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1、家乡的打工族 学习目标： 1、通过本节课的学习了解家乡打工族在外面生活和劳动的状况，感受打工族为家乡作出的贡献。 2、学会尊重和理解身边的每一位打工者。 3、引导我们对家乡美好未来的向往。,请同学们观察课本50页上面的汇款单图片，看看你们见过没有？,请问同学们用到你们的爸爸妈妈和亲人们寄回的钱你们有何感受？ 对了，你们用了亲人在外面打工寄回来的钱一定要学会感恩，要好好的学习，不要做违法乱纪的事，他们在外面打工的确是很辛苦也不容易的。,请问同学们你们的爸爸妈妈和你们身边的亲人打工回来的时候有没有带回一些什么来呢？（请同学起来回答） 补充：可能有些打工者回来会告诉亲人们一年打工的收入，有的也会把在
2、外面学到的技术带回来建设自己的家乡。他们把自己的家乡建设的非常好，这样乡亲们的日子就越来越好过了。,同学们你们听过打工回来的亲人朋友们的心声没有？那么，请同学们说说？(请同学们看课本上52页这封信有何感想） 讲个小故事给同学们听：一位学生想对远方打工的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们已经外出打工近一年半了，不知道你们在哪一边的身体好不好？吃的饱不饱？上班累不累？希望你们多注意自己的身体。你们寄回的钱我已经收到了，我在家里不会乱用钱的，我会好好的照顾弟弟妹妹。我们在家一定会注意好自己的安全，你们在外面也要注意你们的安全。爸爸妈妈我要告诉你们一个好消息，我这次考试得了第一名了,爸爸妈妈我真的很想念你们，
3、你们能回来一次吗”？ 同学请问你们，你们有没有这种想法？,请同学们思考打工族的年龄最低限制在什么岁段？ 根据我国的劳动法规定，童工是指未满16周岁的少年。如果某个工厂和公司接纳16岁以下的工人，工厂和公司的负责人或相应的领导都要受到法律的制裁。所以同学们不要想着打工，你们一定要满16岁才能拥有打工的权利。,总结： 1.每一张汇款单都凝结着打工族辛苦的汗水，表达了打工族质朴的感情。 2.打工族打工回来建设家乡。 3.倾听打工族的心声。 打工者的路是艰辛的路，是洒满汗水的路，也是改善打工者生活的路，所以我们要尊重和理解打工族。,布置作业； 1.请同学们回家采访身边打工族的心声。 2写一封信给你远处打工的爸爸妈妈或亲人们，告诉他们你通过学习这节课内容的感受。,
