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1、第 7 页 共 7 页播音主持面试自我介绍您们好!我是来自河南的xxx。在这块人才辈出的热土上，我接受了18年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望
2、，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢!第二篇：播音主持面试自我介绍尊敬的评委老师好： 我是江苏沛县的考生，叫xxx。名字来自彭丽媛的一首歌高天流云。 如果说：舞者是用肢体语言来抒发自己的情感，那么，我更喜欢用语言与人沟通、交流(转载请注明来源：.)。而播音主持就是能够实现我人生理想最好的舞台：充实而不繁琐，精彩而不张扬。 我从喜欢鞠萍姐姐、金龟子到杨澜、董卿、李瑞英，儿时的梦想越来越清晰、明
3、朗。我渴望像她们一样挥洒自如、美丽大方。 既然选择了远方就要风雨兼程！我愿为我挚爱的专业付出我的青春，我也一定会为我选择的职业付出我的一生！ 请老师们给我这个机会，我一定会不负您的厚爱和期望！ 谢谢！第三篇：播音主持面试自我介绍播音主持面试自我介绍自从厌倦于追寻，我已学会一觅即中；自从一股逆风袭来，我已能抗御八面来风，驾舟而行。各位老师好，我叫xxx，今年xx岁，一个不断追寻梦想渴望飞行的女孩儿，来自尊崇孝道仁义文化的xx市！我从xx岁开始接触到广播电视，主持人机智的谈吐和优雅的身姿便把我深深打动。当我xx岁，我开始对播音主持有了更多的了解：知道它是一个传递快乐、分享知识的平台，从此我便执着地
4、爱上了播音主持，爱生活，爱播音主持，我多么希望有一天也可以通过自己把快乐传递给更多的人。（结合自己的亲身经历再完善一下）我就是这么一个爱唱爱跳爱笑善于分享的女孩儿，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，实现我从小的梦想。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。请记住我，xxxxxxxx号考生-xxx！第四篇：播音主持自我介绍播音主持自我介绍我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲
5、媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长!上天给了我黑色的眼睛，我用他来寻找光明，就像向日葵执着的寻找阳光。各位老师好，我叫xxx，今年xx岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xx请记住我，xx号考生xxx!第五篇：XX播音主持自我介绍众所周知播音主持专业艺考时，自我介绍是很重要的环节。可是如果你都不了解自己，不知道怎么夸奖自己就不能成功的向别人推销自己!要想给考官留下美好的第一印象，那就要对自己进行全面的分析，这是备考不可或缺的第一步。未来考试中，几乎所有的面试
6、问题都是用来明确你是谁，你是否很好的符合专业要求，你未来能否学习这个专业!因此，准备专业考试从了解自己开始，与考官交流首先自我介绍!准备自我介绍的过程实质上是自我分析的过程，以下是我们提供给你引导自我分析的几个必在问题：你性格方面的优缺点有哪些?这时候一定不要说一些真实的你性格上的硬伤，你可以委婉的去夸自己，例如做事动机、成熟程度、思想开放程度、灵活性、适应变化能力、接受批评的能力、整合的能力、自我控制能力等等，但之后一定可以自圆其说!考官如果继续提问的话，首先恭喜你，因为问的越多证明老师对你的关注度越高。如果问到你对所报专业认识程度如何?你就要从自身的基本认识、专业素养、专业现状、专业前景等
