《2019年关于高考话题作文的写作五忌》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年关于高考话题作文的写作五忌（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于高考话题作文的写作五忌 试题作文给的是话题要求围绕话题“做文章”写话题作文有五忌：一、忌复制话题话题作文出题者只是提供一个写作的由头意在引出习作者发表新议论展开新联想讲述新故事抒发新感情所以写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误复制一番然后才进入自己的“话题”更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义引用所供材料的例子在原地打转转其实读者不需要复制读者需要创新因为试题所供材料读者已经听过了感受过了下面得看你的感悟和创新如何如果写议论文就要能够帮助读者深刻领悟其中道理；如果写记叙文就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情有时根据写作需要对所供的一组
2、材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料这种情况当然不能算是“复制话题”反而体现了写作者的创新意识了二、忌穿靴戴帽近年来话题作文对学生发挥想象能力进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围但某些习作者由于领悟能力不够想象、创新能力欠缺同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时某考生居然写了这样的内容：“记得有一次我们去自然博物馆参观当我们看到地球仪时讲解员问我们：地球为什么是圆的一位同学说：因为圆的比较好看还有的说：因为它在地球仪上比较好转也有的说：为了使人看得清楚各种回答千变万化最后讲解员说：有位航海家在大海中一直向西行
3、最终达到了他的出发点所以证明地球是圆的”然后这位习作者又归结道：“的确世界是千变万化的疑问是层出不穷的答案是丰富多彩的”以上这段文字根本没有理解原话题的丰富的内涵仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上三、忌转移话题一位考生他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心我的心不要悲哀你要忍受命运的安排严冬掠走的一切新春会给你带回来心我的心只要是你情乏所钟你都可以尽量去爱”可是后面他又接着写道：“平淡不是与世无争也不是无所谓而是平常与淡然用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压力就不会过于烦恼和紧张了就象面对高考我从小学到初中真是12年寒窗苦为
4、的就是在这人生的转折点上有一个好的开始但这一路上却充满了艰辛与痛苦即将要达到终点时还要考虑万一没有考上大学办这时我的平常心和淡然的心对我说话了他告诉我不要有太多顾虑在这12年里流的汗水会化作春雨毫不吝啬的浇在你身上严冬夺取的一切新春会给你夺回来”这篇习作开头谈的是“爱”后面写的却是如何看待人生路上的“难”与“苦”明显属于“转移话题”“心灵悟语”可“悟”的话题有许多“爱”心可以去“悟”“人生”也可以“悟”但每一篇“悟”只应围绕一个中心来写如果前言不搭后语驴唇不对马嘴谁知道你“悟”出了什么道理呢四、忌文意散漫一般来说话题提供的是写作范围并没有规定写作的主旨所以在话题规定的范围内还要“炼意”也就是提
5、炼自己文章的中心思想如果在这一环节下功夫不够没有考虑好自己究竟要写什么要表达什么意思就匆匆忙下笔就有可能东拉西扯多头指向文意散漫不知所云例如：有位习作者写答案是丰富多彩的开头三段写学生学习负担太重；接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范；再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑；最后又写到做数学题可以一题多解这样一篇文章七零八落让人不知所云是典型的文意散漫东拉西扯的病文五、忌缺少创新话题作文的审题难度大为降低内容更加宽泛而且更加淡化文体观念围绕一个话题可以议论可以记叙可以说明甚至可以编写出小小说或短剧形式非常自由正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑学生可以极大地发挥创造力和想象力可是由
6、于旧教学思想的影响学生的作文中仍有不少八股味写记叙文只会一味赞“心灵美”编造虚假题材；也有写“悲壮美”的以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在（由于以前作文命题的欠缺造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了）现代社会人文精神已渗透到生活的各个领域在作文中写出活生生的富有个性的人极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标但要达到这个目标必须广泛阅读课外书籍关心未来世界着眼科学素质的培养重视想象力的开发只有这样才能使你的作文有创新、有特色（中国作文网） 试题作文给的是话题要求围绕话题“做文章”写话题作文有五忌：一、忌复
