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1、2 陶校长的演讲,简介演讲和演讲稿。演讲就是在集会或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲要注意礼仪，结束时一般要有祝语。演讲的内容要贴近生活，必须讲真话，带有强烈感情。演讲稿是演讲的文稿，在正文前要有称呼，语言要通俗易懂，层次要清楚。,过关测试 1、陶校长是谁？他是怎样的人？,简介陶行知：陶行知是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等职。五四运动后从事平民教育运动，到南京远郊偏僻荒凉的晓庄（原名小庄）创办了后来驰名中外的晓庄师范，并亲自
2、担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教教人求真、千学万学学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。他逝世时，宋庆龄称他是“万世师表”。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育史上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。,过关测试 1、陶校长是谁？他是怎样的人？,陶行知 教育家,过关测试 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？ 请用横线在课文中划出来。,过关测试 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？ 请用横线在课文中划出来。,（1）自己的身体有没有进步？ （2）自己的学问有没有进步？
3、（3）自己担任的工作有没有进步？ （4）自己的道德有没有进步？,健康、学问、工作、道德,过关测试 3、他为什么要谈这些问题？,（1）因为健康是生命之本。 （2）因为学问是一切前进活力的 源泉。 （3）因为工作的好坏对我们今天 和未来都有很大的影响。 （4）因为道德是做人的根本。,请大家默读课文第二自然段，思考：陶校长为什么要让我们问一问自己的身体有没有进步呢？,(1) “本”在字典里的解释是草木的根，根是草木的本，草木没有了根，就会枯萎；同样健康是生命的本，没有了健康，生命也就岌岌可危甚至将不复存在。,（4）刚才我们大家是如何学习这第一问的呢？,(2) 那么，我们如何拥有生命的这个“本”呢？（
4、抓住两个“离不开”）,(3) 正式因为健康是如此的重要，所以陶爷爷才希望我们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。“堡垒”是什么意思？ （军事上防守用的建筑物） 这里的“筑起科学的健康堡垒” 又是什么意思呢？,1、先默读课文，找出陶校长为什么要问这个问题。 2、然后再思考：怎样解决这个问题。 3、对于文中不理解的词，我们可以先通过查字典弄明白词的本义，再联系上下文想一想课文中的意思。,学法总结：,过关测试 5、用下面关联词语造句。 *即使也 *既要也要,过关测试 5、用下面关联词语造句。 *即使也 即使刮风下雨，我也准时上学。 *既要也要,过关测试 5、用下面关联词语造句。 *即使也 即使刮风下雨，我也准时上学。 *既要也要 在家里，我既要做饭，也要洗衣服。,过关测试 4、概括文章的中心思想：,过关测试 4、概括文章的中心思想： 陶行知先生要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。,我们是学生，求知是我们的主 要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。,
