课件-高三历史复习讲座

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1、2008年高考要了解的几个问题,2007年 全国卷卷 2套 京 津 沪 渝 4套 山东广东宁夏 3套 一：2007历史试题内容 二：历史命题（全国卷） 三：命题体现史学方法、研究动态 四：说说评分,金华一中 刘春芳 2008、1、4,一：2007历史试题内容 2007年全国卷 （浙江用） 偏、难、怪、长,最难 19. 图5是北京某街道老路牌照片,路牌外文是“RUE HART”,RUE是街道的意思,HART指担任近代中国海关总税务司的英国人赫德.此路牌设立的时间应该是 A.第二次鸦片战争时期 B.洋务运动时期 C.八国联军占领时期 D.北洋政府统治时期,第二难 21.图六反映的是1956年-19

2、65年间我国: A. 煤炭生产的基本状况 B. 粮食生产的基本状况 C. 钢铁生产的基本状况 D. 石油生产的就本状况,第三、四难 12帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项属于谥号的是 A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D清康熙帝 13. 史学家陈寅恪在评述：“武周之代李唐”的历史意义时说，此“不仅为政治之变迁，实亦社会之革命。”此处“社会之革命”是指 A.重用酷吏，实行法治 B.女皇当政，任用女官 C扶植庶族，抑制士族 D.移风易俗，推崇佛教,第五、六、七难 20. 下列哪一事件发生后,蒋介石开始掌握国民常最高军事权力? A. 中山舰事件 B. 整理党务案 C. 北伐战争 D. 迁都南京 1

3、5. 清末湘军的组织形式“譬之木焉,统领如根,由根而生干、生枝、生叶,皆一气所贯通,是以口粮虽出自公款,而勇丁感营官挑选之恩,皆若受其私惠.”这种军队组织形式是 A.便于国家直接控制、指挥军队 B.使将不专兵,妨碍军队作战 C.造成兵归将有,为近代军阀所承袭 D.促进官兵平等,有利于提高战斗力 16甲午战争后，清政府开始组建新军。新军的主要特点是 A仿效近代军制编练 B最早配备近代先进武器 C大量征召有先进思想的青年 D多以文人充任高级官吏,2007年全国卷 （浙江省用） 感觉：较偏（偏、难、怪、长） 理解 研究 政治,2007年全国卷 （非浙江省用）,曹大为教授。1944年11月出生。岳麓版

4、高中历史教材总主编。研究方向为中国古代史、文化史、社会史。 代表性论文： 关于新编中国大通史的几点理论思考 醒世姻缘的版本源流和成书年代 第三新文明”的建构与中华民族的振兴 传统文化与中国妇女 中国历史上贞节观念的变迁 关于中国文化史学科建设的若干构想（曹大为、曹文柱），历史研究不应拒绝假设 曹大为 光明日报2006年3月 。 代表性著作： 中国古代女子教育,1998年6月28日陪同美国总统克林顿参观慕田峪长城（左一）李肇星、（左二）董耀会（右一）曹大为,曹文柱 ，男， 1945 年 10 月生，汉族，北京市人，教授，博士生导师。 1981 年在北京师范大学历史系研究生毕业，获历史学硕士学位。

5、 1981 年毕业留校，在北京师范大学历史系魏晋南北朝史研究室任教至今。 代表性论文： 六朝时期江南社会风气的变迁 西晋前期的党争与武帝的对策 两晋之际流民问题的综合考察 中国社会通史 总序（执笔者） 二十世纪中国魏晋南北朝史研究 代表性著作： 治乱嬗替 胡汉分治 中国流民史 中国社会通史 秦汉魏晋卷 中国文化通史 魏晋卷 中国社会史,赵世瑜 北京师范大学历史系教授。博士生导师。北京师范大学乡土中国研究中心主任、北京文化发展研究院历史文化研究所所长。岳麓版高中历史教材总主编。出生于1959年8月，文学（民俗学）博士学位。研究方向为明清社会史、民间文化史。 代表性论文： 寺庙宫观与明清中西文化冲

