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1、让学生自行设计，提高学生动手制作和探究的能力。B、提高学生观察、提出问题和解决问题的能力。校园活动申报书2014-2015学年研究生学术文化活动项目申报书院 （系）：申报项目名称：“模拟面试”申报项目等级：重点项目 一般项目 培育项目联 系 人：联 系 电 话：填 制 日 期：2014年11月8日党委研究生工作部制一、项目任务计划（可加页）（一）立项背景与必要性大学生的就业问题，反映了大学生和社会、企业用人单位之间存在的矛盾。大学生的择业意愿和企事业单位的聘用要求，已经倍受学校、社会和企业的关注。许多应届毕业生在求职时往往忽视了一些面试时需注意的细节，在一定程度上也增加了其就业的压力。不论是对
2、明年可能参加企业实习的研一新生还是对于将要面临求职和正在求职途中的研二、研三学生来说，面试的经验和准备都是必要的。（二）目标与预期效果让学生通过模拟面试，不必走出校园就能真切地感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位的基本素质和本能，从而更好地完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长，合理规划自己当前的学习状况与将来的就业方向。模拟面试不以竞赛形式进行，主要是给了同学们一次实际锻炼的机会，有利于增强就业信心，提高求职几率。（三）项目内容及预算项目内容：第一环节为海选环节。此环节统一面向我院研究生，通过发放体验面试报名表，张贴海报，挂条幅等宣传形式，在指定截止日期内征收参与者的个人简历。由邀请
3、指导老师进行初步指导审查，进一步将简历进行筛选。第二环节为面试环节。本环节设计三个模拟场景，其表现形式分别为三对一面试、小组无领导面试和压力面试。其中每一组面试考官由一位外语老师、一位专业老师和一位研三找到工作同学组成。三对一面试与研究生复试面试基本规则相同。无领导小组讨论是最常见的一种集体面试法。在不指定召集人、主考官也不直接参与的情况下，应试者自由讨论主考官给定的讨论题目，这一题目一般取自于拟任工作岗位的专业需要，或是现实生活中的热点问题，具有很强的岗位特殊性、情景逼真性和典型性。讨论中，众考官坐于离应试者一定距离的地方，不参加提问或讨论，通过观察、倾听为应试者进行评判。压力性面试是将应考
4、者置于一种人为的紧张气氛中，让应考者接受诸如挑衅性的、非议性的、刁难性的刺激，以考察其应变能力、压力承受能力、情绪稳定性等。典型的压力式面试，是以考官穷究不舍的方式连续就某事向应考者发问，且问题刁钻棘手，甚至逼得应考者穷于应付，考官以此种“压力发问”方式逼迫应考者充分表现出对待难题的机智灵活性、应变能力、思考判断能力、气质性格和修养等方面的素质。三个情景面试小组分别设在三个不同的场合，对于每一位面试者可以自由选择先后的情景顺序，在每一处情景面试结束后，会在面试者的简历上盖一个章子，最终集齐三个章子的简历才可以进入到最终环节。最终环节就是考官集体评判环节。该环节中，所有考官会集中所有面试者的个人
5、简历和评审意见，综合详细的评分机制（详见附表）对每一位面试者进行打分，最后选出本次面试大赛的优秀面试员！此次模拟面试最终被“录用”者，将获得100元的“面试基金”，同时获得学院推荐信一封！目的主要是为了激励同学们展现自己，同时也为同学们提供了一个面试平台和机会，进而对参加模拟面试的所有同学均做一定指导和提供一些建议。经费预算：总经费预算2500元，包括教师咨询费，活动经费及奖金。1. 教师咨询费（英语老师3名+专业老师3名=6200）2. 活动经费2.1 邀请函（225）；2.2 宣传中横幅、展板、海报、彩纸等（300）；2.3 饮料或矿泉水的购买（150）；2.4 会场布置所需的物品（100
6、）；2.6 面试所需纸张（100）；2.7 其他（200）3.奖金（按参赛人数的8%100）（四）分阶段实施计划（范围为2014年12月-2015年1月）1. 宣传工作(2014年12月1日-12月7日）1.1 横幅：横幅主题统一为“模拟面试，挑战自我，从容应对，展现风采”，横幅两条，一条在食堂门口，一条用于会场的布置。1.2 展板：展示本次活动的主题，时间，地点，展板可采取自绘板的形式或是食堂的电子展板。1.3 海报：主题、内容鲜明，阐述相关事宜详细，粘贴在学校显眼处和宿舍楼栋下面。1.4 网络：在学院网站上（研究生管理平台,校内网）和学校研究生微信平台等通知讲座的相关事宜，欢迎同学听取讲座
7、。1.5 学院动员：校研会通过各学院研究生会，动员广大学生积极响应与参与活动。注：以上宣传活动在活动举办前三天同时进行宣传。2. 前期准备（2014年12月10日-12月15日）2.1 面试问题准备：由邀请的各位考官着重准备，各位研究生学生会的干部配合进行；2.2 场地和设备：承办方自行准备活动场地和相关设备，并进行布置。3. 会场安排现场布置工作，如：桌椅的摆放，务必在模拟面试开始前提前一个小时完成。横幅布置内容必须包含写有“模拟面试，挑战自我，从容应对”字样的横幅。其他装饰视现场情况而定。（五）涉及的相关单位（包括与实施项目有关的院、部、处、室等）及事项共青团西安建筑科技大学委员会、校研究
8、生会、西安建筑科技大学冶金学院团委、冶金学院研究生会附表：面试评分表姓名应聘岗位编号第 号类 别综合素质能力(40%)专业素质能力(60%)面试内容面试评分要素逻辑思维能力协调与应变能力言语表达能力仪表举止专业理论素养解决实际问题的能力研究与发展潜力合计分 值1510105203010100评分要点思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、辩证、深刻，有理有据反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制力语音是否清晰、标准，表达是否准确、流畅通，以及条理性、感染力与说服力仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴实；精神面貌良好对
9、专业理论及相关知识的了解、掌握程度，专业理论素养的高低能否理论联系实际；分析、处理问题的原则性、灵活性、有效性；适应岗位需求的实际工作能力与业务能力个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、研究能力、完成能力；有无新观点、新思路、新办法最后得分评分等级好13158108104515202330810中912575723813132057差181414011611014要素评分考官评语 考官签字(盖章)：二、项目执行人员分工序号姓名性别项目分工联系电话教师/研究生12345678910111213141516三、申报意见表院（系）推荐意见对是否同意申报，对申报项目匹配资助经费的承诺及对所需人力、物力条件保障等。负责人签名： （单位公章） 年 月 日评审专家组意见经审核，评审专家组确定该项目为：重点资助项目一般资助项目培育项目暂不资助评审专家组组长签名： 年 月 日备 注c、通过策划校服发布会，展示大家设计的服装，锻炼学生组织力，语言表达能力，集体合作的能力
