2017学年人教版七年级语文(2016)上册课件第二单元 第8课《《世说新语》二则》

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1、第2单元 至爱亲情,8世说新语二则,七年级语文上 新课标人,1.字音字形,( ),zhu,x,n,f,y,cn,fu,2.通假字,尊君在不(“不”同“否”,表示疑问),3.古今异义,4.一词多义,因,未若柳絮因风起,(介词,趁、乘),虎因喜,计之曰:“枝止此耳!”,顾,元方入门不顾,(动词,回头看),因,(连词,因而、于是),三顾臣于草庐之中,(探望、拜访),不,尊君在不,(同“否”表疑问),待君久不至,(没有,表示否定),期,陈太丘与友期行,(相约,约定),君问归期未有期,(日期,时间),5.词类活用,白雪纷纷何所似(疑问代词“何”作“似”的宾语,前置),6.特殊句式,(1)倒装句,(2)判

2、断句,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也(用“也”表判断),刘义庆,南朝宋文学家,彭城(现江苏徐州)人。刘宋宗室,袭封临川王,曾任荆州刺史。他爱好文学,招纳文士,组织一批文人编写了世说新语一书。世说新语原名“世说”,又叫“世说新书”,古小说集,是六朝志人小说的代表作。原为八卷,今本作三卷。分德行、言语、政事、文学等三十六门,主要记载魏晋士大夫的一些言谈、逸事,当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气,在书中得到较多反映。,刘义庆 (403444),咏雪“咏雪”即歌咏白雪、落雪,题目概括了文章的内容和线索。 陈太丘与友期行“期”是约定的意思。题目的意思是陈太丘与朋友相约,题目概括交代了故事的起因。,咏

3、雪这则小故事通过描写晋朝著名文学世家谢安家的一次家庭聚会上咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 陈太丘与友期行讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现出陈元方小小年纪就聪明过人、明白事理、落落大方,同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信。,1.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为 哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?,示例一:用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同,写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,因而用“撒盐”喻好。

4、示例二:用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。 可用来喻“飞雪”的喻体还有:鹅毛、蒲公英种子等。,2.元方是个有怎样性格特点的小孩?他的“入门不顾”是否失礼? 请说说你的看法。,元方以客“无礼”“无信”为核心进行责备,可见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。关于是否失礼,可以有两种不同的看法。一是可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里之外。二是可以理解为元方确实有失礼

5、仪。天下人谁无过,知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?,3.陈元方反驳“客”的话精彩在何处?,陈元方的反驳有三个特点:首先是言简意赅,内容凝练。“期日中”是前提,“日中不至”是无信,“对子骂父”是无礼,这些都写得很清楚。其次,条理清晰,有理有据。先言前提,再指出言而无信和无礼的表现,有根据,有结论。最后,用词讲究分寸,“无信”“无礼”义正词严,不失身份,也不过火。 写友人听了陈元方的据理反驳后感到惭愧,陈元方也不再理他,表现了作为一个小孩子的直率、好恶情感容易外露的性格特点。,2.说出下列句子中加点词的古今义。 (1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。,一、基础知

6、识 1.给下列句中加点的词选择正确的解释。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” ( ) A.马奔驰 B.屡次,多次 C.急 (2)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” ( ) A.相比 B.模仿,模拟 C.准备,打算 (3)元方时年七岁,门外戏。 ( ) A.按一定时间 B.时日 C.当时 (4)客问元方:“尊君在不?” ( ) A.不,副词 B.同“否”,C,A,C,B,古义:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女;今义:指儿子和女儿。,(2)与人期行,相委而去。 (3)元方入门不顾。,3.下列句子节奏划分正确的一项是 ( ) A.撒盐/空中差/可拟 B.白雪/纷纷何/所似 C.未若/柳絮

7、/因风起 D.左将军/王凝/之妻也,4.翻译下列句子。 (1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (2)待君久不至,已去。,古义:离开;今义:从所在地到别的地方,与“来”相对。,古义:回头看;今义:照顾。,C,(谢道韫)是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。,等你很久都不到,已经走了。,5.根据课文内容填空。 (1)咏雪中“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述 了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“ ”、地 点“ ”、人物“ ” 、事件“ ”等要 素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营 造了一种 的家庭气氛。 (2)陈太丘与友期行中,“期日中。过中不至”

