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1、音乐鉴赏论文指点梅花曲皆无扶醉且听梁祝 “指点梅花曲皆无扶醉且听梁祝”当拨起梁祝这断魂的琴弦心从来没有过的感动、悲凄、落泪、无奈唯有这凄凉的琴声还能告诉现世的世界爱情是存在的毋庸怀疑在每个人的心底都藏着一个永挥不去的影子即使点点的怀念也是爱的心情高一时音乐鉴赏课老师播放梁祝的十八相送轻音乐给我们听时只记得我昏昏欲睡吵嚷着要放流行音乐依稀只记得了3部分第一部分读书时期第2部分提亲抗婚第3部分化蝶真怪当时没认真听课而真正意义上的静心欣赏却是在大学音乐鉴赏的课堂上很庆幸今年学校开了音乐鉴赏课而更有幸的是能在老师的穿针引线的指导下我不至于欣赏得一塌糊涂现在再听到此曲“感觉此曲只应天上有人间更得几回闻”
2、心随弦在拨动爱与誓言在交汇“无言到面前/与君分杯水/清中有浓意/流出心底醉/不论冤或缘/默说蝴蝶梦/还你此生此世/今世前世/双双飞过万世千生去/不论冤或缘”词曲合并天衣无缝泪在心中恨在泪里梁祝吸取了越剧中的曲调因素是一部小提琴协奏曲作者将故事的主要情节概括为乐曲三个部分音乐表现的内容将这三个部分融于欧洲传统奏鸣曲式的结构框架之中：草桥结拜英台抗婚和坟前化蝶作为乐曲的显示部展开部再现部的内容表现了青年男女对爱情忠诚和对封建礼教的控诉最后的化蝶的描写极富于浪漫色彩可谓全曲的点晴之笔并以浙江的越剧唱腔为素材、成功地将我国民族音乐与西方作曲技法融为一体用音乐的形式艺术地再现这一动人的故事作品取材于中国
3、民间故事“梁山伯与祝英台”故事情节：4世纪中叶在我国南方的农村祝家庄祝员外的女儿祝英台女扮男装去杭州求学在那里她与纯朴、憨厚的穷书生梁山伯同窗三载当学业结束分别时祝用各种美妙的比喻向梁倾吐蕴藏已久的爱情但梁山伯却没有领悟一年后梁得知祝是个女子便立即向祝求婚但祝家嫌梁家境贫穷而把祝英台许配给了一个豪门子弟马大守之子马文才由于得不到自由婚姻梁不久便抑郁而死祝英台闻此不幸悲痛万分在送亲的途中她来到梁的坟墓前向封建礼教发出了血泪控诉！此时坟墓突然裂开祝毅然投入坟墓之中遂化为一对彩蝶在花丛中双双飞舞显示部：相爱引子：轻柔的弦乐泛音引出长笛带华彩的引子上下跃动的八度大跳轻盈、活泼双簧管的优美旋律描绘风和日
4、丽、乌语花香的明媚春光主部：爱情主题在轻澈的竖琴伴奏下由独奏小提琴奏出“爱情主题”它由越剧唱腔的典型音调演化而来纯朴、优美、动情表现梁山伯与祝英台甜蜜而美好的爱情草桥结拜大提琴与小提琴对答情意融融比拟主人公漫步于草桥亭畔结拜手足的情景主题再现乐队全奏的爱情主题进一步表现了梁山伯与祝英台之间的真挚友谊和深厚情歌连接部：这是在钢琴衬托下小提琴演奏的华彩段表现人物内心的喜悦和爱慕之情副部：副部是活泼的小快板回旋曲结构表现梁、祝同窗三载、共读共玩的情趣回旋曲主部主题来自于越剧音乐欢悦、嬉戏的音调与舞蹈性节奏的伴奏第一插部采用独奏小提琴先后与木管、弦乐相互模仿的竞奏形式第二插部情绪更为活跃尤其是独奏小提
5、琴模仿中国乐器古筝的演奏富有弹性的节奏、灵活跳动的音符和起伏波荡的旋律线条生动地描绘了主人公相互追逐嬉戏的动态和神情结束部：慢板由爱情主题的音乐材料引申而成小提琴与大提琴缠绵的二重奏表现梁、祝“十八相送”依依惜别的情景展开部：抗婚抗婚：沉重的大管和大提琴齐奏及低沉的大锣作为悲剧的预示造成惶惶不安的气氛象征残暴的封建势力的主题以中低音铜管齐奏为主体的低音线条用粗暴的音色奏出威严、冷峻而凶狠接着是小提琴用散板双弦演奏的激昂音调表现出祝英台的痛苦与激愤；象征祝英台抗婚的主题由小提琴演奏作曲家借鉴中国乐器琵琶的扫弦技巧用强烈的切分节奏生动地表现了反抗者的精神和形象接着“抗婚主题”与“封建势力主题”交替
