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四年级语文下册第三单元导学案11蝙蝠和雷达班级： 姓名： 组别： 组长： 总课时： 2 分课时： 2 学习目标：1、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。2、激发学生热爱科学，乐于阅读科普文章的兴趣。3、培养学生观察与探究能力，拓宽学生视野。课前预习：1、能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。2、思考：科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？合作学习：1、认真默读第4、5自然段，一边读一边思考：科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，做了几次试验？都是怎样做的？试验证明了什么？ （填写下表） 试验顺序 试验方式 试验结果第一次第二次第三次2拓展探究： 人类在生物的启示下，发明创造了很多东西，如：(飞机鸟，潜水艇鱼，降落伞松鼠尾巴)，这是一门新的科学仿生学，请同学们阅读资料袋，交流收集到的仿生学的资料。
