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1、幼儿园中班教案家人内容与要求:1、说说自己的家里人并能根据自己的描述,大胆地表现自己家人头像的特征。2、通过活动,萌发爱家人的情感。3、让幼儿通过画画,促进了表达能力。4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。活动准备:1、将幼儿全家福的照片布置在展示板上。2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和幼儿的照片。3、一个手偶女孩。重难点:大胆表现自己家人头像的特征。活动过程:一、我家有几口人1、师:你家里都有谁?有几口人?幼:我家有爸爸、妈妈和我,有3口。师:(唱)爸爸、妈妈,还有我,哦,有3口。2、出示7口人家的图片,观察:这家里有谁?他家有几口人?幼:这家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶
2、奶、外公、外婆和宝宝。有7口人。3、教师小结:你们的眼睛真厉害,他家里一共有7口人(出示数字7),看来我们的家人不仅只有爸爸和妈妈,还有爷爷、奶奶、外公、外婆,他们都是我们的亲人,天天陪伴着我们。二、爸爸、妈妈的样子1、师:我们每天在幼儿园都见到老师,对老师很熟悉,谁来说说老师长得什么样子呢?幼:老师是戴眼镜的。师:是啊,戴眼镜是老师的样子。幼:老师脸白白的,头发短短的。师:是的,白白的皮肤,短短的头发是沈老师的样子。2、师:那我们每天和爸爸妈妈在一起,对爸爸妈妈更熟悉了,那爸爸妈妈长得什么样子的呢?幼:大大的肚子是我爸爸的样子。幼:长长的头发是我妈妈的样子。3、教师小结:不管爸爸妈妈长得什么
3、样子,我们都很喜欢。三、喜欢爸爸妈妈1、师:平时,爸爸妈妈做什么事情的时候,你最喜欢?幼:妈妈烧饭的时候,我最喜欢她。师:为什么喜欢妈妈烧饭?幼:因为妈妈烧饭很好吃。幼:爸爸给我买玩具的时候,我最喜欢他。2、教师小结:爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们。四、画爸爸妈妈1、出示手偶,边讲故事边示范。师:这个小宝宝,她到了幼儿园开始想妈妈了,怎么办呢?(讲故事)你们想爸爸妈妈吗?我们也一起来画一下爸爸或者妈妈,让他陪着我们。师:准备好了吗?好,我们开始想爸爸,想妈妈了。师:先画一个大大的圆,这是什么?(爸爸妈妈的脸)师:我们亲亲他,对他说:我亲亲你的脸。(啧啧有声)师:爸爸(妈妈)的头发是什么样的?看看他(她)的照片。师:画好头发怎么样?(亲亲他的头发)眼睛、嘴巴别忘记咯。师:看看像不像你的爸爸妈妈,还有什么没有画呢?幼1:眉毛 幼2:眼镜 幼3:耳环2、好,现在我们用剪刀,把爸爸妈妈剪下来,贴在你喜欢的地方,让他们陪着你。小百科:家人,即亲人,特指与自己有血亲关系的人,即直系亲属,如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、婶母等。