6、出现将音乐推向第一个矛盾冲突的高潮描述祝英台激烈的抗婚场面楼台会：由小提琴及长笛奏出梁、祝“楼台相会”、互诉衷肠的哀伤的慢板主题接着是独奏大提琴和小提琴的对答动情的复调旋律表现一对深爱的主人公生离死别的伤感如泣如诉、感人挚深哭灵投坟：音乐转为急板情绪急骤变化悲愤的音调、紧张的节奏形成了展开部的第二个音乐高潮在这里作者借用我国京剧中紧拉慢唱的形式表现祝英台在梁山伯的坟前向苍天哭诉的情景在独奏小提琴奏出带华彩意味的一个音乐绝句后由弱至强的打击乐推出乐队全奏象征祝英台“哭灵投坟”纵身自毁的形象全曲的戏剧矛盾达到顶点再现部：化蝶再现部省略了副部：在宁静的音乐气氛中飘逸的长笛旋律和竖琴的刮奏创造了一个幻
7、想的仙境加弱音器的小提琴再现了爱情主题钢琴奏出流水般的晶莹音响弦乐群轻盈的拨奏扑朔迷离象征梁、祝死后化成一对蝴蝶在天堂翻飞起舞永不分离最爱求学一段节奏轻快一幅风和日丽、春光明媚、草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面山伯与英台结拜为兄弟,在书院快乐的学习生活同窗3载不知英台是女郎！雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨英台是雄雌富有戏剧性我最爱看小猪版梁祝也是前一部2个快乐人儿似神仙的感觉最感动抗婚化蝶一段当最后一部演奏时十分清楚的记住了他们坟前化蝶双宿飞的美好画面提琴声轻快而柔和大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑天下谁人不向往这个美好的结局呢有人把它比喻成中国式的罗密欧与朱丽叶山伯与英台的爱情被封建势力扼杀
8、山伯含恨死去英台拜祭山伯脱去嫁衣里穿白色孝服感动上天与山伯化蝶永不分离当我看到这画面感觉这种感动可谓惊天地泣鬼神即使无情似石头也会流出惋惜的泪水虽然没有经历过和心爱的人聚合分离的曲曲折折但一曲落来感慨万千和古人相比我们是何其的幸福自由至少我们恋爱自由婚姻受法的保护这是幸福要明白彩虹万里百花开花间彩蝶成双对千年万代分不开梁山伯与祝英台论文出处(作者):毕业论文:贝多芬D大调小提琴协奏曲 “指点梅花曲皆无扶醉且听梁祝”当拨起梁祝这断魂的琴弦心从来没有过的感动、悲凄、落泪、无奈唯有这凄凉的琴声还能告诉现世的世界爱情是存在的毋庸怀疑在每个人的心底都藏着一个永挥不去的影子即使点点的怀念也是爱的心情高一时
9、音乐鉴赏课老师播放梁祝的十八相送轻音乐给我们听时只记得我昏昏欲睡吵嚷着要放流行音乐依稀只记得了3部分第一部分读书时期第2部分提亲抗婚第3部分化蝶真怪当时没认真听课而真正意义上的静心欣赏却是在大学音乐鉴赏的课堂上很庆幸今年学校开了音乐鉴赏课而更有幸的是能在老师的穿针引线的指导下我不至于欣赏得一塌糊涂现在再听到此曲“感觉此曲只应天上有人间更得几回闻”心随弦在拨动爱与誓言在交汇“无言到面前/与君分杯水/清中有浓意/流出心底醉/不论冤或缘/默说蝴蝶梦/还你此生此世/今世前世/双双飞过万世千生去/不论冤或缘”词曲合并天衣无缝泪在心中恨在泪里梁祝吸取了越剧中的曲调因素是一部小提琴协奏曲作者将故事的主要情节
10、概括为乐曲三个部分音乐表现的内容将这三个部分融于欧洲传统奏鸣曲式的结构框架之中：草桥结拜英台抗婚和坟前化蝶作为乐曲的显示部展开部再现部的内容表现了青年男女对爱情忠诚和对封建礼教的控诉最后的化蝶的描写极富于浪漫色彩可谓全曲的点晴之笔并以浙江的越剧唱腔为素材、成功地将我国民族音乐与西方作曲技法融为一体用音乐的形式艺术地再现这一动人的故事作品取材于中国民间故事“梁山伯与祝英台”故事情节：4世纪中叶在我国南方的农村祝家庄祝员外的女儿祝英台女扮男装去杭州求学在那里她与纯朴、憨厚的穷书生梁山伯同窗三载当学业结束分别时祝用各种美妙的比喻向梁倾吐蕴藏已久的爱情但梁山伯却没有领悟一年后梁得知祝是个女子便立即向祝
