《山东省惠民县七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》（第1课时）（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省惠民县七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》（第1课时）（新版）济南版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课,第二单元第二章,预习,预习：描述鱼类的主要特征，能说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。,生活中常见的小动物鱼、乌龟、鸟等，它们形态特征、生活环境各不相同 ，但是它们又有共同之处，这共同之处是什么呢？ 从这节课开始我们来认识这些动物 。,导入新课,观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃。,观察鲫鱼,新课学习,新课学习,新课学习,新课学习,观察与比较,比较鲫鱼的骨骼与蚯蚓和蝗虫有什么不同？,新课学习,2.尝试描述各种鱼鳍的作用？,体形：梭形；能减少鱼在水中游动的阻力。,胸鳍：1对，转换方向，保持鱼体左右平行。,腹鳍：1对，保持鱼体左右平行。,尾鳍：1个，产生前进的动力和决定运动方向。,1
2、.鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义？,体色：背面深灰黑色，腹面白色；保护色。,背鳍、臀鳍：各1个，保持竖直方向平行。,新课学习,4.鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？,呼吸,鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，其功能是对身体起到保护和支持作用。,侧线：感知水流，测定方向。,3.鱼口与鳃盖的交替张合，起什么作用？,5.鱼类侧线的作用？,新课学习,鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,总结：鱼类的主要特征,新课学习,常见的鱼类,新课学习,新课学习,新课学习,1.体形: 2.体色: 3.体表: 4.运动: 5.感觉: 6.呼吸:,梭形 保护色 鳞片 鳍 侧线 鳃,鱼类终生
3、生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,鱼类的主要特征,结论总结,1.鱼鳃是由（ ）组成的 A.鳃丝 B.鳃耙、鳃弓 C.鳃丝、鳃弓 D.鳃丝、鳃耙、鳃弓,D,2.如果你到集市上去买鱼，如何判断鱼是否新鲜？ 鳃丝内密布毛细血管，是气体交换的场所，活鱼的鳃丝是鲜红色的。若鳃丝鲜红，则鱼是新鲜的；若鳃丝暗红，则证明鱼已经死亡很长时间。,课堂练习,3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ ） A.水口鳃血液 B.水鳃血液 C.水鼻鳃血液 D.水口鼻鳃血液 4.下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（ ） A.身体分为头、躯干和尾 B.身体呈梭形 C.体表有鳞片和黏液 D.身体的两侧有侧线,A,B,课堂练习,1.完成课后对应习题。 2.预习两栖和爬行动物。,作业布置,1.体形: 2.体色: 3.体表: 4.运动: 5.感觉: 6.呼吸:,梭形 保护色 鳞片 鳍 侧线 鳃,鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,鱼类,板书设计,
