《一年级下册道德与法治教案第4课《我有两件宝》教科版 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册道德与法治教案第4课《我有两件宝》教科版 (2)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.我有两件宝 神奇的手 教学设计1教学目标 知识与能力：让学生了解手的作用,初步培养学生的动手能力。过程与方法：通过游戏活动激发兴趣，让学生认识手的重要作用,充分体验动手的乐趣。情感态度与价值观：感受手的神奇，认识到手在人类生活中是多么的重要，从而热爱自己的小手，并学会用自己的小手创造生活。2学情分析 “人有两件宝，双手和大脑。”可是，同学们对于自己身体的一部分“手”熟视无睹，对于手有何用处以及它的重要性很少去细想，神奇的手引导学生认识手能演、手能画、手能做、手能说等活动环节，感受手的神奇，激发学生的研究兴趣，增强学生对手的探究心理，增强学生的信心，鼓励学生不断学习，不断创新。3重点难点认识
2、手在人类生活中的重要作用，体验动手的乐趣。4教学过程 活动1【导入】活动一 教学过程：来源:Zxxk.Com活动一：猜谜激趣导入。1.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我这儿有一个谜语，咱们来猜一猜（课件示）：十个丫丫，分成两家，光会干活，不会说话。2.师：谜底是什么？指名说。对，谜底就是手。3.这节课就让我们一起来走进神奇的手这一课，去感受手的神奇。板书：神奇的手。4.咱们一起读课题。活动2【活动】活动二 活动二：会做事的手1.同学们，伸出我们的小手，你知道这些手指的名称吗？师手示，指名说。2.你们可真棒！同学们，你们的小手都会干些什么？指名说。请生上台展示自己的作品：如书法、画、手工等。3.师
3、：写字、画画、洗脸、扫地这些都是勤劳的小手帮助我们做的事情（贴：会做事），这就是小手神奇的地方。来源:Zxxk.Com活动3【活动】活动三 活动三：会表演的手1.我们的手不仅会做事，它还会表演呢！我国残疾人艺术团的一群聋哑人就用她们的手表演了一个好看的舞蹈千手观音，咱们一起看看吧！观看舞蹈千手观音2.看了这个舞蹈，你想说些什么？是呀，会表演的手可真是神奇，看得我们眼花缭乱。（贴：会表演）3.我们的手不仅会跳舞，还会手影呢!咱们一起去看看。（课件示：手影）边看边说表演的是什么？4.表演手影的手给你留下了什么样的感觉？5.你会手影吗？指名演一演。6.老师这儿还有一些手影，同桌一起学学。（课件示）如
4、果你还想学会更多的手影，可以去看看这本书。（课件示）晚上，就可以和你们的爸爸妈妈在灯光下表演手影戏了。活动4【活动】活动四 活动四：会说话的手1.会表演的手很神奇，刘老师的手也很神奇，看看谁最聪明，能猜出我的手在跟你们说些什么？师伸出拇指动作，做不出声动作，做坐端正动作。生猜猜：老师的手在说些什么？2.刘老师的手会说话，（贴：会说话）。你的小手会说话吗？指名做动作。3.你们真棒！老师这儿有些图片，你能猜出图片中的手在说些什么吗？（课件示）生猜，感受手的语言。4.聋哑人不会说话，他们就是用手代替嘴巴和别人交流。其实，在漆黑的夜里，我们的小手还可以代替眼睛认东西呢！活动5【活动】活动五 活动五：会
5、认东西的手1.接下来，我们要来玩“摸一摸”的游戏，谁愿意来试试。请六名同学上台：玩这个游戏是有要求的，我们要用眼罩蒙住眼睛，用手摸你手中的东西并说出名称，如果你说对了，下面的同学用掌声表示，如果说错了，我们就不吭声。比比谁的小手最神奇。2.我们的手真是神奇啊，能帮助我们认东西。(贴：会认东西)活动6【活动】活动六 活动六：拓展延伸，爱护双手1.同学们，我们的小手作用可真大，它会做事，会表演，会说话，还会认东西。咱们来夸夸自己能干的小手。示儿歌能干的小手。2.如果，我们没有了手会是什么样的呢？师说：脸上有点痒，挠一挠；鞋带松了，把它系好；肚子饿了，乘饭吃；天冷了，加件衣服。来源:学科网3.同学们
6、，你们现在有什么感受？4.离开了手，这么简单的事情都很难完成。手对我们来说太重要了。那么，在生活中，我们应该怎样对待我们的小手呢？ 常洗手、常剪指甲、不玩小刀等危险的物品5.小结：是的，我们要爱护好自己的双手，这样，它才能帮助我们做更多的事情。活动7【活动】活动七 来源:学.科.网活动七：美好生活我创造1.我们能有今天的幸福生活，正是无数人用无数双手，汇集无数的智慧才得到的。请看2.有了他们的付出，才有我们今天的幸福生活。同学们，长大后，你会用你的双手做些什么有意义的事？3.真是一群有理想的孩子，老师相信，你们也能用双手创造出更美好的生活！活动8【活动】板书设计 来源:学科网板书设计神奇的手会做事会表演 会说话 会认东西
