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1、第7课时 近代化的探索,第7课时近代化的探索,考 点 聚 焦,考点 1 洋务运动(19世纪6090年代),考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1目的:维护清朝的统治。 2口号:前期以“自强”为口号,后期以“求富”为口号。 3主要内容 (1)创办军事工业:创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等近代军事工业。,(2)创办民用工业:主要有李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局。 (3)筹建南洋、北洋、福建三支海军。 (4)兴办新式学堂:1862年成立的京师同文馆是洋务运动创办的第一所新式学堂。 4结果:甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没,宣告了洋务运动的破产。,第7课时近
2、代化的探索,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,5评价:洋务运动是一次失败的封建统治阶级的自救运动,它没有使中国富强起来,但引进了西方先进的科学技术,为中国近代企业积累了生产经验,客观上对中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用,为中国近代化开辟了道路。,第7课时近代化的探索,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考点 2 维新变法(康有为、梁启超),第7课时近代化的探索,1原因:内因是中国资本主义初步发展;外因是19世纪末马关条约的签订,中国面临被瓜分的危机。 2目的:挽救民族危机,在中国发展资本主义(变法图强)。 3早期主要活动:1895年公车上书揭开维新变法序幕;创办报刊万国公报,
3、组织团体强学会。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,4“百日维新”的内容 (1)政治:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士。 (2)经济:鼓励私人兴办工矿企业。 (3)思想文化:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论。 (4)军事:训练新式军队等。 5性质:自上而下的资产阶级性质的改良运动。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,6失败的标志:1898年9月,慈禧太后发动政变,囚禁光绪,杀害“戊戌六君子”。 7失败原因:根本原因,由于资产阶级维新派的软弱性,依靠一个没有实权的皇帝,脱离人民群众。客观原因,封建顽固派
4、势力的强大。 8作用:在社会上起了思想启蒙的作用,有利于资产阶级思想的传播,为后来的辛亥革命准备了条件。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考点 3 孙中山的早期革命活动和辛亥革命,第7课时近代化的探索,1孙中山的革命活动 (1)1894 年在檀香山成立兴中会第一个资产阶级革命团体。 (2)为集中革命力量,1905 年在日本东京成立中国同盟会第一个资产阶级革命政党。 (3)民报发刊词中将同盟会的纲领阐发为“三民主义”,成为辛亥革命的指导思想。 (4)在许多地方,发动多次武装起义。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,2资产阶级革命派领导的辛亥革命(1911年)
5、(1)背景:20 世纪初民族资本主义的发展和辛丑条约的签订使民族危机空前严重。 (2)经过:楚望台军械库湖广总督衙门武昌城汉口、汉阳全国十几个省独立。 (3)中华民国成立:1912年1月1日,中华民国在南京成立,孙中山任临时大总统。 (4)结果:革命果实被袁世凯窃取。 (5)历史意义:推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,(6)性质:由资产阶级革命派领导的一场反帝反封建的资产阶级民主革命。 (7)失败原因:主观原因,资产阶级革命派的软弱性;没有充分发动广大人民群众。客观原因,中外反动势力相互勾结,
6、共同破坏革命。 (8)失败教训:在半殖民地半封建社会里,走资本主义道路走不通;民族资产阶级不能领导人民取得民主革命胜利。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考点 4 新文化运动(1915年开始),第7课时近代化的探索,1原因:北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策;辛亥革命后,民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层的欢迎,新旧思潮发生了激烈的冲突。 2. 兴起标志:1915年陈独秀在上海创办青年杂志。 3主要阵地:新青年杂志和北京大学。 4代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 5口号(旗帜):“民主”和“科学”。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,考点聚焦,针
7、对演练,重难解读,应用示例,6主要内容 (1)前期提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。 (2)后期主要宣传马克思主义思想。 7意义:是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。 8局限性:新文化运动中有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来。,第7课时近代化的探索,【特别提示】 中国近代化的特点:从经济变革到政治变革再到思想文化的变革,或从学习西方技术到改变封建制度再到学习西方的思想文化,体现了逐步深入、层层递进
8、的特点。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,针 对 演 练,奕在一个奏折中提到:要抵抗外国侵略,“探源之策,在于自强”。洋务派在“自强”的口号下创办的军事工业有 ( ) 轮船招商局 湖北织布局 江南制造总局 福州船政局 A B C D,C,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,【方法技巧】 此题属于多选型单选题。用排除方法最佳。首先要找准切入点,根据语境可以知道,切入点为“洋务派”“军事工业”,属于民用工业,故选择C项。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,1. 下列关于洋务运动的评价,正确的是 ( ) 引进了西方先
9、进的科学技术 使中国出现了第一批近代企业 客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展 是一次成功的封建统治者的自救运动 A B C D,A,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,2. 温家宝同志曾经在美国哈佛大学演讲时说:“从孔夫子到孙中山,中华民族传统文化有它的许多珍贵品,许多人民性和民主性的好东西。”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有 ( ) 推翻了清王朝,结束了封建制度 建立了资产阶级共和国 提倡“民主”“科学” 提出了“三民主义” A B C D,C,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,3. 新文化运动的基本内容是 (
10、 ) 提倡民主,反对独裁专制 提倡科学,反对迷信盲从 提倡新道德,反对旧道德 提倡新文学,反对旧文学 A B C D,C,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,重 难 解 读,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动的比较,第7课时近代化的探索,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,2. 辛亥革命改变社会性质了吗?它是“成功”了还是“失败”了? 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 衡量一场革命的成败,关键是看革命的根本目的和预定的目标是否达到了。辛亥革命是一场反帝反封建的资产阶级民主革命。其根本目的是推翻帝国主义的压迫,铲
11、除封建制度,使中国成为真正的民主共和国,为资本主义的发展开辟道路,其直接目的是要推翻清政府,建立资产阶级共和国。,第7课时近代化的探索,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,从直接结果上看,辛亥革命推翻了腐朽的清政府,结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国,颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典,使民主共和观念深入人心。辛亥革命促进了中国资本主义的发展,推动了近代化的进程。可以说辛亥革命成功了。 从最终结果来看,辛亥革命的果实被袁世凯所窃取,反帝反封建的任务没有完成,中国的半殖民地半封建的社会性质没有改变,所以说辛亥革命失败了。,第7课
12、时近代化的探索,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,阅读下列材料: 材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。 江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函,第7课时近代化的探索,应 用 示 例,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,材料二 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也,盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之。人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,故人君与千百万之国民合为一体,国安得不强? 康有为请定立宪开国会折
13、,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,请回答: (1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张?说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,(2)请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,(3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同?,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,(4)康有为的设想能否使中国富强?请举出一例予以说明。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第7课时近代化的探索,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,