思】【课题】制作教师卡【教学目标】一、 让学生会制作敬师卡的步骤和方法。二、通过敬师卡的制作，培养尊师情感，做到尊师敬师。增强创造意识和提高动手能力。【教学准备】：硬卡纸（各种颜色均可，以白色为佳），待剪贴的图画、图案，剪刀、胶水、铅笔、尺子等，每位学生一份.【教学课时】一课时【教学过程】一、课前搜集一些学生的敬师卡习作，或教师精心制作几款作示范。课一开始，先展示这些样品，以起示范作用，并激发学生的兴趣。二、按设计、选料、对折、剪贴等步骤逐一讲解，采用边讲述边操作的方法，以加深学生的感性认识。三、教师在讲清设计、制作步骤后，着重学生实践
