数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件

上传人:j**** 文档编号:100344416 上传时间:2019-09-23 格式:PPT 页数:9 大小:394KB
返回 下载 相关 举报
数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件_第1页
第1页 / 共9页
数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件_第2页
第2页 / 共9页
数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件_第3页
第3页 / 共9页
数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件_第4页
第4页 / 共9页
数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版九年级下册反比例函数的意义课件(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

26.1.1 反比例函数,问题1 京沪线铁路全程为1463km,乘坐某次列车所用时间t(单位:h)随该列车平均速度v(单位:km/h)的变化而变化 问题2 某住宅小区要种植一块面积为 1 000 m2的矩 形草坪,草坪的长 y(单位:m)随宽 x(单位:m)的 变化而变化 问题3 已知北京市的总面积为 1.68104 km2 ,人 均占有面积 S(单位: km2 /人)随全市总人口 n(单位:人)的变化而变化,情境引入,一般地,形如 (k 为常数,且 k 0)的函数,叫做反比例函数,其中 x 是自变量,y 是函数.,自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数,形成概念,概念辨析,例1 已知 y 是 x 的反比例函数,并且当 x=2 时 y=6 (1)写出 y 关于 x 的函数解析式; (2)当 x=4 时,求 y 的值.,例题探究,跟踪练习,已知y是x的反比例函数,并且当x=4时y=9 (1)写出y与x之间的函数关系式; (2)求y=2时x的值,例题探究,(1)我们今天学习了哪些知识? (2)我们如何理解并掌握反比例函数的概念? (3)如何根据已知条件确定反比例函数的解析式?,反思小结,导学案课后检测题,布置作业,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号