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风筝儿飘飘教案教学目标：1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，表达自己有着美好梦想的情怀。教学重点与难点：以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。教学过程：（一)、组织教学，师生问好！（二）、激趣导入1.了解风筝的来历。2.说说自己放风筝的愉快经历。这节课，我们一起来学习歌曲风筝儿飘飘。（三）、激情学歌1.情感体验（1）听老师用旋律来表现歌名。（2）学生学唱，体验有情感的歌唱。2.学唱歌曲（1）初听歌曲，说说你听后的感受。（2）再听歌曲，说说歌曲中哪些地方运用了旋律重复的创作手法，分别作上响相应的记号。（3）复听歌曲，说说歌曲的旋律从始至终，情感有变化吗？请根据情感的变化给旋律分乐段，并作好记号。（4）用听唱法、模唱法学习，根据演唱中的情况及时纠正节奏、速度、力度、音色、情感等音乐要素问题，做到有表现力地歌唱，唱出真挚的感情。在歌曲的第三乐段高潮部分，不要唱得过响，保持热情即可。（四）、纵情拓展欣赏几首风筝之歌，说说你对每首歌的感受。（五）、总结