7、问题入手了。播音员与主持人语言的同与异摘要：当今社会传媒竞争日趋激烈，传统媒体与新兴媒体共存发展，要想在竞争中赢得受众的亲赖，达到传播致效，作为传播者的媒体就必须在了解受众的同时优化传播环 境，讲求传播技巧。而在传统的新闻传播活动（广播和电视媒介）中，语言无疑是播音员与主持人达到传播效果的有力手段，所以作为联系媒介与受众的它们就要充 分结合各自的传播环境，运用各自具有特点的语言与受众进行沟通和交流，从而拉近观众与传媒之间的距离，这样才更有利于受众接受传媒发布的各种信息。关键词：语言 传播环境在信息的传递过程中，信息外在化为我们所熟知的电台或者是电视台的节目，而节目的内容又决定了节目的形式，比如
8、说我们经常看的新闻题材，有的新闻题材适合做 深度性报道，有的则适合做一档评论性质的节目，而有的只是一般性的消息报道，然而这种节目的形式恰恰又决定了我们播音员或者是主持人所运用语言的特点。在 播音员与主持人的语言方式上就会表现出细微的不同，而这种不同是在作为有声语言的播音与主持报道中的“大同”下的不同，了解两者语言之间的不同点我们必须 首先知道两者之间的相同或相通之处。一、播音员与主持人语言的“同”之处1、无论是播音员还是主持人的语言，都应受到规范性的制约。语言作为表情达意的符号，本身都是含有一定的主观和客观色彩的。具体的讲，其语言意义的本身都是主观的，而这种主观性是人赋予的客观对象的某种意义，
9、而其客 观性则表现在这种意义并不是某个人所赋予的，而是社会对于特定语言的一种约束。作为播音员还是主持人，在播报新闻的同时，也会面临着一种词汇的取舍，总不 能脱离语言去播报新闻，又由于新闻传播者的身份，所以播音员还是主持人的语言就应该有一定的约束性，这种约束性还表现在新闻写作运用规范化语言（简洁明 快、准确具体、鲜明生动）来使得更多受众能够接受信息。所以我国还相应的出台了相关政策来规范播音员与主持人的语言，避免出现语言传播的 “私语化”样态。2、作为用语言勾织成的新闻同样具有感情色彩，直接表现为新闻的倾向性。有人认为，播音员是纯客观性的转述新闻，只是把当时或最近发生的新闻以口头的形式描述了一下，
10、不能带有丝毫的主观性情感，而主持人则有人认为是在纯主观的言 语中进行新闻的“虚夸”或者是事实的“伪造”的，其实两种现象都是一种极端的看法，“播音创作最关键的是要动真心，动真情，对所播内容要真动心，对播音对 象动真情”这是齐越教授说过的一句话。1作为传播信息主体的播音员还是主持人来说，一旦背离了事实的原貌就会失去了受众的信任，更何谈新闻传播致效，正是这种新闻的主观性与客观性的并存才使得新闻具有了促使受众接受的说服力。所以，无论是播音员的播报报道还是主持人的“说新闻”都是带有一定的感情色彩的。3、播音员与主持人语言形象化、传播口语化的趋势渐明显。语言的形象化并不等于夸大新闻事实，而口语化也并不等同
11、于口语。形象化是对传播语言的要求，传播的信息要被受众所接受，就要在语言自身的组织上下工夫，语言 本身的意义就具有模糊性，概括性和抽象性。而播音员和主持人正是运用语言意义上的这种模糊性和概括性来使得语言具有形象化的特征，从而表示对某个新闻的倾 向性的。近几年来，说新纹的电视节目多了起来。譬如中央一套早上播出的马斌读报就是一个很好的例子，主持人偶尔引用一些时代的流行话语来点评新闻，就 像是新闻的亲历者又好像是新闻的评论者，从广大观众的角度思考问题，用平和的语言去理解和阐释新闻事件的影响，最后收到了意想不到的效果。二、播音员与主持人语言的各自特点在学习传播语言学的时候，曾经提到过词语意义的问题也涉及