8、说明陈太丘的朋 友是个 的人,从“友人便怒”中我们又看到了友人是 个 的人,从“友人惭, 下车引之”还可看出友人是个 的人。陈元方维护了父 亲的尊严,显示了聪明才智,体现这一天资的语言是“ , ”也表现出对客人无信无礼的不 满,体现不满的行动是“ ”。,寒雪日,内,谢太傅与儿女,欢快、轻松、融洽,讲论文义,不守信用,言辞粗鲁、只会怪罪别人而不会反省自己,知错能改,则是无信;对子骂父,则是无礼,日中不至,元方入门不顾,6.你能再写出几句咏雪的诗句吗?,(1)白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈春雪 (2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京,二、阅读与鉴赏 谢太傅寒雪日内集,与

9、儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。,1.解释下列各句中加点的词语。 (1)与儿女讲论文义 (2)俄而雪骤 (3)公欣然曰,讲解,急,高兴的样子,2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 (2)未若柳絮因风起。,谢太傅在一个寒冷的雪天,举行家庭聚会,跟子侄辈的人讲解诗文。,不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。,3.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪 的背景,极精练地交代了时间“ ”、地点“ ” 人物“ ”、事件“ ”等要素。

10、,寒雪日,内,谢太傅与儿女,讲论文义,4.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家 庭氛围?,融洽、欢快、轻松的家庭氛围。,5.文章结尾交代了谢道韫的身份,有什么用意?,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫的才气。,三、课堂小练笔 白雪是冬天的精灵,带给人们无尽的遐想。请你以“雪花飘飘”为 题。写一段文字展现白雪飞舞的情景。注意:要适当运用上比喻等修辞 方法和情景交融的写法。(200字左右),写作点拨: 要想写好这个片段,首先要在头脑中浮现出雪花飘舞时的姿态。要写雪景,就要仔细观察,可以按照“雪前雪中雪后”的时间顺序来写;也可以按照从远到近、从上到下、从左到右或相反的空间顺序来

11、写。特别要抓住雪中最突出、感受最深的景物特点来写。,写作示例: 雪花飘飘 我抬头仰望天空,雪花正像一片片羽毛飘落下来。雪花飘到同学们的头上,变成了闪闪发亮的小银帽;雪花飘到蘑菇亭里,石蘑菇仿佛有了生命,跳起舞来。空气也仿佛被雪过滤了,是那样的清新,有一种纯净的、真实的自然美。雪给万物带来了生机,它让万物纯洁,万物需要雪,离不开雪。雪花落在哪儿,哪儿就会变美,雪花飘飘,雪花飘飘,它将世界装点得美不胜收。,古诗文名言名句默写是中考必不可少的“大餐”,以传统的名家名篇名句为考查重点。例如课内诗文的主旨句、哲理句;比较熟悉的、经典的课外诗文名句;日常生活中常用的富有哲理的名言警句、格言俗语等。 直接默

12、写型往往指定某篇诗词,或者给出诗文的上句或下句,要求填写出与之衔接的下句或上句;或者指定篇目进行整体默写。,1.正确理解句意。 对每一个名句,要能领悟其含义,特别是其中的关键字词,这是保证书写正确的前提。如:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,有许多同学把“沧海”写成“苍海”,就是由于没有理解句子的意思造成的。,古诗文名句直接型默写,2.进行圈点强记。 对名句中易混易错字要用笔圈点出来,以引起注意,重点记忆。如“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”中的“销”字就应该重点圈画,以免错写成“消”而失分。 3.规范书写。 同学们在书写时,一定要做到认真书写,不写错字、别字、草字和不规范的简化字。 4.认

13、真检查。 名句填好后,一定要一字一句仔细检查一遍,避免错别字和添字漏字现象的发生。,如意娱乐 煵搴敤,1.(2015广东汕尾中考) ,洪波涌起。(曹操观沧海) 2.(2015广东中考)日月之行,若出其中; ,若出其里。 (曹操观沧海) 3.(2015山西中考)潮平两岸阔, 。 (王湾次北固山下),解析 这几题考查名句直接默写,要注意平时积累古诗文名句,注意书写。,答案 1.秋风萧瑟 2.星汉灿烂 3.风正一帆悬,1.归雁洛阳边 2.绿杨阴里白沙堤 3.断肠人在天涯 4.禅房花木深,1.(2015贵州安顺中考)乡书何处达, 。(王湾次北固山下) 2.(2015贵州遵义中考)钱塘湖春行:最爱湖东行不足, 。 3.(2015黑龙江哈尔滨中考)夕阳西下, 。(马致远天净沙秋思) 4.(2015山东威海中考)曲径通幽处, 。(常建题破山寺后禅院),

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