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1、微型调研报告标准格式 撰写调研报告的能力被认为是从事相关工作的一项基本能力下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于微型调研报告标准格式欢迎阅读 撰写调查报告的能力被认为是从事相关工作的一项基本能力不少人认为调查报告的结构包括现状、原因、对策等部分一定要写成篇幅很长的大文章才行否则就可能表达不清楚其实不然军区政治部主办的政治指导员杂志有一个“微型调查”专栏刊登的大都是1000字左右的微型调查报告篇幅短小选题新颖贴近实际内容深刻很受读者欢迎其作用并不比大篇幅的调查报告差也是应用写作研究的文体之一 一篇一千多字的调查报告文风朴实言简意赅麻雀虽小五脏俱全把官兵家属来队请客忙的原因、造成的危害、解
2、决的办法表达得清清楚楚使人一目了然现在有的调查报告穿靴戴帽篇幅很长把有限的信息淹没在冗长的文字里使人不得要领助长了不良文风影响问题的解决现代社会工作节奏快汇报工作、反映情况力求信息准确办法具体简短明了在保持一定信息量的前提下应大力提倡撰写篇幅在千字左右、精悍短小、观点鲜明的微型调查报告微型调查报告之所以受读者的欢迎主要因为其有以下几个特点也就是在撰写中需要把握的几个要点 (一)主题简明单一清晰聚焦 主题是文章中通过各种材料所表达的中心意思是文章内容的凝聚点它决定文章的基调和主旋律支配谋篇布局制约表达方式影响语言的运用主题集中是写文章的一般要求微型调查报告由于篇幅短小主题更要简明单一清晰聚焦反映
3、社会生活面宽广、线索众多的综合性调查报告除了基本主题之外往往还存在着与基本主题有着密切内在联系的若干个副主题由于涉及面宽泛需要较长篇幅文字才能表达清楚使用微型调查报告显然不适合微型调查报告的作者深入火热的军营生活选择像部分女兵的消费状况即将退伍老战士的择业观连队出现的“电话热”军营存在的“小群体”等具有倾向性的、官兵关注的现实问题进行调查在收集大量材料的基础上深化认识概括抽象选准切入角度表达切身感受提炼出鲜明、单一的主题写成言简意赅的调查报告自然受到上级领导和广大读者的重视和喜爱 (二)标题新颖活泼吸引读者 用于单位内部行文的调查报告基本是公文式的两要素标题例如：关于市大气污染情况的调查报告关
4、于我市经济技术开发区占地情况的调查报告等等微型调查报告大多要刊登在报纸、杂志等新闻载体上与读者见面如果都是这种标题就显得呆板缺乏吸引力“标题是文章的眼睛”撰写微型调查报告特别要用心写好标题微型调查报告的标题除有少量公文式标题外下面几类标题使用较多： 设问式如“今年新兵有些特点”“战士喜欢什么样的指导员”“明天你到里就业”“通信连的官兵关系为何这么融洽”等等设问式标题能唤起读者的关注引起读者的思考把读者带进某一新的认知领域共同去探索有的设问式标题还需要配以副标题例如“明天你到里就业对某部200名老战士择业观的调查”“为何有理说不清基层干部说理能力的调查与思考”正题揭示主题副题指出了调查的范围、对
5、象和问题 概括式根据调查报告的内容概括出标题一篇关于军营人情消费现象的调查报告的标题是“卸掉人情十字架”三个小标题“时时处处皆有情”“叫苦不迭人情债”“卸掉人情十字架”分别反映了军营人情消费的表现、危害、解决的办法对部分女兵消费状况的调查与思考用的标题是“赶潮从众攀比”把年轻女兵由于受追求时尚心理的影响而赶潮消费、从众消费、攀比消费的表现、原因及解决的方法表达得很清楚 揭示式“政工干部应重视知识的储量”“要重视官兵思想新特点的研究”“落实七项组织生活制度中存在的问题及对策”等标题没有过多的修饰成分在标题中直接揭示主题标题就是主题有的直接表达作者的观点有的指出调查的事项和对象简单明了也很醒目 需
6、要指出的是在用心作好大标题的同时小标题与大标题应保持一致的风格大标题是设问式、概括式的小标题则要求鲜明活泼形象生动吸引读者例如题为“打骂体罚战士现象剖析”的微型调查报告第一个小标题是“临床表现”第二个小标题是“病因探寻”第三个小标题是“对症施治”用三个医疗术语作比喻非常恰切地引出了打骂体罚战士现象的表现、原因、解决办法既形象具体、可读性强又符合一般调查报告的结构要求达到了研究问题、解决问题的目的大标题是揭示式和公文式的标题小标题则要符合公文的语体要求一般用“问题的主要表现是”“原因有以下几点”“应注意在以下几个方面下功夫”等引起下文 (三)导语多样直奔主题 由于篇幅短小微型调查报告除少数省略导