11、求婚但祝家嫌梁家境贫穷而把祝英台许配给了一个豪门子弟马大守之子马文才由于得不到自由婚姻梁不久便抑郁而死祝英台闻此不幸悲痛万分在送亲的途中她来到梁的坟墓前向封建礼教发出了血泪控诉！此时坟墓突然裂开祝毅然投入坟墓之中遂化为一对彩蝶在花丛中双双飞舞显示部：相爱引子：轻柔的弦乐泛音引出长笛带华彩的引子上下跃动的八度大跳轻盈、活泼双簧管的优美旋律描绘风和日丽、乌语花香的明媚春光主部：爱情主题在轻澈的竖琴伴奏下由独奏小提琴奏出“爱情主题”它由越剧唱腔的典型音调演化而来纯朴、优美、动情表现梁山伯与祝英台甜蜜而美好的爱情草桥结拜大提琴与小提琴对答情意融融比拟主人公漫步于草桥亭畔结拜手足的情景主题再现乐队全奏的
12、爱情主题进一步表现了梁山伯与祝英台之间的真挚友谊和深厚情歌连接部：这是在钢琴衬托下小提琴演奏的华彩段表现人物内心的喜悦和爱慕之情副部：副部是活泼的小快板回旋曲结构表现梁、祝同窗三载、共读共玩的情趣回旋曲主部主题来自于越剧音乐欢悦、嬉戏的音调与舞蹈性节奏的伴奏第一插部采用独奏小提琴先后与木管、弦乐相互模仿的竞奏形式第二插部情绪更为活跃尤其是独奏小提琴模仿中国乐器古筝的演奏富有弹性的节奏、灵活跳动的音符和起伏波荡的旋律线条生动地描绘了主人公相互追逐嬉戏的动态和神情结束部：慢板由爱情主题的音乐材料引申而成小提琴与大提琴缠绵的二重奏表现梁、祝“十八相送”依依惜别的情景展开部：抗婚抗婚：沉重的大管和大提
13、琴齐奏及低沉的大锣作为悲剧的预示造成惶惶不安的气氛象征残暴的封建势力的主题以中低音铜管齐奏为主体的低音线条用粗暴的音色奏出威严、冷峻而凶狠接着是小提琴用散板双弦演奏的激昂音调表现出祝英台的痛苦与激愤；象征祝英台抗婚的主题由小提琴演奏作曲家借鉴中国乐器琵琶的扫弦技巧用强烈的切分节奏生动地表现了反抗者的精神和形象接着“抗婚主题”与“封建势力主题”交替出现将音乐推向第一个矛盾冲突的高潮描述祝英台激烈的抗婚场面楼台会：由小提琴及长笛奏出梁、祝“楼台相会”、互诉衷肠的哀伤的慢板主题接着是独奏大提琴和小提琴的对答动情的复调旋律表现一对深爱的主人公生离死别的伤感如泣如诉、感人挚深哭灵投坟：音乐转为急板情绪急
14、骤变化悲愤的音调、紧张的节奏形成了展开部的第二个音乐高潮在这里作者借用我国京剧中紧拉慢唱的形式表现祝英台在梁山伯的坟前向苍天哭诉的情景在独奏小提琴奏出带华彩意味的一个音乐绝句后由弱至强的打击乐推出乐队全奏象征祝英台“哭灵投坟”纵身自毁的形象全曲的戏剧矛盾达到顶点再现部：化蝶再现部省略了副部：在宁静的音乐气氛中飘逸的长笛旋律和竖琴的刮奏创造了一个幻想的仙境加弱音器的小提琴再现了爱情主题钢琴奏出流水般的晶莹音响弦乐群轻盈的拨奏扑朔迷离象征梁、祝死后化成一对蝴蝶在天堂翻飞起舞永不分离最爱求学一段节奏轻快一幅风和日丽、春光明媚、草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面山伯与英台结拜为兄弟,在书院快乐的学习生活同
15、窗3载不知英台是女郎！雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨英台是雄雌富有戏剧性我最爱看小猪版梁祝也是前一部2个快乐人儿似神仙的感觉最感动抗婚化蝶一段当最后一部演奏时十分清楚的记住了他们坟前化蝶双宿飞的美好画面提琴声轻快而柔和大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑天下谁人不向往这个美好的结局呢有人把它比喻成中国式的罗密欧与朱丽叶山伯与英台的爱情被封建势力扼杀山伯含恨死去英台拜祭山伯脱去嫁衣里穿白色孝服感动上天与山伯化蝶永不分离当我看到这画面感觉这种感动可谓惊天地泣鬼神即使无情似石头也会流出惋惜的泪水虽然没有经历过和心爱的人聚合分离的曲曲折折但一曲落来感慨万千和古人相比我们是何其的幸福自由至少我们恋爱自由婚姻受法的保护这是幸福要明白彩虹万里百花开花间彩蝶成双对千年万代分不开梁山伯与祝英台论文出处(作者):毕业论文:贝多芬D大调小提琴协奏曲
