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1、四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼鹳雀鹊鹳雀鹊滕王阁滕王阁学习目标：学习目标： 1 1、掌握文中重点文言词语，学会辨掌握文中重点文言词语，学会辨认认古今异义的字；古今异义的字； 2 2、准准确确翻翻译译文文中中重重点点及及难难点点文文言言句子；句子； 3 3、感感受受“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下之乐而乐下之乐而乐”。 难点：理解作者写景抒情的意图难点：理解作者写景抒情的意图 范仲淹范仲淹范仲淹范仲淹(989(989(989(9891052)1052)1052)1052)，字希文，字希文，字希文，字希文，苏州吴县苏州吴县苏州吴县苏州吴县( ( ( (今江苏吴县今江苏吴
2、县今江苏吴县今江苏吴县) ) ) )人，人，人，人，北宋著名政治家、文学家。北宋著名政治家、文学家。北宋著名政治家、文学家。北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。受较深。受较深。受较深。27272727岁中进士，为官敢于直谏，曾负责岁中进士，为官敢于直谏，曾负责岁中进士，为官敢于直谏，曾负责岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参西北边防，屡立战功，后任参西北边防，屡立战功，后任参西北边防，屡立战功，后任参知政事知政事知政事知
3、政事( ( ( (副宰相副宰相副宰相副宰相) ) ) )，提出革新朝，提出革新朝，提出革新朝，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭政建议，触动保守派利益，遭政建议，触动保守派利益，遭政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。到贬谪。到贬谪。到贬谪。死后谥文正，著有死后谥文正，著有死后谥文正，著有死后谥文正，著有范文正公集范文正公集范文正公集范文正公集。他是北宋诗。他是北宋诗。他是北宋诗。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文文革新运动的先驱，他的诗文文革新运动的先驱，他的诗文文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具代表文学创作的进步方向，具代表文学创作的进步方向，具代表文学创作的进步方向，具
4、有鲜明的政治内容。有鲜明的政治内容。有鲜明的政治内容。有鲜明的政治内容。北宋杰出的政治家、军事家，在文学方北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。宋史记：范仲淹面也相当有成就。宋史记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，由参知政事谪守邓
5、州。勤爱民，有政声，常自诵：常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。下之乐而乐。”给下列加点字注音：谪 zh 属zh 汤 shng 霏 fi 樯 qing 楫 j 芷 zh读准字音读准字音谪谪守守怒怒号号予观予观夫夫 属属于作文于作文偕偕忘忘樯樯倾倾楫摧楫摧浩浩浩浩汤汤汤汤ZhHo f zh xi qng shng翻看文章第一段，思考以下问题：翻看文章第一段，思考以下问题：1 1、滕子京、滕子京“谪守谪守巴陵郡谪守谪守巴陵郡”而而“重修重修岳阳楼岳阳楼”说明了什么问题？说明了什么问题？2 2、作者在这里没有对岳阳楼进行详、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是
6、什么？细描绘，原因是什么？说明他在逆境中说明他在逆境中“不以己悲不以己悲”，仍奋发有，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的为，有宽广的胸襟，和一般的“迁客迁客”不不同。同。第一，第一，“前人之述备矣前人之述备矣”，因为不必再去重复；，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。而在于借景抒情。 阅读第一节，思考：阅读第一节，思考：1、这一节告诉我们哪些信息、这一节告诉我们哪些信息?重修岳阳楼的背景、重修盛况重修岳阳楼的背景、重修盛况及写作的缘由及写
7、作的缘由. .2、请说说你所了解的、请说说你所了解的“唐贤今唐贤今人人”吟咏岳阳楼的吟咏岳阳楼的“诗赋诗赋”。孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮这段写览物之人看这段写览物之人看到了什么景物？到了什么景物？洞庭湖之景洞庭湖之景他们看到的洞庭湖他们看到的洞庭湖之景有哪些特征？之景有哪些特征？1、气势宏大、气势宏大2、气象变化多端、气象变化多端3、南北流向之长、南北流向之长1 1、这段写了哪些景物？、这段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿楫、虎、
