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1、 海 淀 区 九 年 级 第 一 学 期 期 末 练 习 语 文 2013.01考生须知1本试卷共8页,共六道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。4考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.镂空(lu) 模样(m) 炫耀(xun) 相辅相成(p)B.霎时(ch) 恣意(z) 瞥见(pi) 锐不可当(dn
2、g)C.殉职(xn) 虔诚(qin) 执拗(ni) 贻笑大方(y)D.自诩(x) 殷红(yn) 隐瞒(mn) 妄自菲薄(fi)2.对下列各组词语中两个加点字的解说都正确的一项是A.悠扬悠闲解说:两个“悠”字意思相同,都是 “闲适”的意思。B.照管照例解说:两个“照”字意思不同,“照管”的“照”是“照料”的意思;“照例”的“照”是“按照”的意思。C.诗情画意言简意赅解说:两个“意”的意思相同,都是“意境”的意思。D.闲情逸致专心致志解说:两个“致”字意思不同,“闲情逸致”的“致”是“情趣”的意思;“专心致志”的“致”是“达到”的意思。3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A.此幅墨梅图在构
3、图上与现藏于台北故宫博物院的南枝春早图有异曲同工之妙,都讲究主宾相宜,虚实相生。B.海洋生物插图集记录了这位科学家对海洋研究的重大发现,并以照片的形式生动地展现了鲜为人知的海底世界。C.在年级篮球联赛开局的关键时刻,队员们只要谨记“行百里者半九十”的古训,戒骄戒躁,团结协作,就能取得胜利。D.俗话说,“曲不离口,拳不离手”,学习写作也是如此,只有勤于动笔,反复训练,我们的写作能力才能提高。4.下列作家作品表述有误的一项是 A.战国策着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略,由西汉刘向编订,邹忌讽齐王纳谏是其中的名篇。B.范仲淹所写的渔家傲(塞下秋来风景异),描绘了边塞奇异的秋景,表现了作者慨
4、叹功业未立和思念家乡的复杂心情。C.故乡和从百草园到三味书屋是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的作品,都选自他的小说集呐喊。D.我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑,他是世界文坛上的短篇小说巨匠,其代表作之一是羊脂球。5. 结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是建于唐宋的崇圣寺三塔一大二小的白色建筑,是大理真正的代表。大塔、小塔布局齐整,造型风格相互协调。 。 。 。 。三塔与远处的苍山、洱海相互辉映,点缀出古城大理的历史风韵。 小塔紧随大塔,衬托出大塔的高大、雄伟 大塔小塔,显示了唐人与宋人不同的时代风尚和审美情趣 大塔居中,小塔为翼,比肩而立,坐落在背山面海的高坡上 大塔协领
5、两座小塔,突出其主要地位,同时又衬托出小塔的玲珑雅致 A. B. C. D. 6. 对下列句子使用的修辞方法或作用理解有误的一项是A.纵览黄山,青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗势,峰壑中的烟云袅袅起舞,自然美在这里汇聚,在这里升华。理解:这句话运用拟人的修辞方法,写出了青松的高大、怪石的嶙峋、烟云的飘渺,表现了黄山巍峨雄壮的美。B.山一繁,沟壑也便随之增多了,因而左看是沟壑,右看也是沟壑,目光前移后移,仍然是沟壑,沟壑,沟壑。 理解:这句话运用反复的修辞方法,突出强调了目光所见之处都是沟壑的情形,体现出群山中的沟壑给人带来的单调乏味之感。C.几千年了,人们制竹椅而坐躺,扎竹筏而漂荡,吹竹箫而传
6、情,书竹简而记史,人与竹,竹与人,这么多年了,又岂能分扯得开? 理解:这句话运用排比、反问的修辞方法,强调了自古以来竹就为人广泛运用,人与竹有着密不可分的关系,整齐的句式,增强了表达的效果。D.那满塘的绿荷,托着张张翡翠盘子,向蓝天高高举起,盘中那颗颗晶莹的水珠,闪着无尘的七色光彩,仿佛向世人证明:世界本该就如此。 理解:这句话运用拟人、比喻的修辞方法,形象地描绘出绿荷挺立的姿态和荷叶翠绿的色泽,赞美了绿荷为这个世界增添了纯净的自然之美。二、填空(共8分)7默写(5分)(1) ,悠然见南山。(陶渊明饮酒)(2)长风破浪会有时, 。(李白行路难)(3) ,小桥流水人家, 。(马致远天净沙 秋思)
