《人教版新课标第七课关注经济发展第三框学会合理消费》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课标第七课关注经济发展第三框学会合理消费（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标要求： 识记:家庭消费与社会生产的关系。 理解:正确消费观的内容及发扬艰苦 奋斗、勤俭节约精神的现实意义. 运用：根据家庭消费与国情和家庭 收入相适应的原理，制定一 份家庭消费的合理计划。 重点：树立正确的消费观。 难点：正确的消费观对于社会生产 和经济发展的意义。,想一想？,有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？,碰,撞,李嘉诚却给了我们这样的答案：,他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一
2、张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。,一、生产和消费的关系,材料一: “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”这 是唐代诗人描写运荔枝的诗句。 材料二：妈妈说：孩子我们上街去， 孩子说：妈妈，商店里又有新玩具 了，我想买一件。,百姓生活十大变迁 1.家庭收入多起来 6.私人轿车多起来 2.恩格尔系数降下来 7.衣着服饰靓起来 3.日常饮食精起来 8.文化程度高起来 4.人均寿命长起来 9.假日旅游热起来 5.住房面积大起来 10.通信方式快起来,以上的画面说明了什么？,生产决定了消费对
3、象 生产决定了消费水平 生产决定了消费方式 生产为消费创造了动力,生产决定消费,19世纪中叶，美国加州发现了金矿的消息，一时间遍地都是淘金者，17岁的小农夫亚默尔也赶到加州，不但金子难淘，生活也越来越苦，当地气候干燥，水源奇缺，许多不幸的淘金者都不得命丧此处。一天，亚默尔望着水袋中一点点舍不得喝的水，听到周围人对水的抱怨突发奇想：淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。于是，他利用手中的工具将远方的河水引入水池后过滤，将水挑到山谷卖给找矿的人。结果，大多数淘金者都不得空手而归，而他却在很短的时间赚到6000美元，这在当时是一笔非常可观的财富。 问：亚默尔在什么情况下开始卖水？ 他从淘金转为卖水说明了
4、什么？,想一想？,根据前两问的回答，结合故事的内容总结一下消费对生产的作用？,消费调节生产 消费是生产的动力 消费是生产的目的 消费再生产劳动力,消费反作用于生产,二、应该树立正确的消费观念,消费者应如何树立正确的消费观念？,如此花钱！,2003年1月6日， 有这么几个人在这里 一餐吃掉了36万多元 的满汉全席，其中一 瓶酒的价格是3万2千 多元。,如此消费,真该休息了，可我这一局还没玩好呢,论园讨地？,看了以上的画面，同学们有何感想？ 消费者应该树立什么样的消费观？,正确的消费观念应该是：,一、家庭消费必须与国情及家庭收相适 应，提倡适度消费，反对铺张浪费。 二、物质消费和精神消费协调发展。
5、 三、改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。,知识延伸,传说，有两位老太太到了天堂,美国老太太说:“我上个月终于还清了银行的最后一笔房款”。 中国老太太说：“我上个月终于存够了一笔钱买了套房子”。 问：中美两国老太太的消费观哪个合理一点？中国能不能实行美国老太太的哪种消费方式？,信用消费,信用消费是扩大消费需求的重要措施,是一种消费行为和方式,是把将来的消费提前实现。通俗地说，是“借钱消费”、“花明天的钱，圆今天的梦”。但是，信用消费同其他消费方式一样，也是以一定的收入为基础的 问：信用消费能不能在我国普遍推广？,信用消费的使用也要有“度”，也要与国情和家情相适应,问：在我国目前的情 况下，如何正确树立消费观？,三、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,（1）从传统美德讲：是中华民族的传统美德。 （2）从现实国情讲：是社会主义现代化建设的需要，是国家和民族精神的象征。 （3）从品德修养讲：是个美好品德的体现。,本课小结,生产和消费的关系 树立正确的消费观（重要性） 正确消费 观念的要求 如何做？,
