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1、任现职以来政治思想及工作总结 XX县XX镇中心小学 XXX我是一名小学教师，名叫XXX，男，汉族，1976年08月16日出生于XX县XX乡XX村四组。1994年7月毕业于XX师范学校，1994年8月在XX县XX乡中心小学参加教学工作， 1998年11月被XX县职称改革工作领导小组评为小学一级教师。2000年8月调入邻XX县XX乡中心小学任教，2003年8月调入XX县XX镇中心小学任教至今，2004年6月XX职业技术学院汉语言文学教育专科函授毕业。一、 思想政治方面：我热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱教育事业、热爱教师职业。拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马
2、克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想和科学发展观，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为学生服务的意识。通过上网、看电视、看报纸等多种形式来了解国内外的时世政治，学习党的教育方针、各级党政及教育部门的教育教学法律法规。忠诚人民的教育事业，遵从以“以学生为主体”的宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。有良好的事业心、责任心，和钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务。热爱每一位学生，对学生要求严格，教育他们要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义；引导他们按中小学生守则、中小学生日常行为规范要求自己；在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团
3、结协作。平时能够以身作则、言行一致，用社会主义道德规范约束自己的行为，注重个人形象，做学生的表率，努力培养高尚的人格和道德情操。真正实践了身教重于言教的规律，使学生得到良好的教育。 二、业务工作方面我已度过了十四年的教学生涯。工作努力、认真、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，积极参加业务学习和校本教研活动，钻研大纲（课标）、教材，研究教法、学法。对小学语文、数学等课程有扎实的基础理论和专业知识，课堂教学生动有趣，知识和技能的传授准确无误，情感和意志的培养及时健康。积极参加教师技能培训，努力提高自身素质。普通话达到二级甲等标准，三笔字、简笔画
4、、教具制作、组织教育活动、教学技能通过了三等级测试， 基础知识检测合格。任现职以来，我一直任小学语文、数学教学工作，教育教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了一定的教育教学的实绩。在1998年8月2000年7月，所任小学语文在XX小学年度综合评估均位居全乡第一或第二；2000年8月2003年7月，所任小学语文、数学在XX小学年度综合评估均居全乡第一或第二； 2003年8月2004年7月任XX镇中心校五年级（1）班语文教学工作，学年统考所任学科居全镇第二位；2004年8月2005年7月任XX镇中心校六年级（1）班语文教学工作，学年统考在全镇同年级中居第二位；2005年8月2006年7月，任
5、XX镇中心校六年级（6）班语文教学工作，学年度统考为全镇同年级第三位；2006年8月2007年7月，任XX镇中心校六年级（5）班语文教学工作，学年度统考居全镇同年级第一位；2007年8月2008年7月任XX中心校六年级（3）班语文教学工作，上期在学校统考中居同年级第一位，下期在学校统考中居同年第一位。 由于小学教师任课特点，加上班主任工作琐事较多，工作比较辛苦。尽管如此，我仍和同事们一道积极进行教学改革和教学科研的尝试，转变教育观念，改变教学方法，重新定位师生角色，并将新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，积极进行大胆尝试和探索，我一改以往传统的机械灌输法，将“兴趣问题探究练习”贯穿教学过
6、程的始终，取得了一定的成效。先后指导过李XX、甘XX、刘X、吕XX、周XX、王XX等新教师，使他们尽快熟悉了小学教育教学业务，已成为XX小学、XX小学、XX小学的教学骨干。2002年我参加县上语文研讨会，并献了一堂研究课。2006年在学校上了一堂示范课。我撰写的论文浅谈班主任工作的艺术荣获“全国中小学生杰出班主任科学定理科学育人研讨会”三等奖，如何提高课堂教学语言的艺术性、如何将美育贯穿于语文教学中班主任要善于听取学生的意见等七篇获XX县年度论文等级奖。2006年参加了小学生口语交际能力的培养探索实践课题的研究。除了教学上的任务之外，在任现职期间，我一直承担班主任工作。我从班级干部和普通学生两
7、个方面入手，着重培养学生的“自理、自信、自尊、自我服务”的能力，提高了学生对于班级建设的积极性、主动性、创造性，取得了良好的育人效果。所任班集体多次被学校评为“优秀班集体”。总之，任现职以来，学校领导和众多同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和鼓励。我在1998年度、1999年度的考核为称职，2000年度、届满考核中被评为优秀，、2002 2007学年度、届满考核均为称职(合格)。多次获乡党委、乡政府、学区表彰。我认真履行了小学一级教师的职责，完全具备小学高级教师的任职条件。 中小企业和大企业，这些大大小小经济细胞的多样性和互补性，形成了经济生活中丰富多彩的“生态平衡”。作为以适应环境而生存、自保甚至做强做大作为理由的企业，面对这局面惟一办法就是转型“健身”找出路。County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
