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复习解决问题源泉小学 执教：肖显云教学目标：1、通过复习使学生掌握解决问题的一般步骤及其方法。等底等高，圆柱与圆锥体积的关系。2、能通过列方程和解方程解决一些实际问题。3、理解比和比例的基本含义和性质。4、能够应用比的意义，求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离。教学重难点：1、比例尺的应用。 2、机遇问题中的速度和。教学过程： 第一课时一、 明确学习目标，导入二、 解题：1、 圆柱与圆锥等底等高V柱+V锥=36立方米 V柱= V锥= 2、如果A:B=4：3 那么 A( )=B( ) 如果3a=7b 那么a:b=( ):( )3、以学校为观测点，小明家在正西方向800m处，小丽家在西南方向400m，小红的家在东方向600m处，按给定的比例尺1：400，画出三家的位置平面图。4、在比例尺是1:6000000的地图上，量得A、B两地的距离是5cm，甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行，3小时后相遇，已知两辆汽车的速度比是2:3，甲、乙两辆汽车每小时各行多少千米？5、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，24小时后两车的距离缩短了324千米，又又过3.2小时，甲车在超过中点25.2千米处与乙车相遇。（1）A、B两地相距多少千米？（2）甲车的速度是每小时多少千米？三、 课堂小结：1、 解题方法及解题思路。2、 数量关系，等量关系。3、 画线段图帮助理解题意。