7、语外一般也有简短导语导语力求开门见山直奔主题用几句话或一个小自然段导入与揭示主题它应该成为文章的最佳起点为表现主题、拓展作者思路、完成整体构思创造有利条件力戒穿靴戴帽进入过慢导语还要求写得精彩能够吸引和引导读者的阅读调动读者的阅读兴趣把握文章传达的基本信息常见的导入方式有： 提问导入例如明天你在里就业对某部200名老战士择业观的调查一文是这样开头的：“明天我到里就业?这是新兵役法出台以及地方人事制度改革力度不断加大之后战士们经常谈论的一个话题最近我们对某部200名战士作了择业观的专题调查”战士喜欢什么样的指导员武警泉州支队战士问卷调查引发的思考也用了提问导入的方式：“新形势下战士到底喜欢什么样
8、的指导员?带着这样的问题我们利用民主测评之机在对所属部队712名战士进行问卷调查的同时还广泛地与战士谈心交心得出了一些结论”导语首先提出问题一开始就抓住读者引人注意让读者带着问题去阅读、思考 结论导入例如军嫂来队“请客忙”探微的开头：“笔者最近在基层调查发现干部战士家属来队请客忙的现象相当普遍少的请三五场多的达到十几场被请的对象有领导有老乡还有战士这样不仅耗费了大量的精力、财力影响工作和学习还会引发一些矛盾影响夫妻感情”导语先写出调查结论亮出作者的基本观点给读者一个总体的认识然后再引出调查的核心内容论证基本结论 调查过程导入如为何有理说不清基层干部说理能力的调查与思考的开头是：“说服教育以理服
9、人是做好基层经常性思想工作的一条重要原则要求基层干部应该具有一定的说理能力为了了解基层干部说理能力的底数我们专门调查了20个营382名基层干部被调查的干部中说理能力较差的有95名占25%再从平时掌握的面上情况看部分基层干部做思想工作时说理能力比较弱是个普遍性的问题概括起来主要有以下几种表现：”导语概述调查的目的、经过、方法、范围、结果等然后引出下文使读者有一个比较完整的了解 (四)恰当安排材料合理布局 调查报告的结构除了导语外主体部分一般包括现状描述、原因(危害)分析、建议对策三个部分微型调查报告的结构也大致如此不过因篇幅短小更要用心安排好材料突出重点合理布局保持一定的信息量主体部分按照内容一
10、般有三种写法： 一是“并列结构”按照事物性质归类并列地从几个方面来组织材料如巩固官兵团结应在“五个一”上下功夫对某部官兵关系状况的调查与思考作者通过调查分析认为新形势下密切官兵关系应注意五个方面：抓住一个根本端正对士兵的根本态度;强化一个观念坚持依法文明带兵;突出一个重点抵制庸俗的关系学;营造一个环境形成官兵互爱的良好氛围;树立一个形象领导和机关要当好表率“五个一”概括了搞好官兵关系的基本经验 二是“纵式结构”按照事物发生、发展的内在先后顺序安排材料层层分析说明如题为军营“小群体”面面观的调查报告按照军营“小群体”的类型“小群体”的形成“小群体”的影响对“小群体”的管理的顺序安排材料这种结构脉
11、络清楚有助于读者对军营“小群体”有一个全面的了解 三是“递进结构”遵循认识活动的规律从事物的外部情况入手逐层深入地揭示事物的内在联系如例文军嫂来队“请客忙”探微的调查报告是按照“为何请”、“有何危害”、“如何解决”的顺序安排材料的首先叙述“请客忙”的现象和原因接着分析“请客忙”的危害最后提出解决“请客忙”的对策建议由浅入深由表及里层层推进 由于受篇幅的限制微型调查报告在内容安排上应突出重点或着重描述现象或重点分析原因危害或着力提出解决的办法力戒面面俱到 (五)语言简洁明了意尽即止 微型调查报告对语言的要求很高不能讲空话、大话、套话用语要准确、简洁、到位还要注意语言的形象性和生动性如军嫂来队“请
12、客忙”探微的调查报告用了很多生动活泼的群众语言在叙述“请客忙”现象的原因时如“别人家属来队都请客我不请说不过去别人会说我小家子气”“平常没理由请领导家属来队是个好机会领导不会不给面子”“同事在一起聚聚能加深感情以后工作好开展”;在分析“请客忙”的危害时用了“吃吃喝喝拉拉扯扯吃人家的嘴短酒后失态胡言乱语家属孩子吃不好休息不好既劳神费力又破费钱财对丈夫产生不满怨恨情绪有的因此大吵大闹影响夫妻感情”读后有如身临其境在叙述如何刹住“请客忙”时用了“加强教育引导反对吃吃喝喝、拉拉扯扯的庸俗的关系学严格部队管理及时劝阻陈明利害领导要做表率既不请部属到自己家里吃喝也不到部属家里吃请”这些语言准确到位意尽即止干净利落增强了表达的力度