7、制话题话题作文出题者只是提供一个写作的由头意在引出习作者发表新议论展开新联想讲述新故事抒发新感情所以写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误复制一番然后才进入自己的“话题”更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义引用所供材料的例子在原地打转转其实读者不需要复制读者需要创新因为试题所供材料读者已经听过了感受过了下面得看你的感悟和创新如何如果写议论文就要能够帮助读者深刻领悟其中道理；如果写记叙文就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情有时根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料这种情况当然不能算是“复制话题”反
8、而体现了写作者的创新意识了二、忌穿靴戴帽近年来话题作文对学生发挥想象能力进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围但某些习作者由于领悟能力不够想象、创新能力欠缺同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时某考生居然写了这样的内容：“记得有一次我们去自然博物馆参观当我们看到地球仪时讲解员问我们：地球为什么是圆的一位同学说：因为圆的比较好看还有的说：因为它在地球仪上比较好转也有的说：为了使人看得清楚各种回答千变万化最后讲解员说：有位航海家在大海中一直向西行最终达到了他的出发点所以证明地球是圆的”然后这位习作者又归结道：“的确世界是千变万化的疑问是层
9、出不穷的答案是丰富多彩的”以上这段文字根本没有理解原话题的丰富的内涵仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上三、忌转移话题一位考生他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心我的心不要悲哀你要忍受命运的安排严冬掠走的一切新春会给你带回来心我的心只要是你情乏所钟你都可以尽量去爱”可是后面他又接着写道：“平淡不是与世无争也不是无所谓而是平常与淡然用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压力就不会过于烦恼和紧张了就象面对高考我从小学到初中真是12年寒窗苦为的就是在这人生的转折点上有一个好的开始但这一路上却充满了艰辛与痛苦即将要达到终点时还要考虑万一
10、没有考上大学办这时我的平常心和淡然的心对我说话了他告诉我不要有太多顾虑在这12年里流的汗水会化作春雨毫不吝啬的浇在你身上严冬夺取的一切新春会给你夺回来”这篇习作开头谈的是“爱”后面写的却是如何看待人生路上的“难”与“苦”明显属于“转移话题”“心灵悟语”可“悟”的话题有许多“爱”心可以去“悟”“人生”也可以“悟”但每一篇“悟”只应围绕一个中心来写如果前言不搭后语驴唇不对马嘴谁知道你“悟”出了什么道理呢四、忌文意散漫一般来说话题提供的是写作范围并没有规定写作的主旨所以在话题规定的范围内还要“炼意”也就是提炼自己文章的中心思想如果在这一环节下功夫不够没有考虑好自己究竟要写什么要表达什么意思就匆匆忙下
11、笔就有可能东拉西扯多头指向文意散漫不知所云例如：有位习作者写答案是丰富多彩的开头三段写学生学习负担太重；接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范；再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑；最后又写到做数学题可以一题多解这样一篇文章七零八落让人不知所云是典型的文意散漫东拉西扯的病文五、忌缺少创新话题作文的审题难度大为降低内容更加宽泛而且更加淡化文体观念围绕一个话题可以议论可以记叙可以说明甚至可以编写出小小说或短剧形式非常自由正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑学生可以极大地发挥创造力和想象力可是由于旧教学思想的影响学生的作文中仍有不少八股味写记叙文只会一味赞“心灵美”编造虚假题材；也有写“悲壮美”的以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在（由于以前作文命题的欠缺造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了）现代社会人文精神已渗透到生活的各个领域在作文中写出活生生的富有个性的人极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标但要达到这个目标必须广泛阅读课外书籍关心未来世界着眼科学素质的培养重视想象力的开发只有这样才能使你的作文有创新、有特色（中国作文网） ight:150%;