6、突 明清时期华北庙会研究 论中国传统庙会的狂欢精神 社会史：历史学与社会科学的桥梁 国家正祀与民间信仰的互动以明清京师的顶与东岳庙为个案 明清北京城市社会空间结构概说 鲁班会：清至民国初北京的祭祀组织与行业组织 黑山会的故事：明清宦官政治与民间社会历史研究2000年第4期。 20世纪中国社会史研究的回顾与思考历史研究2001年第6期。 传说历史历史记忆，中国社会科学2003年第2期。 分水之争：公共资源与乡土社会的权利与象征，中国社会科学2005年第2期。,朱汉国： 1954年11月生，江苏常州人。 1986年北京师范大学历史系毕业后留校任教。 历史学博士。现为中国近现代史专业教授、博士生导师

7、。 曾兼任历史系副主任（19941997）、系主任（20002003）、校学术委员、教育部高校历史学科教学指导委员等职。 现兼任教育部教师教育专家委员、教育部基础教育历史课程标准研制组负责人、中国现代史学会副会长、北京研究会副会长、南京大学中华民国史研究中心研究员等职。多年来致力于中国近现代政治思想史、中国近现代社会史研究。近年来协助教育部有关部门主持全国基础教育历史课程改革，主编新课程全国试行教材初中历史教科书（共6册，北京师范大学出版社出版）、高中历史教科书（共9册，人民出版社出版）。,2007卷西藏是中国不可分割的一部分，回答1618题 16最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是 A安

8、西都护府 B宣政院 C理藩院 D乌思藏都司 17.达赖和班禅是西藏的宗教领袖，从乾隆年间起，其继承人由 A.金瓶掣签确定 B.宗教上层人士推举 C.中央政府直接任命 D. 达赖、班禅互相指定 18.下列各项中，介绍西藏风土人情，建议政府防范外敌入侵的著作是 A.佛国记 B.瀛环志略 C. 康輶纪行 D. 天下郡国利病书 19.1944年11月赫尔利出任美国驻华大使，这时美国使馆在 A.西安 B.昆明 C.桂林 D. 重庆 20.1977年，我国恢复高考制度。这 标志着的结束 B. 宣告了改革开放的开始 C. 体现了社会公正的重建 D. 意味着拨乱反正的完成 21.战争中，作战方式的改变与新型武

9、器的大规模使用密切相关。这方面的典型战例是 A. 西西里岛登陆战 B. 阿拉曼战役 C. 斯大林格勒战役 D. 中途岛海战,2. 材料题中的材料不再单纯印证教材的观点。,3. 问答题的切入角度可能与教材完全不一样。,1. 选择题会更多地呈现新材料、新情景。,2007年全国卷 儒家思想及演变 隋唐三省六部制 西藏相关的历史问题 恢复高考制度30周年 经济全球化与整体史观 民族主义与世界主义关系,全国卷平稳考查-史学范式问题,史学范式是史学家研究历史的范型和模式，是史学观点、史学范畴和史学方法等的有机集合体。 文明史认为：人类从本质上看就是人类文明发展的历史，人类文明由物质文明史、政治文明史和精神

10、文明史构成。 整体史范式认为：人类历史是从分散发展到整体发展的过程。 现代化范式认为：1500年以来的人类历史是从农业社会向工业社会演进的历史，主要包括经济现代化、政治现代化、文化现代化和社会生活的现代化。 所以，试题出现变化。我们也要跟的上。,杨宁一 穆易宁,.选择题的命题技术从考查识记能力为主向考查理解、分析、比较、综合等多方面能力发展,国家考试中心颁布的新课程考试大纲 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题,二历史试题变化（全国卷）,新的命题思路 直接考查史学方法,现在史学界注重历史（客观存在的历史）与历史（主观认识的历史）的区别，强调依托历史材料来尽量认识并逼近

