《语文人教版三年级上册20一幅名扬中外的画教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版三年级上册20一幅名扬中外的画教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20一幅名扬中外的画 （一）教学目标： 1、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。 2、 感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。 （二）教学重点、难点：1、本课教学的重点是通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 2、本课教学的难点是了解清明上河图的内容和艺术价值，培养学生热爱祖国传统文化的感情。（三）教学过程： 一、导入。 1、激趣导入：走进第五单元，我们打开了中华传统文化的宝库，认识了古代的大思想家，欣赏了美丽的古代神话，走进了雄伟独特的赵州桥，今天，老师要给大家介绍一幅古画，一幅名扬中外的画。
2、（板书课题） 2、揭题：你知道“名扬中外”是什么意思吗？(学生自己理解回答)。引导学生解读“名扬中外”全世界都有名；换词（举世闻名、世界著名、闻名于世、闻名中外、名扬四海等） 二、初读，感知大意。 1、生词突破。 （1）师：同学们，昨天我们已经预习了课文，下面老师来检查一下，看课文里的这些词语你们都认识了吗？（出示课件）正确读出下列词语：张择端 汴梁 撑船 摊贩 官吏 作坊 保存 形态各异 毛驴 悠闲 溜达 一乘 拽住 惊扰 （2）通过三个句子正音三个多音字“作”“溜”“乘”。理解词语“一乘轿子”：古代称四匹马拉的车一辆为一乘。 我们用的是造纸作zu坊生产的作zu业本。 小老鼠出门溜li达，远
3、远看见猫来了，吓得一溜li烟跑没影了。 古代新娘子出嫁时不是乘chng车，而是坐上一乘shng大红的轿子。 二、再读感悟。 1、师：让我们一起来欣赏这幅名扬中外的画。（课件出示清明上河图局部图） 2、师：第一段对这幅画进行了总体介绍。课文的其它段落还告诉我们什么了呢？ 在课文第2至第4段，找出每一段的中心句，并在中心句下划横线。 张择端画这画的时候，下了很大功夫。 画面的街市可热闹了。最有意思的是桥北头的情景。 3、小组讨论，赏读第二、三、四段。师：在2、3、4段中，选择最喜欢的一段，小组讨论这一段描写清明上河图中的什么画面。(学生讨论、汇报)（1）清明上河图上都有哪些行业的人物？（第二自然段
4、） 图上的人物可真多啊，看，有从乡下来的农民，有撑船的船工 师：请你用自己的朗读来赞扬一下张择端画技的高超吧！（2） 画上的街市上有些什么？它的热闹表现在什么地方？（第三自然段） “走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮 车，有的悠闲地在街上溜达。”（排比句）请模仿上面的句式，用“有的有的”口头造句 “画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”解释一寸约等于3.3厘米，以一个粉笔头示例黄豆的大小，从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。师：请你用自己的朗读来赞扬一下张择端画
5、技的高超吧！（3） 师：老师最喜欢的画面是桥北头的情景，那差点发生了一场交通事故。“一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴”（以讲故事的方式描述这一情景，并辅以手势。）师：让我们再用朗读来赞扬一下张择端高超的画技吧！4、 总结师：有人说清明上河图是宋代的一个小百科全书，我们可以从画卷中看到宋代各种各样的行业，还能看到热闹的街市、有趣的场景，仿佛置身于八百年前的的古都，了解到当时的民俗、民风和人民的生活场景，真是画中瑰宝。清明上河图不愧为（齐读课题）一幅名扬中外的画。5、作业布置收集关于传统文化的资料，写在单线本。6、 板书设计 20*一幅名扬中外的画人物众多街市热闹 画技高超 历史悠久情景传神
