《三年级上语文-第八单元过关测试题含答案-部编版 (5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文-第八单元过关测试题含答案-部编版 (5)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第八单元过关检测卷范围：司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间：90分钟1先理解这些词语的意思，然后结合语境把相应的词语填在横线上。 激烈 热烈敌人不断反扑，战斗非常_。她的精彩表演，赢得了观众们_的掌声。2括号里面有一个字是不恰当的听说蜜蜂无_（A论 B沧）飞到哪里，都可以飞回到原处。老师领我们做了个_（A试 B诫）验。天阴沉沉的，大_（A概 B溉）是要下雨吧！ 3正确搭配稳定_A演讲讲述_B情绪结束_C故事4我是拼音小能手yun yz shtu xingqng kungr liqng x_5选择合适的量词，填在横线上束
2、 块 堂 场一_病一_课一_花一_地6解释句中划线的字。群儿戏于庭 ， 一儿登瓮 ， 足跌没水中。众皆弃之，光持石击瓮破之 ， 水迸 ， 儿得活。戏：_。于：_。庭：_。瓮：_。足:_。跌:_。皆:_。弃之：_。持：_。破之：_。水迸：_。7选词填空。(1)上学期我的作文成绩有了提高，这学期我要（_）努力。(2)这位运动员，一年（_）三次打破了纪录。(3)开会的时间到了，各班排队（_）走进会场。8选择合适的词语填空。陆续 继续 连续1战斗在激烈地进行着，我军的伤员（_）从火线上抬下来。2白求恩大夫低下头，（_）给伤员做手术。3战斗进行了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁（_）工作了69个小时。9先
3、辨字，再组词。养 （_） 惜 （_） 冷（_） 粒（_）羊（_） 猎 （_） 铃 （_） 拉（_）10看拼音，写词语。hu qu jio wi k x nn hi( ) ( ) ( ) ( )chng sh fn b dng s hu zh( ) ( 笔) ( ) ( )11我读、我想、我知道。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。根据这句话，我可以把课文分成两部分。第一部分写的是_；第二部分写的是_。12下列停顿节奏划分有误的一项是( )划分古文的节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，划分之后仔细读一读，看看是否顺口、流畅。A群儿/戏于庭B一儿/登瓮C光持/石
4、/击瓮/破之D足跌/没水中13补充下面的句子。(1)_，不贰过。(2)_，暖于布帛；_，深于矛戟。14比一比，再组词持（ ） 众（ ） 设（ ） 列（ ）待（ ） 从（ ） 投（ ） 烈（ ）腿（ ） 通（ ） 掌（ ） 势（ ）退（ ） 涌（ ） 撑（ ） 垫（ ）15阅读下文，回答问题兔窝里的新发现 我们小队的同学喜欢小兔子，大家凑了五元钱，从自由市场买了一对小白兔，放在一个同学家中。放学后，我们就去喂小兔子。 我们一边喂，一边观察小兔，探索它们的生活习性。兔子生小兔了，我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶，可是，我们刚走近它们，母兔就跳到一边喂去了。原来它不让我们看。于是我们就偷偷地趴在地上，通
5、过筐子的空隙往里看。啊！小兔吃得香极了。 经过多次观察，我们发现，母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样。课本上画的是母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察到的情况是：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。 我们立即把观察到的这一情景画成图，写信寄给了出版社。（1）根据课文内容填空。第二自然段是围绕“_”写的，作者在几次观察中发现_，最后_。（2）分别找出自然课本上与“我们”观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势。（3）从这篇短文中可以看出“我们”是怎样的一群孩子？他们的哪些地方值得我们学习？ 16阅读短文，回答问题。这个花坛真漂亮呀！上百盆花
6、摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶(xng)上了一道金边。再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一 盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧(z)啧的赞叹“这绿月亮实在太美了！”1这段话重点写了花坛的造型，是按_的顺序描述的。2文中主要写了_、_两种花。3文中的“绿月亮”指的是什么？4这段话是围绕哪一句写的？17根据词语编一个童话故事小白马 小白鸽 小松鼠 小猫 【参考答案】1 激烈；热烈 2B；B；B 3B；C；A 4愿意；姿势；投向；情况；热烈；情绪 5场；堂；束；块 6玩耍；在；庭院；水缸；脚；掉落；都；