8、猿2 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？特征？洞庭湖的阴惨洞庭湖的阴惨3、通过这些景物又可看出作者怎样的、通过这些景物又可看出作者怎样的感情？感情？朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情1 1、这段写了哪些景物？、这段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影的鱼、芷、兰、月影2 2、这些景物体现出洞庭湖的什、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？么特征？洞庭湖景观的明媚艳丽洞庭湖景观的明媚艳丽3 3、通过这些景观体现出作者的、通过这些景观体现出作
9、者的什么感情？什么感情？因景而忘乎官场世俗的喜悦之情因景而忘乎官场世俗的喜悦之情1 1、作者想要寻求怎样的古人品德？、作者想要寻求怎样的古人品德？不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲因为自己心情的好坏或乐或悲不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲2 2、从这理想的寻求中，我们可、从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品？以看出作者有怎样的人品？不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民忧民翻看文章第翻看文章第3、4段，思考以下问段，思考以下问题：题：1 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖、课文三、四两段
10、文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？哪两幅画面？一、阴惨一、阴惨 二、明媚晴二、明媚晴朗朗2 2、作者用哪些话概括说明了、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”与与“喜喜”？这样写的目的是？这样写的目的是什么？什么？“去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥“概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”“心旷神怡，宠辱皆忘心旷神怡，宠辱皆忘”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。3 3、“览物之情，得无异乎览物
11、之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两两句中的句中的“异异”字，分别指什么？字，分别指什么？“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”中的中的“异异”，是指，是指不同的自然景物引发的不同的自然景物引发的“迁客骚人迁客骚人”不同的不同的感触，即感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种不同的心境。两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”是指古代仁人不同于上述的是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，能不受自然风物好坏的影响，“不以物不以物喜，不以己悲喜，不以己悲”翻看文章第翻看文章第5段，
12、思考以下问题：段，思考以下问题：1 1、“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表达了表达了作者怎样的情感？作者怎样的情感？表达了作者对表达了作者对“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情。这类古仁人的向往与敬慕之情。初极狭，才通人初极狭，才通人初极狭，才通人初极狭，才通人政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴鸣之而不能通其意鸣之而不能通其意鸣之而不能通其意鸣之而不能通其意则有心旷神怡则有心旷神怡则有心旷神怡则有心旷神怡土地平旷，屋舍严然土地平旷，屋舍严然土地平旷，屋舍严然土地平旷，屋舍严然通通通过通过通过通过顺利顺利顺利顺利通晓通晓通晓
