《数学人教版七年级上册整式运算---去括号法则（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册整式运算---去括号法则（1）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、去括号法则,一探索括号前为正的去括号法则,1算一算,问题1：通过计算，你发现了什么？,问题2：去括号的过程中每项的符号是如何变化的？,归纳：如果括号前为正,去掉括号和它前面的“+” 括号里各项符号不改变,练习：去括号,+(2x-3y) +(4a-5b) +(z-4x+3y) +(2b+c-d),想一想:,例1：去括号 (1)2c+(-a+b) （2）(2a+b)+(z-4x+3y),问题：找一找，上面两式中有+（ ）的形式么？,独立思考并小组讨论，题目中的括号应该如何去掉？,归纳：将正号和括号直接去掉，并用括号里第一项的符号将式子连接起来,练习：先去括号再合并同类项,1. 2x+(z-4x+3
2、y) 2.（3a+2b）+(8a-7b) 3. (ab)(2c3d) 4. a+(2b+c-d),探一探,独立思考： 式子+3(2x-3y)中的括号应该如何去掉？,练习：,二探索括号前为负的去括号法则,1算一算,问题：通过计算，你发现了什么？,去括号的过程中每项的符号是如何变化的？,归纳：如果括号前是“” 去掉括号和它前面的“-” 括号里各项符号变为相反的符号,练习：去括号,想一想:,例1：去括号 (1)2c-(-a+b) （2）(2a+b)-(z-4x+3y),问题：找一找，上面两式中有-（ ）的形式么？,独立思考并小组讨论，题目中的括号应该如何去掉？,归纳：将负号和括号直接去掉，括号里的每一项改变符号,练习,探一探,独立思考： 式子-3(2x-3y)中的括号应该如何去掉？,例2.去括号,