11、真实的历史，从而发挥史学为现实服务的作用。命题专家注重依托历史素材来命题，并不过于兼顾热点，通过隐性知识考查热点。,变化的核心 - “课程观”取代“教材观”. “把情感态度与价值观”作为试题的立意，融入到试题当中去，使考试测量成为在情感态度与价值观方面再教育的过程；也可以改变以往从知识和能力来制定评分标准的方法，把情感态度价值观列为评分标准之一。（杨宁一）,三：命题体现史学方法、研究动态,1、旧高考 生产力标准： 新高考 一元多因多果 “一元”：决定历史进程的根本原因或最后动力是生产力 “多因”：制约和影响生产力的外部原因 “多果”：历史的发展以丰富多彩的面貌呈现出来,例“哪些因素导致了取代清

12、王朝的是一个民主共和国而非封建王朝？” 又如张謇兴办实业的失败原因,2、能力立意主导，渗透目标立意 重视材料形式的转换文字材料与图表之间的转换 注重历史（客观存在的历史）与历史（主观认识的历史）的区别，他们强调依托历史材料来尽量认识并逼近真实的历史，从而发挥史学为现实服务的作用。 历史材料题是全面考查学生能力的有效方法，特别是材料处理能力，联系所学知识,培养学生掌握从第一手资料出发、尊重历史、实事求是的研究历史的方法。但是近年来的材料题大多只是局限在简单的文字理解和提取信息上，几乎没有对史料本身的鉴别评价、史料和已有结论观点的比对等内容。高考考试说明中已经明确提出材料处理所要考查的几个方面，显

13、然，造成遗漏的主要原因是没有从目标出发命制试题（注意孤证不立的原则） 。,三：命题体现史学方法、研究动态,3、史学范式对高考历史试题的影响。 主要表现在： 新范式提供新主题；新范式基本概念为试题提出关键词。 传承、交流、融合是文明史范式的基本概念； 工业化、民主化、法制化、城市化等是现代化范式的基本概念。 交往、联系、全球化、集团化是整体史范式的基本概念； 新范式提供新材料； 新范式指导正确解答新问题。 如：认识近代社会的变化和变化原因。应该通过课程使学生意识到近代社会的转型,4、关注新课标结合历史专题复习,新课标专题扫描（必修25个、选修6个），具体分为必修和选修。 必修：历史（） 古代中国

14、的政治制度； 列强侵略与中国人民的反抗斗争； 近代中国的民主革命； 现代中国的政治建设与祖国统一； 现代中国的对外关系； 古代希腊罗马的政治制度； 欧美资产阶级代议制的确立与发展； 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立； 当今世界政治格局的多极化趋势。,历史（） 古代中国经济的基本结构与特点； 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展； 中国特色社会主义建设的道路； 中国近现代社会生活的变迁； 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展； 罗斯福新政与资本主义运行机制的调节； 苏联社会主义建设的经验与教训； 当今世界经济的全球化趋势。 历史（） 中国传统文化主流思想的演变； 古代

15、中国的科学技术与文化； 近代中国的思想解放潮流； 20世纪以来中国重大思想理论成果； 现代中国的科学技术与文化； 西方人文精神的起源及其发展； 近代以来世界科学技术的历史足迹； 世纪以来的世界文学艺术。,选修 ： （一）历史上重大改革回眸 梭伦改革； 商鞅变法； 北魏孝文帝改革； 王安石变法； 欧洲的宗教改革； 穆罕默德阿里改革； 1861年俄国农奴制改革； 明治维新； 戊戌变法。,（二）近代社会的民主思想与实践 （三）20世纪的战争与和平 第一次世界大战； 凡尔赛-华盛顿体系下的和平； 第二次世界大战； 雅尔塔体制下的冷战与和平； 烽火连绵的局部战争； 和平与发展-当今世界的时代主题。 （四）中外历史人物评说 （五）探索历史的奥秘 （六）世界文化遗产会萃,秦,三国两晋南北朝,五代十国辽宋夏金,中华民国,5中国史应注意的切入点和提醒举例,切入点是生产力的发展和生产关系的变革 春秋战国（公元前771年前221年）,经济：农业、手工业、商业和城市发展； 私田代替公田，井田制逐渐瓦解； 封建土地私有制确