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1、农村增收调研报告 xx职业教育发展永川以中职为主体合川以高职为支撑万州则高中短职教全面发展从而形成各具规模和特色的xx职业教育“金三角”20xx年11月中旬区政协与区教委系统相关人员对永川、合川、万州职业教育发展状况进行了考察通过实地耳闻目睹我们深切地感到xx职业教育“金三角”崛起的成功经验值得xx借鉴xx在xx职业教育发展中应该也可以争取一席之地 一、xx职业教育“金三角”的各自特色 （一）万州：全面协调可持续的职教基地 万州为xx市委、市政府确定的三峡库区职业教育暨移民技能培训基地万州依托和整合原有大中专院校大力发展民办职校现有职业院校29所其中高校5所（普通高校2所成人高校1所高职学院2
2、所）中职学校24所（国家级重点中职校4所市级重点中职校3所一般中职校17所）职教院校职工4787人在校学生113663人（高职及以上41167人中职72496人）万州学生规模占全市七分之一高职学生规模占全市十分之一中职招生人数连续七年居全市各区县之首通过实施“移民技能培训、技能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用型人才培训、成人继续教育和再就业培训”五大工程充分发挥职业院校中市级农村劳动转移培训基地、市级移民培训基地的作用成功转移全区农村劳动力就业45万人其中在外地就业29万人并打造出“三峡缝纫技工”著名品牌目前万州职业教育正围绕发展与规范两大主题通过实施规模发展、内涵发展、服务发展、
3、贡献发展战略进一步规范招生、规范资助、规范学制、规范设点努力实现建设7所万人级规模学校5所五千人级规模学校20xx年职教规模15万人（学历教育13万人培训教育2万人）的目标 （二）永川：“城校互动”中职为主的职教基地 20xx年永川市萌发了建设职教城的冲动几经努力20xx年被xx市委、市政府定为xx职业教育基地永川市组建了以市政府主要领导为组长市级相关部门为成员的永川职业教育基地建设管理委员会并与永川市新城建设管理委员会合署办公永川职业教育秉持“政府统筹、市场导向、社会参与”原则坚持“城市以职业教育为特色、职业教育以城市为依托、校区建设与城市发展融为一体”的“城校互动”发展理念在城校互动、多元
4、投入、统筹服务中建设职教城形成了闻名全国的“城校互动”的永川模式目前永川有普通高校和高职院校7所成人高等学校3所中职学校20所职教院校教师6000余人在校学生10.8万人职教院校师生占38万城市人口的30%学技能来永川选人才来永川办职校来永川职教文化已成为永川特色文化职业教育已成为永川城市名片“永川技工”已成为响当当的人才品牌 （三）合川：“无中生有”的高职为主体的职教基地 众所周知合川缺乏举办大中专院校的历史基础20xx年3月合川区委、区政府却响亮地提出了打造“xx第二高校园区”的战略思路庚即将合川主城以西假日大道片区辟为合川高校园区园区规划总面积14.7平方公里拟引进高校10所以上在校师生
5、10万人以上在“以校兴城、以城兴校”的思想指导下截止20xx年8月底合川已成功引入8所高校xx市内的7所独立学院有4所落户合川其中已建成招生的有xx工商大学派斯学院、西南大学育才学院、xx师范大学涉外商贸学院、xx邮电大学移通学院、xx民生职业学院、西南大学三江水产职业学院教职工3604人在校学生4.34万人西南政法大学xx学院、xx广播电视大学（xx工商职业学院）已签订入驻协定计划5年内在校学生分别达到10000人以上合川现有中职学校8所（公办校3所民办校5所）中职校教师661人在校学生8800余人规划20xx年末建成国家级和省级重点职业中学各1所力争建成23所民办中职达标学校中职学校办学规
6、模达到1.52万人 二、xx职业教育“金三角”崛起的“秘密武器” 万州、永川、合川职业教育发展在xx三足鼎立让其他区县望其项背有着自己的“秘密武器” （一）慧眼“识”职教 从战略层面上看职业教育万州、永川、合川站在“抓职教就是谋发展抓职教就是抓经济”的高度把发展职业教育作为推进城市化和区域经济社会发展的抓手实现统筹城乡发展的根本措施来理解、认识在全区上下形成了支持职业教育的共识与合力 从经济层面看职业教育万州、永川、合川认为不仅可以算社会效益帐也可以算经济效益帐发展职业教育不是做亏本生意职教基地的形成主要靠引进外地职教院校扶持当地民办职校发展整合提升本地公办职校除第三种类型会直接由区级财政拨款外前两 农村增收调研报告全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看
