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人教版三年级语文下册习作指导《说说我自己》

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人教版三年级语文下册习作指导《说说我自己》_第1页
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说说我自己,––习作指导,执教:广丰区杉溪学校 张 懿,,人教版新课标实验教科书三年级语文下册,猜猜我是谁?,嘿!大家好!我这个人有点懒,有点笨拙,最不爱运动干活、读书都比别的羊慢,而且还用很多的时间来睡觉,我能一躺下就睡着,我特别喜欢吃零食,但是只有青草蛋糕才是我的最爱,只要一听到蛋糕,我就能立刻从睡梦中醒来我的发型有点特别,有人说像堆粪便,可我一点也不觉得难看,同学们,你们能猜出我是谁吗?,外貌:,特点:,可以从自己的性格、爱好、优缺点这些方面来描述你觉得自己最大的特点是什么呢?,还可以通过一件具体的事情来说明你的这个特点点拨:,,题好一半文,以《 的我》为例: 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我, 2、胆小的我, 3、开朗的我等等; 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我, 2、虚心的我, 3、上进的我等等; 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我, 2、爱看书的我, 3、爱踢球的我等等 写作时要根据自己的题目重点写这一部分我来露一手,写一写自己,可以从自己的外貌,性格、爱好、优缺点等方面来写,要抓住自己的特色来写,向大家展示一个真实的你题目: 开头先写: 接着写: 最后写: 结束语:,写作提纲:,开头的方法,1.直接介绍法。

如: 我的爱好是上网、看书、画画2. 概括介绍法如: 嘿,大家好,我叫郑慧聪,9岁了,在张营小学三年级上学我的爸爸希望我聪明有智慧,所以给我起的名字叫“慧聪”3.描述外貌特点法如: 我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴写人作文三要素:,1、抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备2、把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”3、要选择恰当的事例谢谢指导!,。

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