13、通晓旷旷开朗开朗开朗开朗宽广宽广宽广宽广 通假字。通假字。通假字。通假字。百废具兴。百废具兴。百废具兴。百废具兴。属予作文以记之。属予作文以记之。属予作文以记之。属予作文以记之。具，同具，同具，同具，同“俱俱俱俱”，全，都，全，都，全，都，全，都属，同属，同属，同属，同“嘱嘱嘱嘱”，嘱咐，嘱咐，嘱咐，嘱咐结构图示结构图示结构图示结构图示岳岳岳岳阳阳阳阳楼楼楼楼记记记记一一一一. . . .写作缘由写作缘由写作缘由写作缘由背景：谪守背景：谪守背景：谪守背景：谪守 政通人和政通人和政通人和政通人和 百废具兴百废具兴百废具兴百废具兴缘由：属予作文以记之缘由：属予作文以记之缘由：属予作文以记之缘由：属
14、予作文以记之二二二二. . . .巴陵胜状巴陵胜状巴陵胜状巴陵胜状览物之情览物之情览物之情览物之情岳阳楼大观：横无际涯，气象万千岳阳楼大观：横无际涯，气象万千岳阳楼大观：横无际涯，气象万千岳阳楼大观：横无际涯，气象万千览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎迁客骚人迁客骚人迁客骚人迁客骚人览物之情览物之情览物之情览物之情阴阴阴阴悲悲悲悲晴晴晴晴喜喜喜喜抒情抒情抒情抒情三三三三. . . .古仁人之心古仁人之心古仁人之心古仁人之心不以物喜不以物喜不以物喜不以物喜 不以己悲不以己悲不以己悲不以己悲先先先先忧忧忧忧 后后后后乐乐乐乐( ( ( (主旨主旨主旨主旨) )
15、 ) )议论议论议论议论全景：街远山，吞长江，全景：街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；浩浩汤汤，横无际涯；空间上：北通巫峡，南极空间上：北通巫峡，南极潇湘；潇湘；时间上：朝辉夕阴，气象时间上：朝辉夕阴，气象万千万千。“迁客骚人迁客骚人”或喜或悲的实质相同：来源于个人荣辱得失或喜或悲的实质相同：来源于个人荣辱得失全文中心论点：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐或异二者之为的原因不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。黄鹤楼黄鹤楼( (武汉武汉) )滕王阁滕王阁( (南昌南昌) )岳阳楼岳阳楼晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁
16、序先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记 第第第第3 3 3 3段描写的画面渲染了一种什么段描写的画面渲染了一种什么段描写的画面渲染了一种什么段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？样的气氛，为什么会有这样的心情？样的气氛，为什么会有这样的心情？样的气氛，为什么会有这样的心情？极力渲染极力渲染极力渲染极力渲染“ “悲悲悲悲” ”的气氛。因己而悲。的气氛。因己而悲。的气氛。因己而悲。的气氛。因己而悲。 第第第第4 4 4 4段描写的画面渲染了一种什么段描写的画面渲染了一种什么段描写的画面渲染了一种什么段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？样的气氛，
17、为什么会有这样的心情？样的气氛，为什么会有这样的心情？样的气氛，为什么会有这样的心情？极力渲染极力渲染极力渲染极力渲染“ “喜喜喜喜” ”的气氛，因物而喜。的气氛，因物而喜。的气氛，因物而喜。的气氛，因物而喜。“ “古仁人之心古仁人之心古仁人之心古仁人之心” ”是怎样的是怎样的是怎样的是怎样的？“ “不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲” ”。“ “古仁人古仁人古仁人古仁人” ”的忧乐观是怎样的？的忧乐观是怎样的？的忧乐观是怎样的？的忧乐观是怎样的？ 先讲先讲先讲先讲“ “忧忧忧忧” ”：“ “居庙堂之高则忧其居庙堂之高则忧其居庙堂之高则忧其居庙堂之高则忧其
18、民，处江湖之远则忧其君民，处江湖之远则忧其君民，处江湖之远则忧其君民，处江湖之远则忧其君” ”，“ “先天下先天下先天下先天下之忧而忧之忧而忧之忧而忧之忧而忧” ”。后讲。后讲。后讲。后讲“ “乐乐乐乐” ”，“ “后天下之后天下之后天下之后天下之乐而乐乐而乐乐而乐乐而乐” ”。“ “进进进进” ”指什么？指什么？指什么？指什么？“ “退退退退” ”指什指什指什指什么？么？么？么？ “ “进进进进” ”指指指指“ “居庙堂之高居庙堂之高居庙堂之高居庙堂之高” ”，在朝，在朝，在朝，在朝廷上做官；廷上做官；廷上做官；廷上做官；“ “退退退退” ”指指指指“ “处江湖之远处江湖之远处江湖之远处江湖之远” ”，不在朝廷上做官。，不在朝廷上做官。，不在朝廷上做官。，不在朝廷上做官。“ “微斯人微斯人微斯人微斯人” ”的的的的“ “斯人斯人斯人斯人” ”指什么指什么指什么指什么人？人？人？人？ 指古仁人，也暗指滕子京，表指古仁人，也暗指滕子京，表指古仁人，也暗指滕子京，表指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。示对滕子京的慰勉和规劝之意。示对滕子京的慰勉和规劝之意。示对滕子京的慰勉和规劝之意。
