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1、广州市第七十八中学教学设计（教案）学 科数学单元（章）第3章课题求函数的解析式授课班级蓝天中学初三（3）授课日期2015年 3 月 24 日课时1使用电教媒体（课件）实物投影执教周颖琳教学目标1、掌握一次函数（包括正比例函数）、反比例函数、二次函数的解析式的求法及其综合应用2、通过练习，思考归纳求函数解析式的一般方法3、在观察、思考、归纳、总结中，培养学生合作交流意识和归纳能力教学重点难点重点：函数解析式的解法难点：归纳求函数解析式的一般方法教 学 过 程 设 计教学过程备注及反思一、基础知识复习问：求函数解析式，首先要知道函数解析式一般长什么样子，请同学们跟老师一起回顾一下：板：反比例函数
2、正比例函数 时 一次函数 二次函数 二、练中求知问：我们知道、表示变量，那么其它字母表示什么？答：待定系数！问：它就是我们要求的值。求函数解析式，就是求待定系数的值！怎样求？练：请同学们通过做练习第1到3题回顾问：请同学们小组讨论归纳求函数解析式的一般方法板：设解析式将已知点的坐标代入解析式得到方程（组），解该方程（组）将求到的待定系数的值代入所设方程中，所得即为所求函数解析式提示：有多少个待定系数，就需要代入多少个点的坐标三、布置作业：完成学案余下练习【设计意图】构建所学的三类函数的知识网络，让学生了解函数之间的关系【教学过程】教师提问，引导学生边答边板书【设计意图】通过练习回顾求函数解析式的一般方法【教学过程】让学生先尝试做，根据实际情况进行讲解，并引导学生归纳方法【备注】第4题顺便复习平移规律【设计意图】第10题到第13题分别复习二次函数的三种形式下求函数解析式【教学过程】学生做练习，教师巡堂，个别学生的问题个别辅导或小组讨论解决，大部分同学的问题，由学生或老师板书解决【设计意图】学有余力的同学完成第16题到18题
