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1、第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,一、回顾已知,1、空气中，能使澄清石灰水变浑浊的 气体是 ； 2、人体呼出的气体相对于吸入的空气， 减少的是 ， 增多的是 。,二氧化碳,氧气,二氧化碳和水蒸气,二、自主学习,请阅读教材P26-P27，完成学案相关内容,拉瓦锡,玻璃钟罩,汞槽,空气的组成,曲颈甑,法国化学家拉瓦锡用 的方法，第一次明确提出空气是由 和_组成的，其中氧气大约占空气总体积的_。,定量,氮气,氧气,五分之一,1、空气中氧气含量的测定,P,O2,P2O5,红磷燃烧，产生大量白烟，燃烧停止且冷却后，打开止水夹，水流入集气瓶中，水面上升约占瓶内空气体积的1/5。,红磷燃烧消耗了瓶内的
2、氧气，瓶内压强减小，大气压把水压入瓶内。,实验现象,讨论,（1）为什么红磷燃烧时只消耗了集气瓶内气体的15而不是全部呢?,氧气约占空气总体积的1/5,（2）红磷熄灭后瓶内还有没有剩余的氧气?,有； 当氧气的含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了,（3）拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气 总体积的15。而我们在实验中，为什么气体 减少的体积小于15 ？ 【归纳】可能存在的原因有： ； ； 。,装置气密性不好,红磷的量不够,未等红磷熄灭并冷却就打开止水夹,思考： 1）集气瓶中为何加水？ 2）弹簧夹为何要夹紧，如果没有夹紧会如何？ 3）红磷为何要足量？红磷量少了会如何？ 4) 红磷燃烧后，瓶内压强怎么
3、变？ 5）为什么要等集气瓶冷却再打开止水夹？ 6）为何烧杯中的水会进入广口瓶中？,一百份体积的空气,2、空气的组成（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,3、混合物和纯净物,（1）混合物是由_组成， 如： 这些物质之间没有发生反应，各自保持着原有的 性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等 都保持着各自的性质。,两种或两种以上的物质,空气 海水 河水 矿泉水等,（2）纯净物是由_组成， 纯净物可以用专门的化学符号表示，如：氮气（N2） 氧气（O2）、二氧化碳（CO2）等。,一种物质,判断下列物质哪些是纯净物？哪些是混合物？,（1）清澈的河水 （2）澄清的石灰水 （3）矿泉水 （4）氮气 （5）75%的医药酒精 （6）蒸馏水 （7）红磷 （8）冰水共存物 （9）五氧化二磷 （10）二氧化碳,纯净物：,混合物：,（4）（6）（7）（8）（9）（10）,（1）（2）（3）（5）,1、 在“测定空气中氧气的含量”的实验中，最后集气瓶内剩余的气体的成分是（ ） A、纯净的氮气 B、五氧化二磷 C、主要成份为氮气的混合气体 D、主要成份为氮气和氧气,C,2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( ) A二氧化碳 蒸馏水 B铁矿石 食盐水 C氢气 CaCO3 D冰水混合物 空气,D,