7、(4) , ,风雨不动安如山!(杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)柳宗元的小石潭记中描写溪身曲折、溪水悠远的语句是: , 。8名著阅读(3分)水浒传又名忠义水浒传,其中“义”贯穿于水浒传的主要情节,但“义”的具体表现又不尽相同: (人名)拳打镇关西,是路见不平拔刀相助的“侠义”; (情节),是兄弟情深肝胆相照的“情义”; (情节),是劫取不义之财的“正义”因“义”而聚集在一起的英雄好汉们的精彩故事,构成了一部古代农民起义的伟大史诗。三、综合性学习(共11分)2012年12月30日,北京市地铁6号线一期、10号线二期、8号线南段、9号线北段开通。至此,北京市轨道交通总里程达到441.8公里,位居全国第
8、一。为了更好地了解北京市轨道交通的发展状况,你所在的学校开展了以“轨道交通与城市发展”为主题的实践活动,请你完成下面的任务。9根据下面同学们搜集的两则材料,请你简要介绍北京市轨道交通的发展状况。(4分)【材料一】北京市近年来轨道交通发展状况调查表【材料二】北京市是我国最早建设轨道交通的城市。2000年之前,北京市的轨道交通运行里程仅有114公里。为了促进轨道交通建设的大力发展,截至2012年11月,北京市对轨道交通投资已达2600亿元,未来还将投入1000亿元,修建660公里长的轨道交通网络。2007年北京市开始推出2元地铁票价政策,并延续至今,以增加轨道交通的吸引力。据不完全统计,2008年
9、北京市轨道交通日均客运量为200万人次,2011年上升为598万人次,2012年达到1000万人次。答: 10为使同学们更深入地了解北京市轨道交通的现状,学校将开展“轨道交通让城市更美好”的板报宣传活动,请你从下面材料中提取主要信息,概括轨道交通给城市发展带来的影响。(4分)随着北京城市化建设步伐的加快,中心城区不断向周边扩展,轨道交通建设的紧迫性也在不断增强。地铁、轻轨等轨道交通的快捷与便利,使市民出行时间缩短,同时缓解了高峰时段的城市交通拥堵。从城市空间结构形式上来看,四通八达的轨道交通,可以形成“中心城棋盘式+新城放射式”的线网格局,优化了城市规划布局。轨道交通的通达性,既吸引了住在远近
10、郊区的市民到中心城区进行商业、娱乐等消费,也促使中心城区的市民选择在较偏远地区居住和置业,带动了远近郊区土地的升值,这又为北京市带来巨大经济效益。答: 11地铁4号线以贯穿北京科教区、高科技区和旅游名胜区而闻名,其中部分车站在装饰上颇具特色,反映了其所处地域的主题文化。假如你是一名设计师,请从地铁1号线的以下3个车站中任选一个,参照示例,为该站设计一个主题鲜明的装饰方案。(3分)车站:天安门站 军事博物馆站 王府井站示例一:车站:国家图书馆站设计:车站以“书”作为主题。站台立柱侧面用银色的线条来模仿书页,在站厅层的墙上绘有国家图书馆四大镇馆之宝:永乐大典、四库全书、赵城金藏、敦煌遗书,以体现国
11、家图书馆丰富的文化内涵。示例二:车站:西苑站设计:站内设有主题壁画颐和园万寿山图,以简洁的线条,勾勒出西苑站旁著名景区颐和园山水草木、亭台楼阁的轮廓,展现了颐和园皇家园林的风貌。车站: 设计: 四、文言文阅读(共9分)阅读陈涉世家选段,完成第12-14题。二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,
12、楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已
13、,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉12解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)扶苏以数谏故 以: (2)为天下唱 唱: 13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)(1)皆指目陈胜 翻译: (2)王侯将相宁有种乎 翻译: 14.阅读选段,用自己的话概括徒属“敬受命”的原因。(3分)答: 五、现代文阅读(共30分)(一)阅读画手,完成15-17题。(共15分)画手国画大师莫教授带有两个学生,男的叫朱孟,女的叫滕香。女的伶俐乖巧,男的敦厚沉稳,两个人莫教授都喜欢,可相比滕香的灵活机巧,
14、莫教授更喜欢朱孟的刻苦踏实。莫大师最擅长人物画。人物最难画手,最传神是眼睛。手要画好,非下苦功不行,眼要传神,需有灵气。画人物眼睛,滕香有先天优势,远胜朱孟;画手,滕香竟不如朱孟十分之一。莫教授常指着滕香画中人物的手批评她,要她多向朱孟学,要下苦功。滕香这时就会不满地白朱孟一眼,朱孟却浑然不觉。滕香知道自己根本无法跟朱孟学,她缺少他那份勤奋。朱孟的全部生活都在画室里,似乎他活着就是为了画画。而滕香不会这样,她要化妆打扮,要逛街,她永远也下不了师兄那份功夫。莫教授常慨叹:“论天资谁也比不上滕香,她要能有朱孟的刻苦勤奋那就没人能比了。”滕香一撇嘴,心里暗暗与导师顶嘴:就您那得意弟子也难比过我,不信走着瞧。新一届青年美术家画展又要开始了。本来莫教授鼓励两个人都去参展,叫他们好好准备作品,可临到最后,改了主意,他看着滕香送交的作品说:“画手你还差得远,去了也白去,这次画展就不要参加了吧。”滕香噘起嘴。