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1、课 题物质的分离和除杂课 型复习课课 时 数2授课老师主备人秦玉蕾审 核 者授课时间复习目标：（目标明确，行动才更有效！） 1、理解物质分离和除杂的原则。 2、依据物质的性质，能对物质进行分离和除杂。 3、掌握常见物质分离和除杂的方法。 复习重点:依据物质的性质，能对物质进行分离和除杂。学习过程考点总结(见课件)现将有关要点归纳如下：方法适用范围或原理举例化学方法化气法与杂质反应生成气体而除去除Na2SO4中Na2CO3，可加适量 沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去除去NaCl中的Na2SO4，可加适量 ： 置换法将杂质通过置换反应而除去除Fe SO4中的Cu SO4，可加过量的 ， 溶解法将杂质
2、溶于某种试剂而除去除C粉中的CuO粉，可加适量 ，再过滤： 加热法杂质受热易分解，通过加热将杂质除去除CaO中的CaCO3可加热： 转化法将杂质通过化学反应转化为主要成分除CO2中的CO，可将气体通过灼热 固体的除杂方法物质状态依据和方法举例两种金属，其中主物质为不活泼金属，杂质为活泼金属依据：金属活动性顺序方法：加入足量的稀酸(稀盐酸或稀硫酸)，过滤Cu(Fe)加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤两种金属，其中杂质的金属活动性强于主物质依据：金属活动性顺序方法：加入足量的较不活泼金属的盐溶液Fe(Zn) ；Ag(Cu)加入足量的硝酸银溶液，过滤金属氧化物中含有其金属单质依据：金属能与氧气反应方法：
3、将所含的金属氧化CuO(Cu) 两种金属，其中主物质为不活泼金属，杂质为活泼金属依据：金属活动性顺序方法：加入足量的稀酸(稀盐酸或稀硫酸)，过滤Cu(Fe)加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤气体的除杂方法物质状态依据举例主物质为酸性或中性气体，杂质为水蒸气依据：浓硫酸具有吸水性CO2/H2/O2(水蒸气)通过浓硫酸主物质为中性气体(如CO、O2、N2)，杂质为酸性气体(如CO2)依据：碱溶液能与酸性气体反应CO/N2/O2(CO2)先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸杂质为具有还原性的气体(如CO、H2)依据：杂质气体具有还原性CO2(CO/H2)通过灼热的氧化铜，再通过浓硫酸巩固训练1. 回收过氧化
4、氢溶液制氧气后的二氧化锰的操作步骤为：（ ）、（ ）、（ ）。2. (2016长沙)除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是( )序号混合物除杂试剂A一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水B碳粉中混有少量氧化铜粉末足量的稀盐酸C碳酸钙中混有少量氯化钠足量的水D稀盐酸中混有少量稀硫酸过量的硝酸钡溶液3. (2016南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是( )A. NaCl溶液(MgCl2)加入过量的NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性B. 氧气(水蒸气)通过装有足量无水氯化钙的干燥管C. CaO固体(CaCO3)高温充分煅烧D. 氢气(氯
5、化氢气体)依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸4. (2016益阳)除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是( )选项物质(括号内为杂质)除杂试剂和方法AKCl溶液(K2CO3)滴加适量稀硫酸BHCl溶液(H2SO4)滴加适量BaCl2溶液，过滤CFeCl2溶液(CuCl2)加过量锌粉，过滤DN2(O2)通过灼热的氧化铜5. (2016宜昌改编)除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是( )物质(括号内为杂质)实验方案ANaNO3溶液(NaCl)加入适量的AgNO3溶液，过滤B氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧C铜粉(铁粉)加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D硫酸锌溶液(硫
6、酸)加入足量氧化铁粉末，过滤6. (2016娄底)下列除去物质中所含少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是( ) 选项物质除去杂质的方法AFeSO4溶液(CuSO4)加足量的铁粉，充分反应后过滤BCO2(CO)通过足量的灼热的氧化铜CH2(HCl)先通过足量的NaOH溶液，后通过足量的浓硫酸DKClO3(KCl)加热至不再产生气体为止7. (2016云南)下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤8. (2016湘潭)为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，下列操作方法不能达到目的的是( ) 选项物质(杂质)操作方式AH2(水蒸气)通过装有浓硫酸的洗气瓶BCO(O2)缓慢通过灼热的铜网CNaCl溶液(Na2CO3)滴加盐酸至恰好不再产生气泡为止DCaCl2溶液(HCl)加入足量CaCO3固体充分反应后过作业：见中考指导学（教）后反思教师复备栏或学生学习笔记栏
