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1、家庭造纸一、背景说明造纸术是我国的四大发明之一，中国是世界上最早发明纸的国家。东汉蔡伦改进的造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。目前纸的种类繁多，在生活中的应用非常广泛，我们已经离不开它。 它们吸水吗一课中，学生在前面部分学习了纸的发明历史和古代的造纸过程，对于三年级学生来说造纸的过程太抽象，只停留在表面的理解上，所以课文设计环节“我们来造一张纸”让学生亲身经历造纸的过程，帮助学生对造纸术的深层理解。由于文中介绍的造纸方法制得的纸张过分厚、褶皱、缺乏完整性，与学生观察到的纸的特点有很大的差别，让他们深层理解造纸术非常牵强。再
2、者，课堂教学时间有限，而造纸过程耗时长，尤其是纸的干燥过程，很难在课堂中完成此环节。基于这两点，本微课对“我们来造一张纸”这一环节进行改进，把课堂转向家庭，让学生与家长一起实验，利用一般家庭具有的普通器材制作一张薄而平整的纸和富有创意的纸，激发学生学习科学的兴趣，增强学生与家长的感情，启发学生的创造力，促进家校共同教育。二、策划设计（1）内容分析本微课的主要内容是学生与家长一起利用家中的普通器材制作一张薄而且平整的纸，了解古代造纸的过程，让学生知道纸来之不易，懂得爱惜纸张，拒绝浪费。同时通过制造一张独一无二的纸来发挥学生的创造力。（2） 适用对象本微课适用对象是：教师教学、学生自学、教育宣传（
3、3）类型选择 选择表现形式：微视频采用的技术手段：DV拍摄、Camtasia Studio、PowerPoint等软件编辑生成（4）技术实现 1、将需要实物拍摄的内容用DV拍摄，一共有几个短小视频3、利用软件Camtasia Studio、PowerPoint编辑视频，配上字幕，制成完整的有声有色的视频。（5）制作环境制作中需注意一下几点：1、DV拍摄注意防止抖动2、 字幕与视频要契合好。三、过程实录1、准备材料在家里与父母一起制造纸所需的材料有：餐巾纸、晾衣架、无纺布抹布、榨汁机、吹风机、脸盆和用餐巾纸盒剪成的长方形框架等。1、造一张薄而平整的纸首先把餐巾纸撕成碎片，用水浸泡15分钟。然后用
4、榨汁机把浸泡过的碎纸片打成纸浆。接下来要用到“无纺布抹布”和“长方形纸框架”，学生跟父母合作把纸浆倒到无纺布抹布上，注意倒的时候要均匀。把长方形纸框架拿掉，在上面盖一张无纺布抹布。然后把它挂在衣架上晾干，或者用吹风机吹干。这样一张薄而平整的纸就做好了。3、造一张独一无二的纸首先把餐巾纸撕成碎片，用水浸泡15分钟。然后用榨汁机把浸泡过的碎纸片打成纸浆。把纸浆均匀地倒到无纺布抹布上，然后在纸浆上放一些漂亮的树叶，五角星等薄的装饰品，把一张普通的纸升华为一件艺术品，成为世界上独一无二的一张纸。把长方形纸框架拿掉，在上面盖一张无纺布抹布。然后把它挂在衣架上晾干，或者用吹风机吹干。我们还可以在纸上画上美丽的图画，制作成卡片送给同学、老师或者爸爸妈妈，世界上独一无二的纸完成了。4、 结尾大家看明白了吗？你是不是迫不及待地想要去做一张呢？赶紧行动吧！
