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1、请以“尊重”为话题写一篇文章。,阅读下面的文字，按要求写作文。 曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集，热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您
2、亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”,尊重历史。才能赢得尊重 佚名 最近，我们的东瀛邻居日本，又不太平了。据报载，一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片自尊命运的瞬间在日本放映，引起了轩然大波。 一部影片，何以有如此大的震动?因为它公然为日本军国主义招魂，否定远东国际军事法庭的公审，宣扬“日本无罪” 读完报纸，真想大喝一声：日本，你到底想走向何方? 其实，日本的“出格”之举，不是第一次了。1982年的“教科书事件”；20世纪90年代修改宪法，向海外派兵；前两年桥本首相又屡屡参拜靖国神社还有，悍然侵犯钓鱼岛。一桩桩、一件件，可谓“循序渐进”，配合得“恰到好处”。因此，我们有理由认为自片的出笼是
3、有深层次的历史背景和必然性的。,再来听听自片编导的话吧：他们称拍摄此片的目的是为了唤起日本民族的“自尊”。呜呼，这种人还有自尊可言? 这种掩盖真相、误导历史的可耻行为，除了与世界爱好和平的人民包括广大日本人民为敌的阴险心理之外还有什么呢? 退一万步讲，即便是想唤起民众的自尊，提高日本在世界的政治地位，也不该这么做。在这一点上，他们应该好好学习德国人的做法。,德国也是二战中的罪人，但战后他们彻底肃清纳粹渣子承担历史责任，从而赢得了世人的尊重与信任。德国总理勃朗特曾在波兰无名烈士碑前长跪不起，向世人谢罪忏悔。这和日本右翼分子大唱军国主义赞歌、参拜靖国神社的举动真有天壤之别孰优孰劣，立判矣。 好在日
4、本人民是热爱和平的。在自片放映后，日本的有识之士纷纷抗议指责，表现出正确的历史观。 我们中国人民也必将与世界人民一起反对日本军国主义的复活，维护和平。 日本如果不真正反省，继续背叛历史，那么无疑将走上一条不归之路，何论赢得什么尊重呢!,尊重儿童的美国文化 美国有源源不断的新事物出现，是基于美国人具有的创新能力。培养创新能力则是从儿童开始。要做到这一点，不需要高深的技巧，只需把握一条：尊重儿童。比尔盖茨和他的同学们中学时玩的“吃纸”的电脑，是由社区家长捐赠的。比尔盖茨的第一个公司也只是由两个毛头小伙建立的公司。别人愿意和他打交道，固然有自己商业的需要，但更在于他们尊重有创造能力的人，而不会太注意
5、对方的年龄大小。 美国文化的一个重要特点就是对个性的尊重。他们尊重儿童的权利，平等地对待儿童，其中就包含对儿童兴趣的尊重。了解了美国的文化，就不会对乔布斯在车库创业而又获得风险资金的支持感到惊讶，也不会对家长们“放任”“盖茨们”玩自编的电脑游戏感到不解了。,尊重可以让人奋发(“礼遇”的动力) 日本的东芝公司是一家著名的大型企业，创业已经有90多年的历史，拥有员工8万多人。不过，东芝公司也曾一度陷入困境，土光敏夫就是在这个时候出任董事长的。他决心振兴企业，而秘密武器之一就是“礼遇”部属。身为偌大一个公司的董事长，他毫无架子，经常不带秘书，一个人步行到工厂车间与工人聊天，听取他们的意见。更妙的是，
6、他常常提着酒瓶去慰劳职工，与他们共饮。对此，员工们开始都感到很吃惊，不知所措。渐渐地，员工们都愿意和他亲近，他赢得了公司上下的好评。他们认为，土光董事长和蔼可亲，有人晴味，自己更应该努力，竭力效忠。因此，土光上任不久，公司的效益就大幅度提高，两年内就把亏损严重、日暮途穷的公司重新支撑起来，使东芝成为日本最优秀的公司之一。可见，礼遇不仅是调节领导层之间关系的纽带，也是调节上下级之间关系，甚至上级和一线工人之间关系的纽带。,肯定个人尊严,具体来说，摩托罗拉将“尊重个人”理解为：以礼待人，忠贞不渝，提倡人人有权参与，重视集体协作，鼓励创新。摩托罗拉公司通过为员工提供培训、教育、专业发展机会、后勤保障
7、、公司内部沟通等方式，来实现对个人尊严的肯定。,尊重成就天才,尊重成就天才 明代吴中大名士文征明多才多艺，其诗、书、画堪称“三绝”。但文征明幼时并不聪明，而是天资平钝。他的成才，得力于他的父亲文林。文林平时教子绝不愠怒呵责，而是因材施教、循循善诱。史称文林精通术算，文林的可贵之处就是尊重孩子的选择，决不将自己的意志强加给孩子。最终他语重心长地嘱咐儿子：“汝既不能学，吾死，可焚之。”父亲的尊重为文征明日后在自己所热爱的书画方面发展成才铺平了道路。,用法律督促学生尊敬老师,为了培养孩子从小尊敬师长的良好品德，美国路易斯安那州制定了一项尊敬法案，规定学生必须对教师表示尊敬。签署该法案的路易斯安那州州长佛斯特称，尊敬对孩子来说是一门重要的课程。“如果他或她不懂得尊敬他人的话，那么教学生读和写就变得没有多大意义了。”学会尊重别人，可使孩子们在将来成人后走上社会参加工作时受益无穷。,
