《语文人教版五年级下册19. 《草船借箭》教学简案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册19. 《草船借箭》教学简案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
19. 草船借箭教学简案教学要求：1.了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。2.认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。3.学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。4.体会文章首尾呼应的写法。教学重点难点：1.让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋。2.能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。教学过程：第一课时一、揭示课题 1.从赤壁之战故事引入。 2.审题。 3.再读题。 二、学习生字。三、初读课文，理清脉络四、学习第一段五、小结第一段。第二课时一、复习第一段引入。二、整体进入学习二四段。三、学习“知周瑜”。四、学习“知鲁肃”。五、学习“识天象”。六、学习“知曹操”。七、学习“晓地利”。八、学习第十一段。九、复习复述。十、总结。第三课时一、朗读全文(分组朗读)思考概括各段段意。二、分角色朗读全文，思考。三、完成课后练习。板书设计： 识人 周瑜心 诸 知人心 鲁肃品 葛 晓品性 曹操性 亮 神机妙算 识天象 四更时候大雾弥漫 晓地利 顺风顺水