12、到了词语意义的内容也就是意义的分类，而作为新闻的传播者，播音员与主持人“说”或“播”出去的信息同样是由若干个词语组织而成，其词语意义类型同样可以是作为划分不同特点的传播语言的依据。1、在新闻传播过程中，主持人注重于情感意义的表达，而播音员则侧重于理性意义的表述。作为一个资深的电视节目主持人，更多体现的是主持人如何拉近与读者之间的距离，在语言上则更多选取能够表现情感的词汇，对于事件的分析评论更多的从受众的角 度出发。而且由于电视台主持人的这种特殊性，不仅可以通过这种口语的形式表现情感，还可以通过自己的行为举止、服饰等副语言来表现情感。作为传播信息的播音员来说，本身的新闻传播方式就决定了播音员必须
13、更多的侧重于理性意义的表述，其直接的表现就是播音员语言具有极强的逻辑性，很少产生歧义和模糊。2、播音员更注重于形象意义的阐释，而主持人更多的是对于事件内涵意义的深度挖掘。形象意义在传播中又可以大致分成社会形象、语言形象和思维形象，尤其是在我们国家，新闻传媒是党和政府的喉舌，而在传媒内部，播音员的讲话最能代表所在媒体 的立场观点和态度，这就是播音员具有的社会形象的真实体现，对于播音员在播报信息的过程中对于词汇的选择和分寸尺度的把握上都恰到好处，这正是语言形象的 体现，如几十年如一日风格的中央一套每晚7点钟的新闻联播只有半个小时的时间必须把全天发生的 重大新闻播报出去，必然要求播音员语言上的简练，
14、高度概括，这又体现了播音员的语言形象。主持人不仅仅是介绍新闻事件本身，而且还通过自身的语言表述来挖 掘事实真相和深化新闻主题。如每晚一套播出的焦点访谈先是通过一段画面介绍新闻背景，通过主持人精练的话语使得整个新闻主题的升华，往往这种含蓄的语 言更能揭示当下新闻发生的时代意义，给观众一个警醒的作用，使得新闻主题得到了升华。3、语言风格是播音员主持人语言艺术修养的个性体现。作为电视电台的播音员更多的是采用“播新闻”的方式，语言的风格主要体现在播音员说话的语速和语气上，播音员个人发挥的空间要相对小一些，大多数新闻类节目 的播音员都是措辞严谨，且肢体、表情等副语言参与较少，书面语色彩比较浓。正相反，主
15、持人则是采取“说新闻”的方式，更多采用口头化的语言。从主持人的话 语中可明显的感觉到时代特征。特别是最近几年媒体娱乐化节目的泛滥，加之主持人水平的参差不齐，有些地方台为了吸引当地的受众，提高收视率，把一些极具方 言色彩的主持类节目搬上了屏幕，主持人用大量的方言代替普通话来“说”新闻，虽然形式是好的，但如果实际操作的不当，就会使得有些节目走向低俗化，但这也 从侧面说明了主持人正在试图通过“另类”的表现形式来达到节目的收视效果。最具有典型特点是吉林卫视每晚八点播出的忽悠姐妹花，两位主持人通过怪异的 服饰语言和极具地方色彩的话语来说故事，讲新闻，通过这种令观众搞笑的形式来拉近受众与传播者的距离，使得
16、新闻能够拥有更高的收视率。正是由于播音员与主 持人语言的风格化，也造就了一批媒体名嘴，如在凤凰卫视的陈鲁豫就是因为其独特的语言风格和亲和力使得她主持的节目鲁豫有约获得了巨大的成功。播音员与主持人的语言有相同之处，斯大林曾说：“语言是思想的物质外壳。”无论是播音员的语言还是主持人的语言它都有传播者的思想情感在里面，而要想获得受众的满意就像我国着名老一辈播音艺术家齐越教授说的那样用生命去播音，用生命去主持。而两者的语言又有所不同。像张颂教 授所说的，理解稿件具体感受形之于声及于受众的过程中，由于在播音员的播新闻中，语言与剪辑的新闻素材（电视中或电台中录音）的配合导致语言并 不是一个独立体，而作为主持人则可以在相对宽松的环境下按照节目的形式“自由”的发挥，使得及于受众的语言略有不同，但这