7、放弃他；拿；把它打破；水涌出来 71继续2 连续3 陆续8陆续 2.继续 3.连续9养鱼 可惜 寒冷 米粒 山羊 猎人 铃声 拉住10灰雀 郊外 可惜 男孩 诚实 粉 冻死 或者11掌声以前英子非常自卑； 掌声以后的英子变得活泼开朗。12C13不迁怒与人善言伤人以言14持有 众生 人设 列表等待 从来 投入 热烈腿部 通道 掌声 优势退伍 涌现 撑起 铺垫15（1）我们一边喂，一边观察小兔，探索它们的生活习性；母兔给小兔喂奶的资势与自然课本上的插图不一样；我们把观察到的情景画成图寄给了出版社（2）课本上：母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。观察：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺
8、在母兔身子底下，四脚朝天吃奶。（3）略 161 由外到里2 菊花；一串红3 天冬草4 这个花坛真漂亮呀！17根据词语编一个童话故事小白马 小白鸽 松鼠 小猫点拨：写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，以这种动物为主角，其他2-3个动物为配角，从而编写出一个生动有趣的故事。范文1：小白马学画画小白马从小爱画画。一天，它想画一只机智可爱的小老鼠。 正当它专心致志地画着时，一只松鼠看见了，对小白马说： “小白马，你看我的尾巴多粗，多美呀！ 再看看那只老鼠的尾巴细得像针，丑死了，快改改吧。 ”松鼠的话音刚落，小白马就把老鼠的尾巴改
9、粗了。一只小猫从它身边走过看见了，对小白马说： “你看，我身上的花纹犹如老虎般神气，再看看那只老 鼠，身上黑乎乎的，让人看了多不顺眼，快给它添上花纹吧。 ”小白马想都不想，就给小老鼠添上了一身花纹。一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说： “小白马，你看我这对翅膀人见人爱，花见花开，要 是给小老鼠也加上一对翅膀， 那该有多好啊！ ” 小白马听了自言自语地说： “对啊， 有翅膀多好， 我这就加。 ” 于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。 就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。小白马把画好的画给妈妈看，妈妈看了看摸着它的头意味深长地说： “孩子，做事要用大脑思考，不能盲目听从别人的意见啊！
10、”范文2：比本领有一天，小白鸽、松鼠和小猫为了比谁的本领高争论不休，小白马正路过这里，听到了争吵声，就对小白鸽、松鼠和小猫说：“我们下周末举行一次比本领大赛，你们来参加，到时就可以知道谁的本领大了。”它们听了以后非常高兴，马上都回家准备比赛去了。比赛那一天，小白鸽、松鼠、小猫和观众早早都来到了比赛场地森林花园，焦急地等待小白马来宣布比赛开始。过了一会儿，小白马终于来了，它介绍比赛项目：“今天的比赛项目分别是：送信、摘坚果和钓鱼。” 然后，宣布比赛开始。第一个比赛项目是送信，这可是小白鸽的专长，它轻而易举地就把一大堆信送到了不同的地方。顿时，森林花园里响起了雷鸣般的掌声。而小松鼠还在树上跳来跳去
11、，小猫就更不用说了。第二个比赛项目是摘坚果，松鼠一下子就爬到树上去，快速摘起了坚果，给观众们品尝自己的成果。而小白鸽飞来飞去，只叼着一枚坚果。小猫虽然也会爬树，可是不知道怎么摘坚果，急得直叫。第三个比赛项目是钓鱼。小白鸽和松鼠都没钓到鱼，它们连鱼竿都拿不稳。而小猫则是一条接着一条地钓起了鱼，不一会儿就钓了一小桶。比赛结束了，小白马走了过来，说：“你们各有各的优点，也各有缺点，大家应该互相帮助，互相学习！”它们听了小白马的话，不好意思地低下了头，说：“我们以后再也不吵架了。”题目：难忘的一天难忘的一天点拨：开头可以表明心情,也可以按时间顺序来写，主题是一天中发生的难忘的事,去了哪里,做了什么以及
12、难忘的理由,最后抒发自己的感情。范文1：难忘的一天2017年8月1日 星期二 晴今天，是个让我难忘的日子参加军旅夏令营！我带着一个十分沉的背包，乘车一个多小时，又坐了十几分钟的大巴，这才到达了营地。进入夏令营区，首先映入眼帘的是一栋灰白色的大楼，周围种着一排排绿茵茵的树木。我背着包，气喘吁吁地爬上二楼。往自己的房间里一瞧，一张张床上铺着一张棉被和竹席，虽然看着很陈旧，可躺在上面却十分舒服。下午大家要在活动室里做自我介绍。他们有的几句话说完就下台了，有的除了自我介绍，还会说一下自己家乡的风景名胜，比如玉龙雪山，一个女孩把它描绘得有声有色，讲得连我都想去看一看那个美丽而又神秘的雪山呢！到了晚上教官叔叔开始教我们如何叠毛巾被。只见他把被子对折一下，然后用手仔细地分成三份，再将两边叠一下，最后重叠一次就完成了。今天过得真有意义呀。我好期待后面的行程！范文2：难忘的一天2017年9月8日 星期五 晴今天是一个难忘的日子，因为我和妈妈到文化馆参观，看到了许多濒临灭绝的珍稀动物。一大早，我就和妈妈来到了市文化馆的三楼展厅。展厅
