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1、人教版6.2探究串、并联电路中电压的规律同步教辅练习及答案课标引领1.串、并联电池组的总电压与每节电池电压的关系。2.串、并联电路的总电压等于各部分电路两端电压的关系。基础运用 1一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是_V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把_节干电池_联起来。2如图6-9，当量程为03V时，电压表指针的读数为_ _ _V； 当量程为015V时，如果电表的指针仍在原位置，则此时电压表的读数为_ _V。3如图6-10当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为_ _V ，灯L1 两端的电压为_ _V ，灯L2 两端的电压为_
2、 _V。图6-9图6-10图6-11图6-124如图6-11所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是_或_。 5如图6-12所示电路中，在内填上电流表或电压表的符号。 6若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V。图6-13 7用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都有可能 D无法判断 8如图6-13所示，电路中两只灯泡L1和L2均正
3、常发光，则下面说法中正确的是 A甲是电流表，乙是电压表 B甲是电压表，乙是电流表C甲、乙都是电流表 D甲、乙都是电压表9有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测. 用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是（ ） A温度计B量筒 C弹簧测力计 D电流表AVL1L2S图6-1410如图6-14所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）A.电流表内部接线断了
4、 B. 灯L1灯丝断了C. 灯L2灯丝断了 D.电流表和两个电灯都坏了11在图6-15所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ）图6-1512如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（ ）VL2S1S2图6-16A3V和4.5V B1.5V和4.5VC3V和1.5V D1.5V和3V能力拓展1物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：L1L2S图6-17（1）提出问题：并联
5、电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是： ；理由是： .（3）设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： .（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据. （5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） （6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等. （7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ . （8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的
6、结论，灯L1的电压为 V，灯L2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。2有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220 V的电源上，这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？3如图6-18所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图6-18中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。L1L2 S3L1S1VS2L2图6-18 探究创新1
7、在图6-19所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2闭合时, 电压表的示数为3 V.求：（1）电源电压是多少?图6-19（2）当S1、S3闭合, S2断开时, 电压表的示数为多少?参考答案基础运用1.3、6、串；2.0.6、3； 3.4、1.5、2.5；4.L1开路、灯L2被短路；5.、 611、110； 7.A 8.A 9.B 10.C 11.D 12.C能力拓展 1(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，
8、即可得出猜想是正确的；（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。（8）3、3。 2将电压表依次接在任意两个接线柱上，测出每两个接线柱间的电压.若六次测量值中两次为零，其余四次测量值相等，则两灯为并联；若一次为零，四次测量值相等，另一次测量值是四次测量值的两倍，则两灯为串联L1L2VL1L2S 3如图答-4所示。 S 图答-4 探究创新 1（1）电源电压为9 V； （2）电压表的示数为9 V。二、探究串、并联电路电压的规律5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.如图6-2-1所示，电源电压为6 V，电压表示数为3.8 V，则（ ）A.L1两端电压为2.2 V B.L2两端电压为3.8 V
9、C.电源与L1两端电压之和为3.8 V D.L2两端电压为2.2 V 图6-2-1答案:AB2.关于电压，下列说法正确的是（ ）A.电路两端存在电压，电路中一定存在电流 B.只要电路中有电流，在电路两端就一定存在电压C.电压的国际单位有伏特、千伏、毫伏、微伏等 D.经验证明高于36 V的电压对人体是安全的解析：电压是电路中形成电流的原因，但电路中形成电流时，电路必须是通路，故A错，B对。在国际单位制中，电压的单位是伏特。只有不高于36伏的电压对人体才是安全的。故C、D错。 答案：B3.读出图6-2-2中电流表和电压表的示数。电流表示数为_ A，电压表示数为_ V。 图6-2-2答案：0.46
10、8.54.如图6-2-3所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3 V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5 V，则灯L1两端的电压为_ V，灯L2两端电压为_ V。 解析：当S1闭合、S2断开时，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压。当S1断开、S2闭合时，L1和L2串联，电压表测L1和L2的总电压。根据串联电路中电压的特点可知：L2两端的电压为L1和L2的总电压与L1两端的电压之差，即4.5 V-3 V=1.5 V。答案：3 1.510分钟训练(强化类训练，可用于课中) 图6-2-31.如图6-2-4所示，将S闭合后，V1、V2的示数分别为10 V和4 V，
11、则 L1与L2两端的电压分别是（ ）图6-2-4A.6 V 4 V B.4 V 6 V C.6 V 10 V D.4 V 10 V答案：A2.在图6-2-5所示的电路中，电压表V1的示数为6 V，V2的示数为7 V。若电源电压为10 V，则灯L1两端电压为（ ）图6-2-5A.1 V B.10 V C.3 V D.6 V解析：当电路中出现电压表时，应先进行电路简化，可以将电压表处看成断开。故本图可简化为如图所示，很明显是三个灯的串联电路。再观察每个电压表与哪段电路并联，读数即为该段电路两端电压。电压表V1测灯L1与L2串联后的总电压，电压表V2测灯L2与L3串联后的总电压，由串联电路电压关系得U1+U2=6 V，U2+U3=7 V，U1+U2+U3=10 V，联立解之得U1=3 V，即灯L1两端电压为3 V。答案：C3.如图6-2-6所示的电路中，要使L1和L2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是（ ）图6-2-6A.电流表、电流表、电压表 B.电压表、电流表、电压表C.电压表、电流表、电
